【实用】大班社会教案3篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的大班社会教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班社会教案 篇1
活动目标
1.了 解筷子的用途,知道筷子是中国人的发明创造。
2 尝试用筷子进行各种活动。
3 锻炼手部肌肉的'灵活性和手指配合的协调性。
4.乐于探索、交流与分享。
5,培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
重点难点重点:
使用筷子。
难点:
正确的使用筷子。
活动准备
1幼儿人手一双筷子、一只碟子。
2每组一只托盘,内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。
3录音机,磁带一盒。
活动过程
一、导入活动
1 猜谜语:姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝。
2(出示筷子)筷子是中国人的发明,古时候人们削两根细竹棍,一头细,一头粗,称它为"箸",后来又叫筷子。。,它既可以夹菜,也可以当叉,又方便又卫生。你们说,它是不是很神奇呢?
二、学习活动
1 教师示范讲解使用筷子的动作要领,幼儿练习。
2 放音乐,教师带领幼儿反复练习使用筷子,如并拢筷子拨饭,张开筷子夹菜,等等。
三、实践活动
1 现在老师请大家吃东西,大家先将吃的东西夹到碟子里,再用筷子夹着吃,吃多少夹多少。
2 放音乐,幼儿边吃边交流,教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。
3要是天天用筷子吃饭,你们的小手会越来越灵巧,脑子会越来越聪明。
四、筷子游戏师幼一起跳筷子舞。
大班社会教案 篇2
活动目标:
1、用自己的方式采访老师、阿姨和同学。
2、体验关心别人自己也会感到快乐的情绪。
3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备:小树叶
活动过程:
一、导入话题:
1、出示小树叶,引起幼儿兴趣
2、逐一出示小动物的图片,引出小树叶和他们的对话
二、分析讨论,引起情感共鸣:
"你们快乐吗?你们知道老师、阿姨快乐吗?"
三、幼儿现场采访,了解别人的快乐。
1、采访问题:你帮助过别人吗?你感到快乐吗?
2、每位幼儿可以采访别人,也可以接受别人的.采访
四、幼儿集体分享交流采访结果:
请幼儿互相交流采访的结果引导幼儿懂得"帮助别人是一种快乐"的道理。
小百科:快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。
大班社会教案 篇3
活动目标:
1.愿意与同伴分享食物及玩具,能与同伴友好地相处。
2.能主动与长辈问好,有礼貌待人的意识,并尝试自己招呼客人。
3.通过与同伴一起游戏、运动、制作,具有较强的与人合作与交流的愿望。
活动准备:
1.请孩子自己预设,想请哪些好朋友到家中做客,并协助孩子一起制作邀请卡。
2. 请班主任老师出面与其他受邀家长沟通,介绍本次活动。
3.和孩子讨论一些关于招待客人方面的常识,并让孩子积极参与购买食物、制定菜单等活动,并尝试制作一张购物计划书。
4.让孩子将自己的玩具像幼儿园里那样归类摆放,便于同伴拿取与物还原样。
活动过程:
一、有客人来
1.今天你邀请的好朋友和他们的爸爸妈妈快要来了,你该做些什么准备工作?
孩子:把吃的东西放在茶几上,把饮料准备好,客人来了给他们倒。
2.客人来的时候你该对他们说什么?
孩子:我会跟小朋友问好,还要跟叔叔或阿姨问好。
3.当客人进屋以后,你该做些什么?
孩子:请叔叔阿姨坐下来,让他们喝茶,吃东西。
4.那小朋友呢,你会让他们做什么?
孩子:我先带他们参观我的房间,看看我的'玩具房,然后让他们自己拿玩具玩。
二、和客人玩
1.和同伴一起画画:提供铅画纸、勾线笔、蜡笔等绘画材料
2.和同伴一起动脑筋:提供拼图、积木、飞行棋
3.和同伴一起做运动:提供跳绳、自行车、皮球、羽毛球、滑板车
4.和同伴一起做游戏:提供小医院(针管、盐水瓶等医用材料)娃娃家(娃娃、奶瓶、小推车等玩具)、
三、请客人吃
1.娃娃家的娃娃吃饱睡觉了,我们是不是该给自己做点吃的了?
孩子:恩,我的肚子是有点饿了。
2.今天我准备了饺子皮、肉馅,还有彩色的面粉,我们一起为爸爸妈妈做午饭,把在幼儿园学到的本领用面塑的形式展示爸爸妈妈看,然后煮熟了请他们品尝好吗?
孩子自由讨论自己准备制作的食品。
3.今天做的东西是要吃到我们肚子里的,所以在做之前要做一件什么事?
孩子:把手洗干净。
4.请孩子们和爸爸妈妈一起制作各种面点。
5.现在我们做好的点心放在锅里煮一下,想想看,吃好午饭以后还可以吃些什么?
孩子:吃些水果。
6.这个想法不错,那我们再一起来制作水果沙拉吧,等会儿吃好饭就可以吃水果沙拉了。
四、和客人交流
1.请爸爸妈妈相互品尝孩子们制作的面点,并以鼓励、表扬等形式肯定孩子的作品以及今天的表现。
2.请其他小朋友和家长一起谈谈对今天活动的想法或感受,或者通过今天的活动学到了什么新的内容。
3.建议其他家长再次组织类似的活动,为提高孩子们与人交往、合作交流及其他方面的能力提供更多的平台。
4.让孩子礼貌地与客人道别,互换礼物。(活动结束)
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