我爱妈妈教案

时间:2022-08-31 14:00:35 教案 我要投稿

【精选】我爱妈妈教案三篇

  作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的我爱妈妈教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】我爱妈妈教案三篇

我爱妈妈教案 篇1

  三月是阳光明媚的季节,是春暖花开的季节。我们迎来了20xx年的“三八”妇女节,在这充满“爱”的节日里,我们xx幼儿园举办了“我爱妈妈,欢乐三八”亲子运动会。我们诚挚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参与,她们和孩子一起度过了这难忘又快乐的节日。这次活动,我们按年龄组分时间段进行,同时活动为场外运动项目。

  活动时间:20xx年3月8日下午两点开始。

  活动程序:

  一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队(大班)、风车队(中班)、彩瓶队(小班),孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶,左手牵着妈妈(奶奶、姥姥)的手,在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。孩子们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神,相信自己今天能玩得开心,玩得精彩,表现得出色。

  二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。

  大班:《只要妈妈露笑脸》

  中班《不再麻烦好妈妈》

  小班《我的.好妈妈》。

  幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。

  幼儿集体向今天到来的亲人喊出最亲最美的心声:

  妈妈我爱你——!奶奶我爱你——!姥姥我爱你——!

  三、园长向“亲子运动会”致词。

  四、家长委员会代表发言。

  五、裁判组组长宣布活动规则。

  六、园长宣布运动会开始。

  亲子运动项目:

  小班:爬行接力。中班:母子运球。大班:亲子猴摘香蕉。

  教师运动项目:游戏《抢椅子》。

  活动反思:

  通过这次活动,进一步激发了全园教职工的工作热情,展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采,引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志,构建和谐的良好社会氛围。同时,为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流,相互学习的平台,培养了孩子团结合作的精神,增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。

  小百科:国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天,妇女们作出的成就得到肯定,无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后,国际妇女节成为一个全球性的妇女节日,对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动,通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下,纪念活动已成为一个号角,号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与。

我爱妈妈教案 篇2

  一、教师和家长、幼儿一起讨论:

  今天我们邀请了妈妈到幼儿园和我们邀请玩游戏,我们知道,妈妈很爱自己的孩子,小朋友都很爱妈妈,请说一说妈妈是怎么样爱我们的`。

  我们有多爱妈妈?(引导幼儿用语言或动作表达对妈妈的爱)

  请妈妈说一说,你爱宝宝吗?有多爱?

  二、一起学习儿歌《我爱妈妈》

  教师先念一遍,然后带领幼儿一起念。

  请妈妈和幼儿轮流合作念儿歌。

  如:妈妈:手牵手 幼儿:上山坡

  妈妈:山上的小花 幼儿:有几朵

  三、跟随磁带《我爱妈妈》和妈妈玩游戏。

  请妈妈和幼儿面对面席地而坐,双手相拉,边念儿歌边前后摆动身体,相互拉对方。到儿歌最后一句时请幼儿抱着妈妈亲一亲。

  视幼儿情况玩快速反应游戏,随时变换最后一句“妈妈和我”的次序。“我爱妈妈”请幼儿抱抱妈妈,“妈妈爱我”请妈妈抱抱幼儿,看谁的反应又快有准。

  区域活动:

  1、语言活动区:投放图画书《猜猜我有多爱你》,供幼儿阅读。并尝试用语言或动作表达对家人的爱。

  2、娃娃家:幼儿在娃娃家里分别扮演爸爸、妈妈、宝宝的角色,学习用语言或动作表达对家人的爱。

  活动延伸:能通过语言或动作表达对妈妈的爱。

我爱妈妈教案 篇3

  活动名称:我爱妈妈

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,感受宝宝对妈妈的爱。

  2、尝试用手指沿着一个中心点画小花。

  活动准备:

  教学大书《猫咪洗澡》、图画书每人一本、班级中宝宝和妈妈的合照若干张、图画纸、水粉颜料。

  活动过程:

  1、欣赏宝宝和妈妈的照片,感受妈妈对宝宝的爱。

  2、出示教学大书,帮助幼儿理解儿歌的'内容。

  ——教师念儿歌,幼儿边听边欣赏画面。

  ——说说谁和谁手牵手?上哪里?

  ——那里有什么?山上的小花有几朵?

  ——请幼儿在图画书上手指点着汉字逐字跟念儿歌。

  3、边念儿歌边用小手点画小花。

  ——教师示范点画小花,讲解小花的点画方法:小花的花瓣围成一个圈。

  ——鼓励幼儿边念边点画小花。

  幼儿作品用来装饰活动室环境。

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