托班我不哭的教案

时间:2023-02-23 10:31:24 教案 我要投稿
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托班我不哭的教案

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的托班我不哭的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

托班我不哭的教案

托班我不哭的教案1

  一、趣味识字

  三幼儿园一二快乐我手公鸡小狗

  宝宝认识()个字宝宝

  二、《快乐字宝宝》(快乐阅读)

  1、《我上幼儿园》我叫琪琪,我三岁了,我上幼儿园了。

  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  2、《幼儿园里真快乐》幼儿园朋友多,一二三,玩游戏。DO RE MI,来唱歌,一起唱歌笑哈哈。宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  3、《扣纽扣》一个眼,一个扣,我帮他们手拉手,结成一对好朋友。

  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  4、《大家来唱歌》绿草地,开红花。唱歌比赛开始啦!公鸡唱歌喔喔喔,鸭子唱歌嘎嘎嘎,小狗唱歌汪汪汪,青蛙唱歌呱呱呱。

  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  三、《托班课程》

  1、儿歌《洗手间》湿湿手,擦肥皂;搓手心,搓手背;冲冲水,洗干净;甩甩手,擦擦看。

  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  2、儿歌《花园是个家》花园是个家,住满彩色花。红黄蓝和绿,大家都爱它。

  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  3、儿歌《上上下下》排好队,轮流玩,一步一步往上爬,小手扶好往下滑,大家一起笑哈哈。宝宝会和妈妈一起朗读吗?会()会一点()不会()

  4、故事《我不哭》请宝宝说说小猫上幼儿园哭了吗?会()会一点()不会()

  5、故事《能干的宝宝》宝宝上幼儿园不要妈妈抱对吗?会()会一点()不会()

  6、故事《胖胖牛找纽扣》请宝宝说说胖胖牛的'纽扣是什么颜色?

  会()会一点()不会()

  7、讲述《急了急了》请宝宝说说宝宝急了要去干什么?会()会一点()不会()

  8、讲述《软软和我捉迷藏》宝宝能说出哪些东西是软软的吗?会()会一点()不会()

  9、讲述《刺猬医生的水果》宝宝知道要多吃水果身体才会健康吗?

  会()会一点()不会()

  四、数学

  1、区分1和许多。

  2、唱数1――10。

  3、认识数字1和2。

  五、音乐

  歌曲:

  1、《宝宝》宝宝哭了,不好看了。宝宝笑了,大家都喜欢。你会唱吗?会()会一点()不会()

  2、《小枕头》小枕头呀,真美丽。小枕头呀,真干净。我来抱抱你,抱抱你,甜甜蜜蜜做个梦呀,做呀做个梦。你会唱吗?会()会一点()不会()

  3、《找朋友》找呀找呀,找朋友,敬个礼,握个手,你是我的好朋友。

  你会唱吗?会()会一点()不会()

  4、《西瓜歌》大西瓜呀,圆又圆,切开变成两大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗当小船。你会唱吗?会()会一点()不会()

  5、《小花猫》小花猫,喵喵叫,今天我们很高兴,要和妈妈做游戏,找个地方躲起来,妈妈快来找。你会唱吗?会()会一点()不会()

  6、《两只老虎》两只老虎跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪。

  你会唱吗?会()会一点()不会()

  歌表演:《小兔跳跳跳》 《握紧拳头》

  六、体育

  1、练习基本动作:走、跑、下蹲、爬等。

  2、听口令练习一个接一个跟队走。

  3、体育游戏《开火车》《毛毛虫》《快乐的小狗》《好玩的滑滑梯》

  七、手指操

  《手指谣》一个手指头变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬爬一爬。两个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳一跳。三个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵喵喵。四个手指头,变呀变呀变,变成螃蟹走,走呀走。五个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,嗷嗷嗷。

  宝宝在妈妈的提示下会做手指操吗?会()会一点()不会()幼儿表现:

托班我不哭的教案2

  【活动目标】

  通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。

  【活动准备】

  毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”

  【活动过程】

  感知体验

  通过“猴孩子哭了”的情境创设,引导幼儿帮助猴孩子,让幼儿感知孩子上幼儿园,妈妈要上班。

  1、是谁在哭呀?(猴孩子)它为什么哭?(幼儿泛议)

  小结:猴孩子在幼儿园想妈妈了。

  2、那么猴妈妈送好孩子上幼儿园,又到那里去了呀?它在干什么呢?(观看FLASH)

  小结:猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子,还要卖果子赚钱,很辛苦的。它也很想孩子的`,下班就来接孩子。

  3、(出示许多猴孩子)哎呀,这么多猴孩子都在哭,我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)

  动作——亲一亲,抱一抱,拍一拍;帮猴孩子擦眼泪……

  迁移生活

  观看“我的妈妈在上班”的录像,进一步体验我在幼儿园,妈妈在上班。

  1、你们的妈妈又到哪里去了呢?(观看录像)

  2、妈妈说什么呀?想孩子的时候心里有什么感觉?

  小结:妈妈幸福地想念着孩子,所以你们也要高高兴兴地想着等着妈妈来。

  3、你在幼儿园里有什么快乐的事情告诉妈妈吗?

  小结:快乐的想着妈妈你也能把快乐带给妈妈。

  情感表现

  歌表演“笑一个吧”,体验幼儿园里和老师小朋友一起做游戏,真开心。

  1、跟随音乐歌表演。

  2、屏幕上滚动播放所有孩子在幼儿园快乐游戏的照片。

  小结:我们在幼儿园唱歌跳舞学本领真开心,妈妈很快就会来接我们的。