社团活动教案

时间:2023-04-20 16:28:00 教案 我要投稿

关于社团活动教案模板汇总4篇

  在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的社团活动教案5篇,欢迎阅读与收藏。

关于社团活动教案模板汇总4篇

社团活动教案 篇1

  本学期竖笛兴趣小组队员来自四年级的部分同学,共有学生30人,活动18次。现将活动作以下小结:

  (一)辅导内容:

  结合以前训练的经验,我仍然把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点,同时加强了识谱和视唱、节奏学习,为避免学生对学习产生倦怠心理,我在做好基本教学的同时,还适当的'教学生一些优美的歌曲,在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏,看一些合奏表演,学习他们的表演的技巧。

  (二)出勤情况:

  作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室,做好本节课的准备工作,学生也做到了按时到、按时走,身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制,及时记录每次学生训练的出勤情况,本学期参加活动的学生除生病、参加比赛外均能出满勤。

  (三)管理情况:

  为了便于管理,我在每次上课时都能和学生平等对话,让他们自觉遵守课堂纪律,鼓励他们的点滴进步,增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些,课外我还要求学生每天坚持练习,增强手指的灵活,大多数学生都能按老师的要求去做。因此,在训练的管理上比较轻松、有效。

  (四)学习成效:

  通过几个多月的训练,学生知道了气息放松、吐音要干净有一定的了解。学生学会了二首曲《我和竖笛是朋友》和《小夜曲》。

  存在问题及下学期打算:尽管有了一些进步,但还是存在着一些问题:

  (1) 学生的视唱及音准有待于进一步提高。

  (2) 高音的吹奏不到位。

  (3) 姿势有陋习

  下学期我的打算:在进一步加强基本训练的同时,要精心准备学校艺术节的演奏曲,尽自己最大的努力提高演奏水平和效果。

社团活动教案 篇2

  一、活动目的:

  1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

  2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

  3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

  4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

  二、活动内容

  1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

  2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

  3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

  4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

  5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

  6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

  7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

  8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的`对作品欣赏的感受。

  三、活动要求及措施

  1、按时参加,遵守纪律,不迟到、不早退,有事请假。

  2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。

  3、学生掌握朗诵的技巧后,定期开展朗诵比赛,让社员互相学习,提高自己的朗诵能力。

  四、活动时间:

  每周五下午课外活动

  五、具体安排:

  第一次:组建诗歌朗诵社团。阅读引导教你怎么去读书。

  第二次:朗诵技巧及训练。

  第三次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典书籍。

  第四次:讲座:什么是朗诵?朗诵前要做哪些准备工作?怎样选择朗诵材料?

  第五次:怎样把握作品内容。

  第六次:朗诵的基本表达手段(停顿)

  第七次:朗诵的语速。

  第八次:朗诵的句调。

  第九次:作品的引导。

  第十次:根据朗诵内容选配乐。

  第十一次:总结收获,评选表彰优秀社员。

社团活动教案 篇3

  一、活动课程设置:

  根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长”的原则,切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,体育社团活动项目如下:

  1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳(花样跳绳)4、大跳绳5、板羽球6、小皮球7、沙包游戏8、垒球9、跳橡皮筋10、篮球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戏。15、足球

  备注:1至6年级花样跳绳

  1年级毽子或小跳绳

  2年级足球、毽子(以足球为主)3至4年级呼啦圈或沙包5至6年级板羽球或大跳绳

  二、活动安全注意事项:

  1、穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

  2、在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑。

  3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师。

  4、活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。

  三、指导教师职责:

  1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的'安全防范知识。

  2、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。

  3、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

  4、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

  5、和学生一起参与活动。

  四、安全措施

  1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识,把活动安全放在首要位置。

  2、对学生进行安全教育,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要。

  3、每次体育社团活动,都要制定相应的安全措施。

  五、活动安排

  1、踢毽子、足球 一、二年级

  2、呼啦圈 三、四年级

  3、板羽球 五、六年级

  4、小跳绳、足球 一、二年级

  5、沙包 三、四年级

  6、大跳绳 五、六年级

  7、花样跳绳比赛 三、四年级

  8、小皮球、足球 一、二年级

  9、垒球 五、六年级

社团活动教案 篇4

  一、教学目标:

  通过本节课的活动,制定社团,活动计划,明确活动目标。

  二、 教学重难点:

  1、每位同学认真收集自己喜欢的文章,并要谈谈自己喜欢的原因。

  2、组织学生将收集到的文章相互交流,并互相朗诵,作好准备;

  三、教学过程

  1、谈谈自己喜欢的.文章,并谈谈喜欢的原因。

  2、组织学生将收集到的文章相互交流,并互相朗诵,作好准备;

  3、学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵。

  4、指导诵读。

  A语气强弱

  B停顿

  C情感的表达

  5、同学们展示。

  A个人展示

  B小组展示

  C以喜欢的方式展示

  四、

  通过此次活动,学生们受到了朗诵的熏陶,同时在能熟读成诵中明白了许多道理,并内化为自己的行为习惯,不仅懂得了常规的礼仪、懂得了孝敬父母尊敬师长,同时也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操。

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