一年级安全教育教案(精选20篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的一年级安全教育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级安全教育教案 1
一、教学目标:
1、情感、态度、价值观目标
能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。
2、能力目标
能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。
二、教学准备:
1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)
2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。
三、教学过程:
(一)说一说
1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?
3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图)小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
(评析:用学生熟悉的《上学歌》导入新课,一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的?”是贯穿课堂教学活动全过程的主线,它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染,还是激发学生乐学,获得健康的情感体验的`过程。)
(二)画一画
1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)
2、从你家到学校要经过哪些地方呢?
3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)
4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。
5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。
(评析:通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,分析上学路上的安全因素,为如何安全上学做好铺垫。)
(三)评一评
1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。
(评析:引导学生熟悉从家到学校的路线和标志,人人动手画,评价时不是评价学生画画的水平和技巧,而应重在发现学生是否有创新意识。)
(四)议一议
1、过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?
2、课件演示:《我能说“不”》
3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)
4、你做过这样的事吗?(勾起学生的回忆,对照课件,剖析自己。)
5、教师总结(在上学路上玩耍后的不良后果):
(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。
(2)吃零食摊上的食物,会影响健康。
(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。
板书:上学路上不玩耍。(齐读)
(评析:通过观察图片,讨论交流,明辨是非,使学生明白上学路上不贪玩,要按时到校。)
三、课件制作和使用的设想
低年级品德与生活的教学应遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。在教学设计中,我试图将生活引入课堂,创设生活情景,让学生体验真生活,感受真教育。
因此我设计了唱《上学歌》,画上学路线图,针对一些上学路上贪玩,不按时到校的行为,让学生发表自己的见解,目的是再现学生上学路上的情境,引导学生讨论得出,在路上玩耍会耽误时间,上学会迟到;在路上吃地摊上不洁的食物,会生病等结论,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
课件使用说明:
课件在Windows 98以上运行,单击鼠标左键就可依次播放,其中《上学歌》、《我们说“不”》出现手型点击,方可正常播放。
四、对本课时教学的简短提示与建议
1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素。
2.应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为。
3.针对一年级儿童的年龄特点,创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。
一年级安全教育教案 2
[学习目标]
1.说出在学校学习生活中,碰到的一些问题。
2.尝试解决学习生活中碰到的问题。
3.通过讨论、交流,进一步提高自己适应新的学校生活的能力。
[背景知识]
在学校学习生活中,学生会碰一些困难与问题,这对于刚进入一年级学习的小学生来说,如何指导他们解决学习生活中碰到的实际问题,教给一些解决问题的方法尤为重要。
课文分两部分。
第一部分:说说我碰到过的问题。这部分教学内容包含两个层次,第一层次是通过教材中的四幅插图,让学生说说图中的小朋友在学习生活中碰到了哪些困难与问题。第二层次是引导学生想想自己在学习生活中碰到过哪些困难与问题。教材中的五幅图,主要反映在生活上遇到的困难。教学时,教师首先要了解学生,本班学生在生活上有哪些问题,在学习上有哪些困难,针对本班学生的实际组织教学,鼓励学生把自己的困难与问题说出来,以达到指导解决的目的`。
第二部分:我有办法。有了问题怎么办?学生在一段学校学习生活中他们也已积累一定的经验,教师要充分利用学生已有的经验,组织讨论、交流。教材插图提示的方法有:对常忘了带学习用品的,可每天根据课程表整理学习用品;对同学之间的游戏出现的争执,可采用制定游戏规则或方法解决;身体不适的、学习困难、同学间矛盾等问题,可告诉老师帮助解决,还可以跟爸爸、妈妈说。教学时,教师不要局限这一些方法,应鼓励学生尝试各种方法,从中讨论哪种方法相对比较好,进一步提高学生适应新的学校生活的能力。
[活动建议]
一、老师让同学们看教材中插图,图中的小朋友在学习生活中碰到了哪些问题来导入活动,再让学生在小组、全班说说自己在学习生活中碰到过哪些问题,同时思考,碰到问题怎么办?从而获得一些必要的解决问题的方法。
二、活动不仅要使学生说出自己在学习生活中碰到的问题,及碰到问题后自己的想法与做法,而且在交流、研讨过程中习得更多的解决问题的方法,并在自己的学习生活中尝试去解决有关问题。
三、活动指导。
活动一:在学校里有时候也会碰到问题。
教师指导学生看教材中的小朋友们在学习生活碰到了哪些问题?也可利用自己班上xx同学碰到过的问题或通过一则小故事的形式来导入。引导学生讨论碰到问题怎么办?
