《打倒灰太狼》教案

时间:2023-02-07 14:47:00 教案 我要投稿
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《打倒灰太狼》教案

  作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的《打倒灰太狼》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《打倒灰太狼》教案

《打倒灰太狼》教案1

  【活动目标

  1、通过活动综合练习跑,跨跳,钻,滚,和投掷动作,发展幼儿身体的协调性和灵活性。

  2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。

  3、体验同伴间合作游戏带来的快乐。

  【活动准备

  喜洋洋,红太狼,灰太狼头饰若干,纸球若干,羽毛球拍4个,胶垫若干,长绳1根,呼拉圈4个,小鼓一个,磁带1盒,录音机1个。

  【活动过程

  一、开始部分:组织幼儿听口令快速集合成4路纵队。

  二、介绍自己:小朋友们好,我是张老师,今天要和你们一起来做游戏,你们高兴吗?(幼儿回答)

  三、基本部分:

  1、做活动准备操(喜洋洋与灰太狼)

  师:好,小朋友们现在就让我们一起跟着音乐跳起来吧!

  2、教师导入。

  1)利用角色的出现引入活动

  师:小朋友们跳得真棒,哪个小朋友知道我们刚才跳的舞叫什么名字呢?(幼儿回答)对了,是“喜洋洋与灰太狼”你们喜欢它们吗?(幼儿回答)老师也很喜欢它们,看!老师带来了什么?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)小朋友们真聪明。都答对了。今天我们就一起来玩个游戏名叫《打倒灰太狼》好吗?(幼儿回答)

  (戴头饰)

  可是,老师想请两位小朋友来拌演红太狼,谁愿意呢?你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗?(幼儿模仿)好,真像,就让你来演吧!(继续给幼儿戴红太狼头饰)剩下的我们就来拌演可爱的小羊吧!都戴好了没有?(幼儿回答)可是老师还总是觉得缺少了谁?(幼儿回答)对了,还有灰太狼呢?它到哪里去了呢?我们一起来找找看,往那儿瞧,原来灰太狼在那儿呢!

  小结:小羊们都知道了,灰太狼最可恶了,老是在红太狼的逼迫下,伤害着我们小羊。今天我们小羊不用怕它了,我们小羊团结起来,一起想办法来收拾灰太狼好吗?(幼儿回答)来我们一起高喊“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”。

  2)观察和熟悉场地及设置。

  师:要想打倒灰太狼可不是那么容易的,在去寻找灰太狼的路上被灰太狼设置了许多障碍。我们一起来看看都有哪些障碍呢?(幼儿回答)对了,这些都是要想打倒灰太狼必要经过的障碍,越过障碍我们才能找到灰太狼,才能打倒灰太狼,让它再也不能欺负我们小羊了。

  3、师幼共同探索游戏玩法。

  路障设置了那么多,要怎样经过呢?思考一下,哪只小羊来给我们示范一下好方法。

  (评价示范幼儿)

  刚才呢!两位小羊都非常棒,他们都想出了极好的办法来越过一个个障碍去打倒灰太狼,我也有一个好的方法,来越过这些障碍,请小羊们看一看我的方法好不好?

  (教师示范)

  首先我们一只小羊拿一个石头,跨过拦绳,(单脚跨)再屈身钻过障碍圈,滚过草地,最终站在河边用小石头来攻打灰太狼,(交代投掷要求),攻找完以后小羊要原路返回,明白了吗?可小羊们不要忘了河那边还有个红太狼这四个小圈就是红太狼的家。它为了保护灰太狼,会用它的平底锅来打掉你们的小石头,这样要想打倒灰太狼可不是那么容易的事了!不怕只要我们小羊们团结起来就一定能战胜它们的。对不对?(幼儿回答)小羊你们有信心打倒灰太狼吗?(部分幼儿回答)“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”红太狼你有信心保护好灰太狼吗?(部分幼儿回答)

  4、教师提出要求。

  师:小羊们在去完成任务的'路途中一定要注意安全。特别是在跨越障碍的时候要小心,小手不能去碰到障碍物,小石头呢!也不能乱投,我们就瞄准灰太狼来打,不要管红太狼是怎样来保护灰太狼的,我们不要受红太狼的干扰,记住我们尽管瞄准灰太狼来打就行。红太狼就站在自己的圆形家里边,不能走出来。

  5、幼儿自由练习。

  师:我们小羊们现在要做好准备有次序的快速练习。

  6、幼儿游戏教师巡回指导。

  师:来我们快速集合成4个纵队,我们看哪一组小羊进攻速度最快。谁就是第一名

  1)评价幼儿游戏情况。

  2)换角色再次游戏。

  四、结束部分。

  1、奖励(1分钟)

