中班语言活动教案小蚱蜢

时间:2024-01-17 10:15:23 教案 我要投稿
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中班语言活动教案小蚱蜢

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的中班语言活动教案小蚱蜢,希望对大家有所帮助。

中班语言活动教案小蚱蜢

中班语言活动教案小蚱蜢1

  活动目标:

  1. 了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。

  2. 通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

  3. 引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  4. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  1. 小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。

  2. 区角中认识过小蚱蜢。

  3. 到户外采摘狗尾草。

  活动过程:

  1. 欣赏儿歌。

  ——小蚱蜢有什么本领?

  ——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的'行动方式。

  ——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。

  ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

  2. 制作指偶。

  ——提供小蚱蜢的形象图,请幼儿涂色,沿线剪下,将小纸条按手指粗细粘成纸圈,将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。

  ——连续播放儿歌录音作为背景,指导幼儿制作。

  3. 学习表演。

  ——幼儿边操作指偶,边做蚱蜢跳跃状。

  ——幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶,一幼儿手持一根狗尾草进行配合。

  活动建议:

  1. 用身体动作来模拟昆虫的行动方式,幼儿会很感兴趣,由此可扩展到模拟其他动物。

  2. 可根据本班幼儿的情况,将重点放在认识小蚱蜢上,或放在儿歌欣赏上。

  儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草。腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高,草一溜,摔一跤,头上跌个大青包。

  活动反思:

  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

中班语言活动教案小蚱蜢2

  一、活动目标:

  1、了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。

  2、通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的`行动方式。

  二、活动准备:

  1、小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。

  2、区角中认识过小蚱蜢。

  3、到户外采摘狗尾草。

  三、活动过程:

  1、欣赏儿歌。

  ——小蚱蜢有什么本领?

  ——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。

  ——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。

  ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

  2、制作指偶。

  ——提供小蚱蜢的形象图,请幼儿涂色,沿线剪下,将小纸条按手指粗细粘成纸圈,将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。

  ——连续播放儿歌录音作为背景,指导幼儿制作。

  3、学习表演。

  ——幼儿边操作指偶,边做蚱蜢跳跃状。

  ——幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶,一幼儿手持一根狗尾草进行配合。

  四、活动建议:

  1、用身体动作来模拟昆虫的行动方式,幼儿会很感兴趣,由此可扩展到模拟其他动物。

  2、可根据本班幼儿的情况,将重点放在认识小蚱蜢上,或放在儿歌欣赏上。

  [附]儿歌

  小蚱蜢学跳高

  小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草。

  腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高,草一溜,摔一跤,头上跌个大青包。

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