活动二:说说自己碰到过的问题。
让学生先在小组里说说自己碰到过的问题,包括生活上、学习上的各种问题。在小组交流的基础上让学生代表小组向全班同学交流,教师选择学生中碰到过的问题进行板书。
活动三:我有了办法。
同学碰到过那么多的问题,你们是怎么解决的?可针对一个个具体问题展开讨论,让同学把自己的经验或想法说出来,在此基础上引导同学讨论,形成比较科学的解决问题方法。
教后反思:
通过本节课的学习,不仅使学生能说出自己在学习生活中碰到的问题,及碰到问题后自己的想法与做法,而且在交流、研讨过程中习得更多的解决问题的方法,并在自己的学习生活中尝试去解决有关问题。
一年级安全教育教案 3
班会地点:
教室
班会时间:
20xx年xx月xx日
活动目的:
通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:
PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。
活动过程:
一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。
师:从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的'家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师:同学们,看了这个小品,你想说什么?
生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。
师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、通过PPT让学生了解一些安全知识。
1.校园安全
2.交通安全
3.消防安全
4.人身安全
四、全班分三组进行安全知识竞答。
形式:前15题,设为必答题,每组答5小题,答对一题得10分。后20题,设为抢答题,答对一题给相应小组加10分。最高分组为获胜小组,给予贴贴纸奖励。
五、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。
师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
一年级安全教育教案 4
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、导入:
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查
哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的.黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
一年级安全教育教案 5
教学目标:
1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。
2、认识什么是平交道口。
3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口,树立强烈的道路交通安全意识。
教学过程:
一、引入
同学们,当我们上学、放学和外出活动的时候,几乎天天都要在各种道路上行走。瞧,这些同学在穿越道路时是多么有秩序,多么注意安全呀。(课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥安全穿越道路的画面或录象)
二、新授
1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢?让我们先来读一读这些歌谣,看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的.方法。
2、学生读歌谣,交流从歌谣中读懂了什么(如从“斜穿道路很危险,匆匆奔跑不安全,嬉戏打闹全不要,莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打闹,这样很危险等,在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来)。
3、让学生背一背这些歌谣,牢记在心(自由背——背给同桌听——展示背)。
4、背下了这些童谣,那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了,不过在穿越道路中还有许多特殊情况,也要请同学们了解的。
A、情况一当你准备穿越横道,在绿灯亮的时候,过马路就一定安全吗?不会有转弯车辆驶来吗?学生说一说。
B、情况二城乡街道、胡同比较多,并不是都有交通信号灯,那我们应该怎么来穿越道路呢?
课件播放录象:一名学生在街道猛跑右转弯,刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来,人车相撞;一辆汽车已离人行横道很近了,一名学生还硬要横穿马路与车抢道。
先小组讨论再交流:他们这样穿正确吗?那么在街道、胡同究竟应该怎样正确安全地穿越道路呢?