  2、放松活动(1分钟)

  最后跟音乐跳舞退场。

《打倒灰太狼》教案2

  教学目标:

  1、通过活动综合练习跑,跨跳,钻,滚,和投掷动作,发展幼儿身体的协调性和灵活性。

  2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。

  3、体验同伴间合作游戏带来的快乐。

  教学准备:

  喜洋洋,红太狼,灰太狼头饰若干,纸球若干,羽毛球拍4个,胶垫若干,长绳1根,呼拉圈4个,小鼓一个,磁带1盒,录音机1个。

  教学过程:

  开始部分:(组织幼儿听口令快速集合成4路纵队)

  介绍自己:小朋友们好,我是张老师,今天要和你们一起来做游戏,你们高兴吗?(幼儿回答)

  基本部分:

  1、做活动准备操(喜洋洋与灰太狼)2分钟

  教:好,小朋友们现在就让我们一起跟着音乐跳起来吧!

  2、教师导入

  1)利用角色的出现引入活动

  教:小朋友们跳得真棒,哪个小朋友知道我们刚才跳的舞叫什么名字呢?(幼儿回答)对了,是“喜洋洋与灰太狼”你们喜欢它们吗?(幼儿回答)老师也很喜欢它们,看!老师带来了什么?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)小朋友们真聪明。都答对了。今天我们就一起来玩个游戏名叫《打倒灰太狼》好吗?(幼儿回答)

  (戴头饰)

  可是,老师想请两位小朋友来拌演红太狼,谁愿意呢?你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗?(幼儿模仿)好,真像,就让你来演吧!(继续给幼儿戴红太狼头饰)剩下的我们就来拌演可爱的小羊吧!都戴好了没有?(幼儿回答)可是老师还总是觉得缺少了谁?(幼儿回答)对了,还有灰太狼呢?它到哪里去了呢?我们一起来找找看,往那儿瞧,原来灰太狼在那儿呢!

  小结:小羊们都知道了,灰太狼最可恶了,老是在红太狼的逼迫下,伤害着我们小羊。今天我们小羊不用怕它了,我们小羊团结起来,一起想办法来收拾灰太狼好吗?(幼儿回答)来我们一起高喊“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”

  2)观察和熟悉场地及设置(2分钟)

  教;要想打倒灰太狼可不是那么容易的,在去寻找灰太狼的路上被灰太狼设置了许多障碍。我们一起来看看都有哪些障碍呢?(幼儿回答)对了,这些都是要想打倒灰太狼必要经过的障碍,越过障碍我们才能找到灰太狼,才能打倒灰太狼,让它再也不能欺负我们小羊了。

  3师幼共同探索游戏玩法。(2分钟)

  路障设置了那么多,要怎样经过呢?思考一下,哪只小羊来给我们示范一下好方法。

  (评价示范幼儿)

  刚才呢!两位小羊都非常棒,他们都想出了极好的办法来越过一个个障碍去打倒灰太狼,我也有一个好的方法,来越过这些障碍,请小羊们看一看我的方法好不好?

  (教师示范)

  首先我们一只小羊拿一个石头,跨过拦绳,(单脚跨)再屈身钻过障碍圈,滚过草地,最终站在河边用小石头来攻打灰太狼,(交代投掷要求),攻找完以后小羊要原路返回,明白了吗?可小羊们不要忘了河那边还有个红太狼这四个小圈就是红太狼的家。它为了保护灰太狼,会用它的平底锅来打掉你们的小石头,这样要想打倒灰太狼可不是那么容易的事了!不怕只要我们小羊们团结起来就一定能战胜它们的。对不对?(幼儿回答)小羊你们有信心打倒灰太狼吗?(部分幼儿回答)“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”红太狼你有信心保护好灰太狼吗?(部分幼儿回答)

  4、教师提出要求(1分钟)

  教:小羊们在去完成任务的.路途中一定要注意安全。特别是在跨越障碍的时候要小心,小手不能去碰到障碍物,小石头呢!也不能乱投,我们就瞄准灰太狼来打,不要管红太狼是怎样来保护灰太狼的,我们不要受红太狼的干扰,记住我们尽管瞄准灰太狼来打就行。红太狼就站在自己的圆形家里边,不能走出来。

  5、幼儿自由练习(2分钟)

  教:我们小羊们现在要做好准备有次序的快速练习。

  6、幼儿游戏教师巡回指导。(17分钟,机动)

  来我们快速集合成4个纵队,我们看哪一组小羊进攻速度最快。谁就是第一名

  1)评价幼儿游戏情况。

  2)换角色再次游戏。

  结束部分:

  1、奖励(1分钟)

  2、放松活动(1分钟)

  跟音乐跳舞退场

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