- 相关推荐
大班歌唱活动教案：哈哈镜
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的大班歌唱活动教案：哈哈镜，欢迎大家分享。
活动目标：
1．通过图谱的暗示，初步学会用两个声部演唱歌曲。
2．知道在双声部的演唱中，必须边听边唱保持和谐的声音效果。
3．体验双声部合唱的乐趣。
活动准备：
1．事先有过照哈哈镜的体验
2．图谱
活动过程：
1．谈话导入练声，引起幼儿兴趣
师：“你们照过哈哈镜吗？我们一起跟着琴声来照一照哈哈镜吧。”
（1）师幼随琴声练声。
（2）照哈哈镜真有趣，我们再来照一次。（第二次练声）
（3）提出再次练声的要求：这一次照哈哈镜时要想一想镜子里的你变成什么样子了？（第三次练声）
（4）提问：哈哈镜里的你变成了什么样子？
幼儿说出后，教师出示相应的图谱。
除了变胖，还会变得怎么样？（出示图谱）你会用有趣的话来说吗？
（5）教师小结
幼儿练习
边拍手边练习
2．学唱新歌
师：今天老师给你们带来了一首有趣的歌《哈哈镜》，我们一起来听一听，歌曲里唱了什么？
（1）教师清声范唱歌曲。提问：歌曲里唱了些什么？你还听到了什么？
（2）教师再次跟琴声范唱。提问：你还听到了什么？
（3）看着图谱有节奏地朗诵歌词
（4）幼儿跟琴声学唱第一声部
轻轻地跟琴声唱
声音稍微响一点跟琴声唱
用开心的表情、开心的声音唱
加快速度唱
男女分角色唱
（5）学习歌曲第二声部
师：“我们来玩个照哈哈镜的游戏吧！你们来唱哈哈镜，老师来做照镜子的人，听一听我在什么地方开始跟你们一起玩的？我是怎么玩的？请你们边唱边仔细听哦。”
师幼合唱。
提问：“我在什么地方开始和你们一起玩的？怎么玩的？我说了什么？”
师幼再次合唱（教师帮助幼儿指图）
幼儿做照镜子的人，教师唱哈哈镜
3．了解双声部歌曲，进行双声部合唱
（1）师：“我们学习了一首有趣的歌曲，这首歌曲有唱的和说的一起合唱，这样的演唱方法叫双声部合唱，上面的哈哈镜是第一声部，下面照镜子的人是第二声部。我们来双声部合唱吧，好吗？”
（2）师幼合唱，教师先唱第一声部再交换
（3）讨论：用什么办法才能让合唱的声音更好听？
（4）小结：合唱时要一边唱歌，一边听别人的声音，要和别人的声音保持和谐，这样的合唱声音才会更好听
（5）幼儿分成两半，进行合唱并交换
（6）更换开头和结尾的图谱：哪里变化了？你能看懂吗？
幼儿分成两半，进行合唱并交换
幼儿前排和后排分角色合唱，再交换
与听课老师互动，在交换。
【大班歌唱活动教案：哈哈镜】相关文章：
大班歌唱活动教案02-24
大班语言活动教案：哈哈镜01-08
大班歌唱活动教案(推荐)07-05
大班歌唱活动教案（精选13篇）05-30
大班音乐活动《歌唱春天》教案05-28
大班歌唱活动教案（精选25篇）06-09
大班歌唱活动教案15篇02-24
大班歌唱活动教案(15篇)02-24
【精品】大班歌唱活动教案（精选15篇）02-17
大班歌唱活动教案范文8篇02-28