小学保护环境建议书

时间:2023-02-10 14:59:26 建议书 我要投稿

小学关于保护环境建议书

  在快速变化和不断变革的新时代,需要使用建议书的事情愈发增多,建议书可以充分调动各方面的积极因素,集中广大群众的智慧。那要怎么写好建议书呢?下面是小编为大家整理的小学关于保护环境建议书,希望能够帮助到大家。

小学关于保护环境建议书

小学关于保护环境建议书1

xx的同学们:

  每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情.同学们可否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的`垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾,废纸......在下课时没有把他们扔进垃圾筒,随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上.这样做不但会被风纪队扣分,还会让经过的老师留下不好的印象.

  为了使班集体整洁,干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议:

  每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书.

  除了让同学们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作.

  当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作.

  看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫.

  我给大家的建议你们可以做到吗如果可以,我相信我们班必定会又干净又整洁,让经过的老师赞不绝口.

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

小学关于保护环境建议书2

同学们,老师们:

  有句话说的好“保护环境,人人有责”,保护环境确实是一件和重要的事,现在人们的生活质量越来越好,而保护环境的质量越来越差。走在大街小巷里,可以经常看见有些人乱扔垃圾,随地吐痰,把一个美好的卫生环境给破坏了,使之成为真正的`脏,乱,差,走在这样的地方,怀着的好心情也被吹到了九霄云外。本来都是有垃圾桶做“护卫”的,可人们嫌它远或麻烦,就造成了现在的“病态”。据我了解:垃圾也是有毒的,塑料久闻后会得癌症,废电池能让周围五百米的土地寸草不生,等等一些例子说明了垃圾的危害。

  为此,我为大家提一些建议,希望你们能够采纳:首先,不要乱扔垃圾,乱吐痰,垃圾扔进垃圾桶时要分好类别,然后要保护自然景物。

  让我们共同为了家园出一份力,规范起自己,为了更美好的明天,做一个城市的好公民吧!

小学关于保护环境建议书3

环保局的叔叔阿姨们:

  你们好!

  我是六年级的一位小学生,我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏,变成了不可再生资源。由于人们滥用品,给人类的'生活环境带来了一系列灾难。在此,我向你们提出以下几条建议:

  1、现在排放尾气,污染空气,应该使用绿色环保的汽车。

  2、有些工厂排放污水,使河流被污染,严重危害着人类的,应科学处理工厂污水。

  3、现在的垃圾随处可见,影响着人们的生活环境,给垃圾分类,不要让它们到处乱跑。

  4、节约用水,有些人开着水龙头,人却不知道哪里去了,让它们孤独的流泪。

  5、不用一次性筷子,因为快餐筷的材料是树木。有些人专门使用一次性筷子,以后不应该再使用了。

  6、买菜时不用塑料方便袋,减少白色垃圾。

  地球是我们赖以生存的环境,科学家已经证明,如果地球被破坏了,我们别无去处。地球就像我们的母亲,我们应该像对待自己的母亲那样去对待它,请你们把我提出的这几条建议告给广大人民,告诉他们拯救地球就是拯救自己的未来,我们不能再破坏地球了。

小学关于保护环境建议书4

尊敬的校领导:

  你们好!

  我是六年级二班的一名同学。最近我看到校门口多了一些小商贩,我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具,买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。

  现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的.塑料袋他们“随风飘舞”,有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上,既不美观又污染环境,“治理污染,保护环境”人人有责,所以,我建议:

  1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动,让同学认识到保护环境的重要性。

  2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径,让同学们意识到破坏环境的结果。

  3、对环境保护这个问题加以关注,并制定好奖惩制度,让同学积极参加保护环境的活动。

  4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传,同学知道污染环境是可耻的。

  希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。

小学关于保护环境建议书5

  和煦的春风吹拂着大地,明媚的四月让人迷醉,春鸟脆啼,万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起,吹皱绿色的波浪!

  绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球,渴望健康的生命,渴望整洁的家园,渴望绿色的校园!当我们在绿树成荫的校园小径漫步时,倍感心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时,必定全神贯注。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,诚实做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,尽情展现当代大学生的风采。但是,在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此,我倡议:

  树立绿色文明观念,自觉关心校园环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

  2、爱护校园绿化,立即行动起来,关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

  3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。

  4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的`回收利用,尽量减少生活垃圾。

  5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康,倡导师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和谐文明的校园。

  为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注校园环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起保护绿色校园的重任,爱护校园,就是爱护我们自己。

  建议人:

小学关于保护环境建议书6

阿右旗一完小的老师:

  你们好!

  我是六年级一班的一名学生,芬芳的花香,碧绿的小草,高大的教学楼……在这个美丽的学校里,我们在绿树成荫的校园中漫步,在窗明几净的教室中读书,在整洁优雅的环境中学习,在优美的校园环境沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

  然而,随着一天天长大,我发现,校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见,操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多,但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着,而卫生间里早已空无一人,更有甚者,一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水,世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去,那么不久的`将来,最后一滴水将成为人类的眼泪!

