大班科学优秀教案《秋天的采集》

时间:2024-01-19 07:36:23 教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班科学优秀教案《秋天的采集》

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的大班科学优秀教案《秋天的采集》,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班科学优秀教案《秋天的采集》

  活动目标:

  1、能在教师的帮助下制订秋游采集计划。

  2、对秋天大自然的各种变化产生好奇和兴趣。

  活动准备:

  经验准备:幼儿对秋天的变化有初步的感知;幼儿事先调查秋天的变化,并用图画的形式记录下来。

  材料准备:PPT课件,幼儿事先绘画的关于秋天变化的图画,纸,笔。

  环境创设:将幼儿的图画布置成“秋天的变化”展板。

  活动过程:

  1、师幼结合“秋天的变化”展板进行谈话,引发幼儿对秋天的关注。

  引导语:现在是什么季节?你们怎么知道秋天来,源:qu,laoshi教案。网来了?大自然有什么变化?

  2、引导幼儿根据兴趣讨论秋游采集计划,并与他人交流分享。

  (1)幼儿自由表达秋游采集活动的想法。

  引导语:秋天来了,大自然会有什么变化呢?再过些日子我们就要去秋游了,在秋游的采集活动中大家想看什么?想采集什么?

  (2)幼儿根据兴趣自由结伴组成小组,制订采集计划,并用图画和符号记录下来。

  预设一:观察秋天树的变化。

  引导语:秋天到了,所有树的叶子都会变黄吗?都会掉叶子吗?叶子掉下来的样子是怎样的?你们打算用什么办法记录下自己的发现?

  预设二:观察秋天的花。

  引导语:秋天有什么花开了?哪些花是平时就开放的?哪些花是秋天到了才开的?这些花长什么样?你们打算用什么办法记录下自己的发现?

  预设三:感知秋天的阳光和风。

  引导语:有小朋友说秋天天气变凉爽了,你们从哪里感受到。出,自:屈,老师教。案网天气的变化?秋天和夏天的太阳给人的感受有什么不同?秋风起了,风在哪里?你们从哪里发现了风?秋风吹在身上有什么感觉?

  预设四:感知秋天是丰收的季节。

  引导语:秋天是丰收的季节,你们从哪里发现丰收了?有哪些水果、农作物收成了?人们是怎样收果子和粮食的?看到丰收的景象,你们心情怎样?丰收的样子可以用什么办法记录下来?

  (3)组织幼儿分享交流采集计划。

  引导语:一个小组几个人?想采集什么?怎么计划?小组里怎么分工?

【大班科学优秀教案《秋天的采集》】相关文章:

大班科学秋天的水果教案04-12

大班优秀科学教案06-12

大班科学优秀教案04-25

大班科学教案:丰收的秋天09-13

《采集蔬菜种子》大班教案04-20

【优秀】大班科学教案07-25

大班科学教案(优秀)08-04

(优秀)大班科学教案07-26

大班科学教案[优秀]08-18

大班科学教案(优秀)08-19