中班健康小鬼当家教案

时间:2023-03-14 20:15:21 教案 我要投稿
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中班健康小鬼当家教案

  作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的中班健康小鬼当家教案,欢迎大家分享。

中班健康小鬼当家教案

中班健康小鬼当家教案1

  活动目标:

  1、知道独自在家时如何应对陌生人来访。

  2、了解独自在家的一些安全知识,初步养成自我保护的意思和能力。

  3、积极参与活动,大胆发表自己的想法。

  4、体验游戏的快乐。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、小兔头饰人手1个,兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。

  2、《小兔乖乖》配乐磁带、录音机。

  3、根据本班实际创设游戏情境,突出“小兔之家”。

  4、幼儿用书:《小鬼当家》。

  活动过程:

  (一)教师模仿兔妈妈的口吻创设游戏氛围,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  教师:你们都是我的兔宝宝,妈妈今天要出门,你们在家可要当心哦!

  (二)教师带领幼儿进行情境游戏。

  1、“小兔”在家玩,教师戴山羊头饰(大灰狼头饰藏在山羊头饰下)敲门。(可配背景音乐)“山羊”:我是你们的山羊老师,来看看你们。快开门把!

  2、教师根据幼儿的情况进行表演。

  如果“小兔”开门,“山羊”就拿掉山羊头饰,露出大灰狼面具,用夸张的语气说:“哈哈,你们上当了,我是大灰狼,我要吃掉你们!”如果小兔不开门,“山羊”可利用食物、玩具等继续“行骗”。

  3、“兔妈妈”回家,和“小兔”们讨论刚才发生的事情:你们为什么开门(或不开门)?独自在家时,你们应该怎么办?

  4、教师小结:独自在家时,如果陌生人敲门,千万不能开门,要先问清是谁、找谁,然后告诉他(她),等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门会发生危险。

  (三)教师引导幼儿了解独自在家的.安全常识。

  1、“兔妈妈”:明天妈妈要出去很长时间,你们在家干什么呢?

  2、“小兔”围绕问题讨论:独自在家每人玩怎么办?肚子饿了怎么办?发生意外时怎么拨打电话?

  3、教师小结:独自在家要特别注意安全,不做危险动作(如翻跟斗等)《不玩弄电器插头、插座以及煤气开关,不倒阳台上去。可以安静地看书、画画、玩玩具。

  (四)教师引导幼儿阅读幼儿用书《小鬼当家》,学习制作“危险警示卡”。

  1、教师:“小兔”们,我们一起来做一些警示卡,把它们贴在家中可能发生危险的地方(电源插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门等),它们会时刻提醒我们注意安全。

  2、幼儿学习制作“危险警示卡”。

  3、教师扮演“兔妈妈”,带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头及插座、消毒柜、煤气开关、阳台、桌角、玻璃、门框等大家认为危险的地方。

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班健康小鬼当家教案2

  活动目标:

  1.知道独自在家时如何应对陌生人来访。

  2.了解独自在家的一些安全知识,初步养成自我保护的意思和能力。

  3.积极参与活动,大胆发表自己的想法。

  4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  5.锻炼幼儿的`反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备:

  1.小兔头饰人手1个,兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。

  2.《小兔乖乖》配乐磁带、录音机。

  3.根据本班实际创设游戏情境,突出“小兔之家”。

  4.幼儿用书:《小鬼当家》。

  活动过程:

  (一)教师模仿兔妈妈的口吻创设游戏氛围,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  1.教师:你们都是我的兔宝宝,妈妈今天要出门,你们在家可要当心哦!

  (二)教师带领幼儿进行情境游戏。

  1.“小兔”在家玩,教师戴山羊头饰(大灰狼头饰藏在山羊头饰下)敲门。(可配背景音乐)“山羊”:我是你们的山羊老师,来看看你们。快开门把!

  2.教师根据幼儿的情况进行表演。

  如果“小兔”开门,“山羊”就拿掉山羊头饰,露出大灰狼面具,用夸张的语气说:“哈哈,你们上当了,我是大灰狼,我要吃掉你们!”如果小兔不开门,“山羊”可利用食物、玩具等继续“行骗”。

  3.“兔妈妈”回家,和“小兔”们讨论刚才发生的事情:你们为什么开门(或不开门)?独自在家时,你们应该怎么办?

  4.教师小结:独自在家时,如果陌生人敲门,千万不能开门,要先问清是谁、找谁,然后告诉他(她),等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门会发生危险。

  (三)教师引导幼儿了解独自在家的安全常识。

  1.“兔妈妈”:明天妈妈要出去很长时间,你们在家干什么呢?

  2.“小兔”围绕问题讨论:独自在家每人玩怎么办?肚子饿了怎么办?发生意外时怎么拨打电话?