5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越,这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。
A、认识什么是平交道口(边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分为有人值守和无人值守两种)
B、课件播放录象:道口刚亮红灯,铃声响,横杆已经落下来,一名学生左右看看,还没看见火车,就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗?安全正确地穿越平交道口,究竟应该怎样做呢?读背两首相关歌谣,牢记安全正确地穿越平交道口的方法。
三、拓展
1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。
2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人,给小伙伴指出应该怎样正确行走。
一年级安全教育教案 6
教学目的:
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程:
一、导入
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发生危险的.可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
一年级安全教育教案 7
教学目的:
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
教学过程:
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的.陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”
二、教授新课
1、交通信号灯
(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?
(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)
(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。
(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)
(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志?
2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。
一年级安全教育教案 8
教学目的:
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。
教学过程:
一、导入
1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗?
2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?
2、认识警告标志
(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的'交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志
选出十人,分为五组,每组两人。第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。
一年级安全教育教案 9
一、班会目的:
安全第一,预防为主的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。
二、班会时间:
20xx年3月3日
三、班会地点:
一(3)班教室
四、班会内容:
1、集体活动安全。
2、上下楼安全。
3、饮食安全
4、交通安全(小学生乘车安全)
5、预防感冒安全
五、班会过程:
(一)谈话导入:小朋友们,你知道世界上最珍贵的是什么吗?(生命)对,就是生命!生命对于我们来说只有一次,但是它又是最脆弱的,所以生命是可贵的,健康的身体是更可贵的!可是尽管这样,还是会有许多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,这开学的第一节班队课,老师想和你们一起讨论一下如何珍惜生命、注意安全。
(二)讨论:
1、集会、做操时,我们要注意什么?
①集会、做操时要做到快、静、齐。
②集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
③集会时要专心听,做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)
2、上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
④教室里电器设施(如:插头、日光灯等)不能随便触摸。
3、上厕所时应该怎么样?
不抢先、不拥挤。
4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?
①不能随便爬到单杠、双杠上玩。
②不能到学校国旗台上玩耍。
③不能爬围墙。
④不能爬学校正在建筑的教学楼的围墙。
⑤不爬窗台和栏杆等
5、什么样的食物我们不能吃?
①过期的食品不能吃。
②不是正规厂家的食品不乱吃。
③变质的食物不能吃。
④没有清洗干净的水果不吃。
⑤隔夜食物不乱吃。
⑥不熟的食物不乱吃,不喝生水。
6、上下学路我们应注意什么?
①行走靠右。
②有车的时候要靠边走,不和车子抢道。
③回家路上不能打闹,不多个人手拉手。
④不乘坐无证农用三轮车。
⑤不和陌生人说话。
7、大家看看,在我们的教室里应该注意什么呀?
①课桌较多,不能在教室内追跑打闹。
②不带钉子、小刀等危险的物品进教室。
③早晨先到校的小朋友要将门窗打开,保持教室通风。
④保持教室的整洁卫生。
8、春季是传染病的多发季节,特别是甲流的.高发季节,小朋友们知道哪些是能预防甲流的方法吗?
①经常洗手,切断传播。
接触公共场所的器具和物品后,或同学间相互玩耍后等,要用肥皂和流动水洗手,不要用脏手抠鼻、揉眼等。
②保持充足的睡眠。
保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一,每天睡眠时间要达到9小时以上。
③勤于锻炼,增强体质。
积极地坚持锻炼,既可以活跃思维,更可以增强体质。在学校里,要认真做好“两操”,持之以恒,起到增强体质的效果。
④均衡饮食,足够营养。
充足的营养有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的摄入营养。
⑤根据气温变化,及时增减衣物。
⑥避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。
(三)学习安全歌谣
小学生要记牢,安全事很重要。
教室内不打闹,电线类你别靠。
走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤,大让小要懂礼。
集合时莫推挤,快静齐记心上。
陌生人不要理,遇坏人报案去。
有火灾一一九,有盗情一一零。
安全歌人人记,都平安大家乐。
教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。
六、小结
小朋友们,经过这节课的交流学习,我们已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。老师相信,我们班的小朋友都能平平安安,健健康康,快快乐乐地长大。
一年级安全教育教案 10
教学目的:
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程:
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。等他回来一看,喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。你们猜,这时候发生什么事了?