  为了能使校园变得更加美丽,我向学校提出以下建议:

  1、开展保护环境活动,全校师生一齐来保护草木,不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗;

  2、举行环保知识比赛,使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心;

  3、教育同学们养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。培养同学们拥有爱心,捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋,为校园的整洁弯一弯腰,动一动手。

  4、在校园的贴上保护环境的标语,时刻提醒同学们从我做起,从现在做起。

  5、采取“捡垃圾,赢积分,得奖品”的方法刺激同学们爱护环境,评选“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。

  希望老师们在百忙之中抽出时间,仔细看看我的建议并采纳我的建议,也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。

  学生:马驰

  10月31日

小学关于保护环境建议书7

敬爱的环保局局长:

  地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息……

  “哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向;开着电灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱,却只用了几页;森林、绿洲不断消失,人们却置之不理……

  您说,地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源,大地就不会干枯吗?

  黄河断流、罗布泊干涸、一些大xx大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象,都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,人类却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生,却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗,在地球衰落的同时,又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴,由于人们滥砍树木,不注重绿洲,导致植被面积缩小,水土严重流失;酸雨,不植树造林,水土流失,导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿,正在被人们的肆意所吞蚀。

  这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的'水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;(7)多植树造林,少滥砍滥伐……

  我相信,世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色,绿色时碧水、蓝天和清新的空气,绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累,就让我们用绿来浇灌它吧!

  让人类行动起来,保护地球资源,不让世上最后一滴净水,成为人类悲哀的眼泪

  西城六年级:xx

小学关于保护环境建议书8

亲爱的市长:

  你们好!我是xxx!(书信的格式)

  环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的`持续发展而采取的各种行动的总称。

  我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:

  1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。

  2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

  3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。

  5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

  环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!有句话说:“保护地球就是保护自己!”“拯救地球就是拯救未来!”请您接受!!

  祝:年年有余,福如四海!

  某某小学!

  双语六年级:刘臻

小学关于保护环境建议书9

尊敬的物业工作人员:

  我是生活在这个小区的一名六年级小学生,这段时间内总是会在小区内看见许多破坏环境的不好现象。如在几个星期前的一天,那正是桂花盛开的时间,丹桂飘香呀!我看见一个男孩爬在树上折桂花,很快那棵桂花树变的光秃秃的了,一群好奇的孩子跑了上去看,也跑到桂花树上在那儿折桂花。一大群女孩子围在一起,用桂花在那儿"做饭",弄的.到处是残留的桂花;又如地上的香烟头到处乱扔,有一次我亲眼看见一个人就在垃圾桶旁还懒得走一步,直接将香烟头扔在地上,然后拍拍手走了;又如草地上的水龙头在不停地流出清澈的自来水,但是用水之人却不知了去向这些破坏环境的事还有很多很多呢!

  我想,这种破坏环境的现象,原因也有很多很多,可能是居民的环境保护意识薄弱,也可能是别人不知道垃圾桶在哪儿便随手扔在地上,也可能是水龙头上了锈不好关了可是,这却都不是理由,这些微不足道的小事会让环境变得十分肮脏,所以,我建议:

  1、每周在小区广场开展关于保护环境的报告会,使居民们增强一些环保意识。

  2、如抓到破坏环境的人,一定得十分严重地罚款并加以严肃批评。

  3、进行垃圾分类,也可以举行一些"变废为宝"、"废品回收"等系列大赛。

  物业的叔叔阿姨们,以上的几条建议如有不妥,敬请批评指正,让我们共同把我们的小区变的更美。

  建议人:

  日期:20xx年x月xx日

小学关于保护环境建议书10

广大市民们:

  由于我们的滥砍滥伐,由于我们的乱丢乱扔,由于我们随意毁坏自然环境,地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏,地球那饱满的`身躯变的骨瘦如柴,地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴,一条条"皱纹"刻在了"母亲"的脸上!为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题!为此,我想向大家发出一些保护环境的建议:

  1、不乱丢乱扔,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。

  2、节约水电,出门时不要忘记关灯,洗完手请立即关水龙头。

  3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木,践踏草地。

  4、不要使用塑料袋,减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋,每天将产生5吨塑料垃圾!

  5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过,哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子,全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米,这足以引发长江洪水泛滥!

  以上是我提出的不大成熟的建议,这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是,如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力,那么,世界将是多么的美好!行动起来吧,从我做起,从身边小事做起,让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力!

【小学保护环境建议书】相关文章:

小学保护环境建议书08-22

小学保护环境的建议书09-22

小学保护环境建议书12-05

保护环境小学建议书03-21

小学生保护环境的建议书07-22

小学生保护环境建议书08-16

小学保护环境建议书15篇08-22

小学生保护环境建议书11-09

小学生保护环境的建议书01-20