  3.教师小结:独自在家要特别注意安全,不做危险动作(如翻跟斗等)《不玩弄电器插头、插座以及煤气开关,不倒阳台上去。可以安静地看书、画画、玩玩具。

  (四)教师引导幼儿阅读幼儿用书《小鬼当家》,学习制作“危险警示卡”。

  1.教师:“小兔”们,我们一起来做一些警示卡,把它们贴在家中可能发生危险的地方(电源插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门等),它们会时刻提醒我们注意安全。

  2.幼儿学习制作“危险警示卡”。

  3.教师扮演“兔妈妈”,带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头及插座、消毒柜、煤气开关、阳台、桌角、玻璃、门框等大家认为危险的地方。

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班健康小鬼当家教案3

  活动目标:

  1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。

  2、积累安全生活的经验,增进自我保护的意识。

  活动重难点:

  活动重点:了解哪些是危险的事

  活动难点:学会自我保护

  活动准备:

  图片若干情境表演“胖胖喝进了盐酸”

  活动过程:

  情境表演——讨论活动——看图片——总结评价

  一、情境表演“胖胖喝进了盐酸”

  胖胖是一个虎头虎脑,模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午,胖胖从外面与小伙伴一起玩好,满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭,胖胖擦了脸、洗了手,就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”,捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作,而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使,没有造成严重的后果。经过几个月的调理,胖胖又能正常地进食了。事后,经了解才知道,胖胖的'妈妈将盐酸拿回来,是为了洗马桶,打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。

  二、讨论活动

  1、胖胖为什么会生病?

  2、我们平时应该怎样做?

  小结:我们平时不能随意的去碰、去吃一些物品。

  三、看几副安全教育的图片

  图片一:下雷雨是小朋友在大树下避雨。

  图片二:一个人在摸插座。

  图片三:陌生人敲门马上把门打开。

  说说他们做得对吗?为什么?

  那我们碰到这样的事应该怎样做?

  四、总结评价

  活动反思:

  《教学纲要》指出,要培养孩子初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己,幼儿不是被动的“保护者”,教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保护幼儿的同时,锻炼他们的自我保护能力,学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护,逃离方法,提高他们的自我保护能力,更好的健康成长。

中班健康小鬼当家教案4

  活动目标:

  1.知道独自在家时如何应对陌生人来访。

  2.了解独自在家的一些安全知识,初步养成自我保护的意思和能力。

  3.积极参与活动,大胆发表自己的想法。

  4.加强幼儿的安全意识。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  1.小兔头饰人手1个,兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。

  2.《小兔乖乖》配乐磁带、录音机。

  3.根据本班实际创设游戏情境,突出“小兔之家”。

  4.幼儿用书:《小鬼当家》。

  活动过程:

  (一)教师模仿兔妈妈的口吻创设游戏氛围,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  1.教师:你们都是我的兔宝宝,妈妈今天要出门,你们在家可要当心哦!

  (二)教师带领幼儿进行情境游戏。

  1.“小兔”在家玩,教师戴山羊头饰(大灰狼头饰藏在山羊头饰下)敲门。(可配背景音乐)“山羊”:我是你们的山羊老师,来看看你们。快开门把!

  2.教师根据幼儿的'情况进行表演。

  如果“小兔”开门,“山羊”就拿掉山羊头饰,露出大灰狼面具,用夸张的语气说:“哈哈,你们上当了,我是大灰狼,我要吃掉你们!”如果小兔不开门,“山羊”可利用食物、玩具等继续“行骗”。

  3.“兔妈妈”回家,和“小兔”们讨论刚才发生的事情:你们为什么开门(或不开门)?独自在家时,你们应该怎么办?

  4.教师小结:独自在家时,如果陌生人敲门,千万不能开门,要先问清是谁、找谁,然后告诉他(她),等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门会发生危险。

  (三)教师引导幼儿了解独自在家的安全常识。

  1.“兔妈妈”:明天妈妈要出去很长时间,你们在家干什么呢?

  2.“小兔”围绕问题讨论:独自在家每人玩怎么办?肚子饿了怎么办?发生意外时怎么拨打电话?

  3.教师小结:独自在家要特别注意安全,不做危险动作(如翻跟斗等)《不玩弄电器插头、插座以及煤气开关,不倒阳台上去。可以安静地看书、画画、玩玩具。

  (四)教师引导幼儿阅读幼儿用书《小鬼当家》,学习制作“危险警示卡”。

  1.教师:“小兔”们,我们一起来做一些警示卡,把它们贴在家中可能发生危险的地方(电源插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门等),它们会时刻提醒我们注意安全。

  2.幼儿学习制作“危险警示卡”。

  3.教师扮演“兔妈妈”,带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头及插座、消毒柜、煤气开关、阳台、桌角、玻璃、门框等大家认为危险的地方。

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

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