2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?
二、教授新课
1、安全用电标志
(1)你们了解安全用电标志吗?
(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?
(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗?
(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的`时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办
(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?
(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?
三、总结
1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?
2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识?
教后反思:
通过本节课的学习, 学生知道了安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。同时,使学生了解一些用电的安全常识,使学生学会正确、安全的用电。
一年级安全教育教案 11
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
开头语:
春节过去了,新的学期开始了,同学们又都长了一岁了。有些同学去年还是留着鼻涕、脸脏衣服脏、见到老师不会打招呼的的,一过春节,变样了。变得脸洗得干净了,衣服穿得整洁了,见了老师也会面带微笑很有礼貌地打招呼了。为了祝贺自己的成长和进步,同学们,给我们自己鼓鼓掌吧!
虽然,春节已经过去了,但是,不少同学还会觉得没玩够呢,还沉迷在放鞭炮、玩游戏、收红包的快乐中呢。那么,从今天开始,我们要把心收回来,要快乐地参加新学期的学习生活了。为了让自己能够更加健康、快乐地学习和生活,我们要学会做好自身的安全防护工作。
那么,我们该注意哪一些安全方面的事情呢?
一、校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的`隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①上下楼梯靠右行。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥不要因为赶时间而奔跑。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要离开校园,以免出现意外及耽误后面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物(竹签容易伤人)以及三无食品。
四、交通安全注意事项。
1、路上行走靠右走,注意观察来往车辆,遵守交通规则。
2、注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可乘之机;不要把球带到教学楼,禁止在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患。试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中或者身体的某个部位,那后果是不堪设想的。
2、为什么不能提前到校和延时在学校逗留。
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。放学后因为已经没有老师值班,学生在学校逗留易因没有老师统一管理而发生安全事故。
3、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。所以,每个同学都必须将家长的真实联系电话报给班主任,以便班主任和科任教师能及时联系到家长。
六、防溺水,不涉险过河,不冒险游泳。
七、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
祝同学们在新的学期身体健康、学习进步、生活快乐!
一年级安全教育教案 12
教学目标:
1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病,认识流感的重要性,掌握流感的主要症状;使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据,消除惊慌恐惧心理,提高学生自我保护的意识。
3、掌握明确科学的防护措施,提高学生自我保护的意识。
教学重点:
认识流感的重要性,掌握流感的主要症状;使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
教学难点:
掌握明确科学的防护措施,提高学生自我保护的意识。
教学过程:
一、导入新课:
小朋友们,你知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗?
二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):
1、老师读“安全警示”中的故事(P21)。
2、引导学生想一想,说一说:冬春季节如何预防流感?
3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)
1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。
2、指名读小博士的.话,了解以下内容:
(1)什么是流感?
(2)流感是怎样传播的?
(3)流感的主要症状是什么?
(4)流感预防措施有哪些?
3、记一记小博士的话
四、总结全课,测一测:
1、小检测:讨论回答问题小学生得了流感怎么办?
2、教师检查总结。
3、学生看拼音读“小贴士”。
一年级安全教育教案 13
活动目标
与伙伴分享假日和家人进行的活动,感受家庭生活的'乐趣。
尝试统计最受欢迎的家庭活动。
活动准备
学生自备进行家庭活动时的照片。
“最受欢迎的家庭活动”统计表。
活动内容
学习领域:
形式:集体
1、请学生出示与家人游玩时拍的照片,引导学生有条理、清楚地描述活动过程,说明:
照片里有什么人?
一家人正在做什么?
有什么难忘的事?
