开学新学期主题班会教案

时间:2023-04-17 18:13:52 教案 我要投稿

开学新学期主题班会教案

  在年少学习的日子里,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你都参加过什么类型的主题班会?下面是小编精心整理的开学新学期主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学新学期主题班会教案

开学新学期主题班会教案1

  教学目标

  1、能够模仿学唱歌曲,理解歌词的内容。

  2、能随音乐进行简单的动作表演。

  3、感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

  教学准备

  1、经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

  2、物质准备:音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

  教学重难点

  1、重点:能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

  2、难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。

  教学过程

  一、活动导入

  1、看一看

  教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。

  提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

  2、说一说

  幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情?

  3、找一找

  教师播放音乐《找朋友》,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。

  二、学唱歌曲

  1、听一听

  教师播放音乐《我爱我的幼儿园》,幼儿聆听欣赏音乐,感知节奏与歌词内容。

  提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?

  2、唱一唱

  教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

  (1)幼儿小声唱,教师大声唱。

  (2)幼儿与教师共同演唱。

  (3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

  (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

  三、表演歌曲

  1、跳一跳

  幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

  2、想一想

  我们还可以在幼儿园里做些什么?

  四、延伸活动

  1、有趣的.幼儿园

  教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。

  (1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字

  (2)观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

  (3)找找幼儿园最漂亮的地方,自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

  2、将歌曲投放在音乐表演区,鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

开学新学期主题班会教案2

  活动背景:

  寒假调整后,孩子们又迎来了新学期,为了明确新学期的集体努力方向,明确个人新学期奋斗目标,因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行,始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,以期把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。

  活动目的:

  1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

  2、强化常规管理

  3、重申遵纪守法的重要性。

  活动准备:

  (1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失

  (2)新学期计划活动过程:

  (一)畅谈寒假生活的趣事

  1、师:短暂的寒假已过去,我们又迎来一个美好的春天。寒假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂,也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论,你是怎样度过一个愉快而有意义的寒假?

  2、请几位学生到讲台上说一说。

  (二)规范行为习惯,明确规章制度

  1、学习《小学生日常行为规范》。

  2、学习学校文明礼仪要求,做个文明有礼的好孩子。

  3、具体明确本学期各项要求,如:课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

  4、进行新学期的安全教育。

  (三)提出新学期新希望在新学期里,有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!

  知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中,在学习上有新的进步,付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!

  活动思考:

  回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的`脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里,我呼唤所有的班级成员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,共同改变,共同完善我们的这个集体!

开学新学期主题班会教案3

  班会目的:

  1、通过自己的努力,就肯定能胜利。

  2、在活动中感受到胜利的喜悦。

  3、做好切实可行的学习的打算。

  活动内容:

  课前预备:

  1、黑板上写好班会主题:“新学期,我能行”

  2、对班会中的节目要适当排练。

  一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期,我能行”。

  二、叙述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人

  1、讲故事:

  张海迪:活着就要做个对社会有益的人

  张海迪,1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开头了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。

  在残酷的命运挑战面前,张海迪没有懊丧和沉沦,她以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生布满了信念。她虽然没有时机走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士讨论生的.课程。1983年张海迪开头从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编着了《向天空放开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,马上问世。从1983年开头,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

  为了对社会作出更大的奉献,她先后自学了十几种医学专着,同时向有阅历的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。

  1983年,《*》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年月新雷锋”,一个是““当代保尔”。

  张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为典范,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,答复了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词:“学习张海迪,做有抱负、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

  随后,使张海迪成为道德力气。

  张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。

  2、组织争论:说说张海迪能够胜利的缘由。

  三、小品表演:考试

  1、谈话:生活中有些人由于自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。也许内容如下:

  考场中,大家都都在聚精会神地考试,只有小路东看看,西瞧瞧,嘴里不停地叨念着:“这太难了,怎么做啊?”“教师也专和我过不去,就出一些推断、选择的,让我一个字也写不出,这可怎么办呢?”

  “有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币,“我会做了,假如正面朝上,我就打√,假如反面朝上,我就打x,不会错的上天肯定会帮忙我的!”于是小路一边掷硬币一边做题,一下子十道推断题做完了。

  开头做选择题了,小路又傻了,“每道题有四个答案,这可怎么办呢?”小路苦痛地抓着脑袋。“有了,真是天助我也!”小路跳起来,他又从裤兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,现什么号码我就填什么!”他一边掷,一边写:“2”“1”“4”“6”……

  “哈,最终做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸,走上讲台,把试卷交给了教师。

  下午放学,小路带着试卷回家。他推开门,爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他:“小路,考得怎样?”小路正想给爸爸说话,顺口说着:“爸”,“12”“82,不错,不错,你真是个好孩子。”“快,珍宝,把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才分?这是怎么回事,不是82分吗?”“我刚刚是说:‘爸,12分”小路渐渐地说。爸爸气得把试卷翻来翻去,“你看这道选择明明只有四个答案,你为什么选6呢?”“骰子消失的是6吗!”“什么,你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路……

  2、组织争论:从这个小品中你懂得了什么?

  四、竞赛

  1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就肯定能胜利,下面我们进展一个“记电话号码”竞赛。

  竞赛规章:教师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能精确地把电话号码背出来,逐组进展,哪一组背得最多,哪一组成功。

  竞赛可进展两次,第一次不给任何提示,让学生背。其次次提示学生可以先分好任务,想出好办法(如谐音记忆)再进展竞赛。

  2、自由争论:通过竞赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出方法,无论什么事情都能胜利。)

  五、制订本学期“我自信、我能行”学期打算表。

  “我自信、我能行”学期打算表

  班次:姓名:

  工程

  我的目标

  语文

  数学

  英语

  纪律

  卫生

  劳动

  1、工程栏可以依据自己的打算添加不同工程。

  2、表格发下去后,要求学生当堂填写好,当堂上交。教师审核后进入学生的成长袋。

  六、宣誓仪式。全体学生起立,举起左手,在班长的带着下宣誓:

  在新的学期里,我要严格执行我的打算,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人。我肯定要取得好的成绩!我信任:新学期,我能行!

  七、班主任总结。

  八、评出优秀学生:从表演精彩和打算表做得好的学生中评出优秀学生,赐予表扬、嘉奖。

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