2、请学生互相交换照片观看。
3、帮助学生把各个家庭活动用图画记录下来。把图画放在统计表上,与学生一起看看哪种活动最受家庭欢迎。
评价
能与他人交流分享生活经验。
能进行初步的统计活动。
备注
活动建议:
活动前,也可请家长和学生共同将最感兴趣的家庭活动画下来,增进亲子感情。
一年级安全教育教案 14
教学内容:
学习一些食品安全等知识。
教学要求:
通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。
教学重点:
认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程:
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么:
1、正确洗手,是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、 小结:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的.同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
一年级安全教育教案 15
教学目标
1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点:正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备
课文图片的投影片。
教学过程
一、导入:
同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的.人身安全。
二、新课:
1、出示课文插图的投影,请同学们讨论:
(1)这些属于什么行为?
(2)可能会导致什么后果?
2、分组讨论,指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?
4、讨论:如果你发现这些行为,你会怎么做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?
5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故
一年级安全教育教案 16
教学目标
(一)认知目标:
1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。
(二)行为目标:
培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。
(三)能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
教学重难点
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
教学准备
学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师:
1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。
2、交通标志图。
3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。
教学过程
(一)故事导入新课。
1、听故事录音。(故事梗概:中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事)。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件,听故事(故事梗概:一个男孩过马路闯红灯,险些造成交通事故。)
4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。今天,我们一起学习《上学路上》。
4、板书课题,齐读课题。
(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面。
1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。
2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。
3、四人小组讨论:
(1)放学时,应该注意什么?
(2)回家路上,应怎样注意安全。
(三)合作学习,认识交通标志设施。
1、认识交通设施:(出示课件)
繁华的大街上,来来往往的行人和车辆特别多,为了保证行人的安全,交通的畅通,马路上修建了许多交通设施。同学们,你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗?
(1)同桌互相说说。
(2)指名上讲台说给大家听。
2、认识交通标志:
为了保证交通安全,大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志。老师带来各种交通标志,你们想认识它们,和它们做朋友吗?
(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。
(2)小组内交流讨论,抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用?
(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听,仔细想,如果认为发言的'同学说对了,就鼓掌鼓励,如果认为他说错了,就举手纠正。)
3、让学生交流收集到的其他交通标志。
(四)模拟活动,巩固新知。
1、布置一条十字路口的大街,张贴和设立各种交通标志、交通设施等
2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警察。
(五)总结:
通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的幸福,同学们为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。
一年级安全教育教案,一年级的小学生刚刚步入小学,跟幼儿园学前班的学生之间就是一条坎,小学生比起幼儿园的孩子应该要独立一点了,也要知道更多的安全知识了。
一年级安全教育教案 17
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人处理方法。
(二)活动地点:
教室
(三)教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
a.发生什么事了?他们怎么做?小英说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏知识情景表演:
(1)第四组代表:
(2)大家认真观察表演后讨论:
a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全地方。
防坏人:不轻信陌生人话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多钱
(六)学生发表本节班会课感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕是没有自救互救意识和解决问题能力。今天我们目便是培养大家这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己经验和知识去保护自己和他人生命。
我们生命是宝贵,也是脆弱,一次小小意外就可能吹破生命那张薄弱纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱烛光就可能照亮整个世界。
一年级安全教育教案 18
一、教学目标
1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
二、教学要求
1、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。
2、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三、教学重点
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点
遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法
导、读、议、评相结合
六、教学过程
(一)讲解导入新课
同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题:安全
(二)举例说明事故的意外起因:
1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:
(1)高空抛物,砸到同学。
(2)在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(三)交流:
讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?
1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;
2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?
不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?
不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
4、体育课应注意哪些安全?为什么?
要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
(四)学会自救。
1、说一说:
日常生活中,你们还会遇到什么危险?当危险发生时,你应该怎么做?
师板书:学会自救和求助
2、演一演:
目的.:考考学生在危险中如何自救和求助。
(1)师生互演:红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨走过来准备接她回家。
(情境表演:生看、评价)
(2)生生互演:遇到下面情况,你该怎么做?
A、上学路上,遇到拆楼房。
B、放学了,同学叫你去河边游泳。
C、放学路上,遇到坏人勒索。
D、推门进家,闻到一股浓浓的煤气味。
E、一个人在家,有位叔叔来修水管。
F、炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。)
自由找好朋友分组进行表演。)
小组演示:生观看、评价。
3、认一认:
(1)书中的安全标志各表示什么?
(2)你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志,向同学进行介绍。)
4、贴一贴:
师生分别拿出自己收集的安全标志,首先让学生辨认,代表什么意思,然后再贴到黑板上。
小结:认识了一些常用的安全标志,我们可以避免许多事故的发生,课后还可收集更多的安全标志,拿来与同学或家人交流,使自己懂得更多的安全常识。
(五)作业巩固
1、写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。
2、师生共同回顾应注意的安全事项。
3、同桌互相提问应注意的事项。
4、将重点条目抄记在笔记本上。
(六)总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住,时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”。
一年级安全教育教案 19
【教学目标】
1、知识目标:在路上骑车时应有的安全措施;突遇异常天气时骑车的安全措施。
2、能力目标:骑车的安全措施。
3、情感目标:重视骑车安全,珍爱生命。
【教学重点】
要掌握骑车的安全知识。
【教学难点】
骑车过程中怎样自我保护。
【教学方法】
引导,资料观看,理论讲授,归纳总结
【教学课时】
1课时
【教具准备】
幻灯片和交通安全影音资料
【教学过程】
一、播放音乐,出示教学目标,谈话导入新课。(导入)
我国是一个自行车大国,自行车是人们出行的主要交通工具之一,自行车在给人们带来交通便利的同时,也带来了许多安全隐患。据有关部门统计,在各类交通事故中,自行车事故要占总事故的一半以上。因此,对于骑自行车出行的同学来说,无论是在去学校的路上,还是放学回家的路上,都要遵守交通法规,注意交通安全这一安全主题。
二、回顾复习:
看书回答:
1。为什么自行车会导致这么多的意外事故?
2。我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢?
(1)检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵,要立即调整,决不能骑着车闸失灵的自行车外出。
(2)检查车铃响不响。
(3)检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热,充气太足容易使轮胎爆裂,充气太少骑车费力。冬天,路面有冰雪时,车胎的气不能太足,内胎里有一半多气就可以了。
(4)检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活,没有异常情况。
(5)车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面,双手扶把应自如。
(6)检查尾灯是否完整无损。
三、我们在路上骑车时怎样确保安全?
(1) 要了解车辆性能,做到车辆的车闸、车铃齐全有效。
(2) 要熟悉和遵守道路交通法规。
(3) 要依次行驶,不抢道、不占道。
(5) 要在规定的非机动车道内骑车。
(6) 要集中精力,骑车不打手机、不带耳机听录音或广播
(7) 要在转弯前减速慢行,向后嘹望,伸手示意。
(8) 要按规定停放车辆。
(9) 要听从交誓指挥,服从管理。
(10) 自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必须保持有效。
(11) 骑车时,除超车外,最好单排行车,不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。
(12) 市区骑自行车不准载人。
(13) 不准在道路上学骑自行车。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。
(14) 骑自行车不准攀扶其他车辆,也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
四、上学放学突遇天气异常应注意的骑车安全
要掌握不同天气的骑车特点,做到:“
雨雪天不要骑快车,刹车时前后同时刹,不一手持雨伞一手扶把。
大风中顺风不骑快车,逆风不低头猛踏。
雾天控制车速,及时按铃,注意避让,保持较大的车距。
冰雪天把稳龙头,雨天提防行人乱窜。
六、拓展延伸:学习交通标志和行车知识。
1、非机动车行车路线: 在划分机动车道和非机动车道的道路上,非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶;在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上,自行车应靠道路右边1。5米内行驶,三轮车靠道路右侧2。2米内行驶。
2、超车:超车前应先看一看四周情况,确认安全后,再超越前车,同时要注意不能妨碍被超车辆的行驶。在超车的过程中,超车者要注意观察前面被超车的行驶方向及手势信号,防止被超车突然转向,导致两车相撞,发生危险。骑自行车在超越停泊的车辆时,要留意是否有行人从车辆的空隙间突然走出,并注意司机或乘客会不会从停泊的车辆中突然推门而出,以及车辆会不会突然启动等,因为这些情况都有可能造成伤害。
3、转弯:骑自行车或三轮车如要转弯,在转弯前须减速慢行,向后观望,并在适当的时候发出正确的'转弯手势信号,表明行驶方向,不能突然猛拐。
4、横过直道:骑车人可以骑车横过道路,也可以下车推行,但横过四条以上车道必须下车推行,并且最好使用行人过街设施,如地道、天桥、斑马线等。使用这些过街设施横过道路要注意避让行人。若骑车横过道路,骑车人要遵守安全骑车上路的有关规定和要求,在左、右转弯、环形路口、交通灯路口等地点,选择好行驶路线,把握好通行时机,安全通过。若推车横过道路,骑车人要双手扶把,遵守行人横过道路有关规定,注意避让其他行人和车辆,安全横过马路。骑自行车如果通过陡坡或途中车闸失效,必须下车推行。
5、如果发生交通事故,怎么办?
第一步:应积极组织抢救和自救、同时打电话122和110报警。
第二步:受伤的应立即通知急救中心(112)或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救……
第三步:通知学校老师或监护人;未受伤的同学应懂得保护现场的重要性……
第四步:未受伤的或受皮外伤的,在报警、保护现场的同时,应通知学校和家人……
第五步:等交警叔叔赶来处置交通事故。
七、小结:师生小结:
教师提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
教师小结:交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,为我们的生活提供了极大的方便,希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中,重视安全,珍爱生命,好好学习,天天向上!让我们为美好的明天加油吧!
八、播放音乐,提出希望,下课。
一年级安全教育教案 20
班会目标:
1、使学生知道一些简单的安全知识。
2、通过这次的主题班会,提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识,养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
班会流程:
一、导入:
随着冬季的到来,天气寒冷,安全事故隐患随之增多。你觉得哪些冬季安全问题应该引起注意?
二、安全教育具体要求:
1、交通安全。冬季有霜冻,路面较滑,汽车驾驶往往容易出现刹车侧滑、掉头失控的状况,因此应尽量距离行车道远一些。有时还有大雪、大雾天气,行走要当心,过马路要走斑马线,严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。
2、防火
(1)冬季干燥,不要在野外玩火。发现火情要立即报告,不要盲目扑火。
(2)严防住宅火灾,尤其是厨房用火用电,要格外小心。离家外出时要关闭煤气,拉掉不必要的电源,对易燃物品要妥善处理。
(3)燃放烟花爆竹时,请一定在规定时间、指定地点燃放,不要在人员密集场所、住宅、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放,不能在室内、阳台等地燃放。燃放前,应仔细阅读说明书。儿童燃放时要有成人陪护。
3、煤气中毒,主要是指一氧化碳中毒、液化石油气、管道煤气、天然气中毒等。煤气中毒时病人最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力,大部分病人迅速发生痉挛、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,如救治不及时,可很快因呼吸受抑制而死亡。
(1)屋内要注意开窗透气防止煤气中毒
(2)睡前要熄灭炉火防止煤气中毒
(3)如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
4、防冻教育。遇到温差大的天气,要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜,戴好手套,防止冻坏身体、冻伤手脚,预防感冒。
5、防人身侵害教育。冬季白天时间短,要按时回家,不与陌生人接触;不携带、使用管制刀具,积极举报携带、使用管制刀具的.行为;不做容易造成人身伤害的事情,不做有危险的游戏。
三、小结
同学们要提高日常生活的保护意思,从小事做起,养成良好的生活习惯,减少安全隐患发生的频率。
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