敬老爱老主题班会教案

时间:2022-09-28 09:41:48 教案 我要投稿

敬老爱老主题班会教案(精选12篇)

  在现实学习生活中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是小编为大家整理的敬老爱老主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

敬老爱老主题班会教案(精选12篇)

  敬老爱老主题班会教案 篇1

  活动目的

  1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

  2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。

  活动准备

  歌曲《我爱爸爸妈妈》

  活动过程

  一.活动导入

  1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)

  二.活动过程:

  1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:

  1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?

  2)、使你感动的是什么?

  小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。

  2、讲古今孝敬父母的故事

  1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

  2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)

  3.怎样做个懂事感恩的人

  4、总结我们怎么孝敬父母:

  1了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?

  2、尊敬父母,对老人有礼貌。

  3、接受爸爸妈妈正确的`意见,不乱发脾气,不顶撞父母。

  4、不乱花钱,不提过分要求。

  5、帮父母做力所能及的家务。

  6、多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果。

  7、努力学习,以优异的成绩报答父母。

  本次活动充满了温馨,相信这次主题队会“孝亲敬老,从小做起”主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!

  敬老爱老主题班会教案 篇2

  重阳节快到了,为了对学生进行尊老敬老的思维品格行动教导,五(一)班班委会设计了一次主题班会。《玄月九日重阳节尊老敬老》

  一、活动目的:

  1、使学生了解重阳节的来历。

  2、使学生懂得重阳节的.风俗。

  3、让学生晓得尊老敬老的任务和义务。

  二、课前预备:

  1、收集重阳节的相干材料。

  2、黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老。

  3、对班会的节目恰当排练。

  三、运动内容:

  1、先容重阳节的由来跟习俗。

  2、颂九九重阳诗。

  3、小品表演。

  4、为白叟们说祝愿语。

  5、说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。

  敬老爱老主题班会教案 篇3

  一、教学目标

  1、了解父母的辛劳,激发学生对父母的热爱之心,懂得要孝敬父母。

  2、在家能做力所能及的事情,并能虚心接受父母的教育。不让父母操心,做个好孩子。

  3、能主动关心、帮助有困难的人。

  二、课前准备

  1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

  2、写有格言的投影片。

  三、教学过程

  (一)引出文章题目

  1、出示投影:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——孟子

  简介孟子,讨论讲解格言的含义,了解中华民族的一些传统美德。指导理解“孝”字在人们心中的'意义和地位。列举历史上以“孝”闻名的人物,理解“孝”是人类与身俱来的一种责任。

  2、出示文章题目:《孝女绳》

  (二)学文明理

  1、谈话,引导读文

  平时,我们的衣食住行,父母都会给我们安排得妥妥当当,我们只要专心读书就可以了。父母之爱是那么伟大,完全不求回报,生活在父母的怀抱之中是多么幸福。那么是不是每一个孩子都拥有这种幸福呢?我们来读读《孝女绳》,看看小主人公李根的生活是怎样的。

  2、学生各自读文章

  3、读后讨论:

  (1)文章的主要内容是什么?

  (2)李跟是个怎样的孩子?她为什么能这样做?

  (3)与李根相比,你做得怎样?你应该向李根学习什么?

  (4)如果李根就在我们身边,你会怎么做?

  (引导四人小组讨论后,全班交流)

  4、明理:读了这篇文章,你明白了什么?

  5、 小结:

  文中李根的爸爸是不幸的,但他又是幸运的,有李根那样的孝顺女儿,李根就是他的生活支柱。李根是不幸的,小小年纪就挑起了生活的重担,但她又是那样坚强、勇敢。她不仅照顾好父亲,还保持了优异的成绩,值得每一位同学学习。

  (三)深化导行

  1、说一说

  (1)你在家里是怎样孝敬父母的?

  (2)以后打算怎样孝敬父母长辈?

  (3)当你身边的人遇到困难时,你会怎样去帮助他们?

  2、联系实际,见行动

  爸爸妈妈的生日到了,你怎样为他们庆祝?

  (四)总结

  通过这节课,同学们都懂得了要关心、孝敬父母,老师希望大家能从一件件小事做起,以实际行动来表达对父母的关心、热爱之情。

  (五)课外延伸

  每天为父母做一件事

  敬老爱老主题班会教案 篇4

  教学目的:

  通过这次主题班会,使学生能够感悟父母的爱、体谅父母,能缩短与父母的心

  距离,学会如何与父母沟通,真正地走近父母,用实际行动来孝敬父母。

  教学方法:

  讨论法,呈现案例、观赏法、说一说、议一议。

  教学过程 :

  一、课前填写调查问卷 ,发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。 1、非常好。2、好3、一般 4、不好。填完马上收齐,统计。

  二、根据课前统计情况,导入新课。谁把我们带到这美丽的世界?谁呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母,孝敬父母。

  三、观看一横的《感恩》演讲,看后进行讨论。然后,出示一些图片,内容是:1、不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课; 2、放学迟迟不愿回家,贪玩。 3、 交流时经常“顶撞”。4、父母叫做点家务,极不情愿。上述情况,你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母探讨某问题等情况? 请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张?

  如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的.感受。

  四、活动

  写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间? 想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛? 议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想? 说一说,拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。换位思考又如何?

  五、与父母交流的方法:

  1、一定要包涵、接纳自己的父母,尊重父母。

  2、常与父母孩子交流学习情况

  3、与父母交流快乐与苦闷的事。

  4、常“给父母写一写信”。

  走近父母的方法:

  1、多向父母表达你的爱。

  2、主动承担家务;

  3、纪念日、节日送点小礼物;

  4、遇特别情况写一封信表达感激;

  5、适时为父母倒杯茶、削个水果。

  6、 和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。

  7、应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。

  8、多向父母说说自己的情况,自己的愿望;

  9、多倾听父母的话;

  10、遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。

  11、回家和外出主动给父母打招呼。

  12、时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

  五、布置作业

  1、做一个表格,列举父母工作之余为家庭做了什么事,花多少时间?

  2、给父母送一张卡片,表达你对他们的爱:

  3、平常多为父母分担一些家务。

  敬老爱老主题班会教案 篇5

  目标:

  1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

  2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

  3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

  重点:

  能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

  难点:

  明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

  手段:

  讨论、辩论等(使用多媒体教室)

  课型:

  班会课

  教学过程:

  一、导入

  师:中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。

  二、从整体感知道德规范

  师:作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前,什么应放在首位呢?(生:公民道德规范。)

  师:是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么?

  生:(回答)(不完全的.教师举出相应的例子,引导学生回答。)(伴随学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)

  师:(出示幻灯片3:明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。

  师:同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

  三、活动板块一:孝敬父母(出示幻灯片4:孝敬父母)

  师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答)

  师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。

  师:还记得5月的第二个星期日是哪天?是什么节日吗?(出示幻灯片5:5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?)

  敬老爱老主题班会教案 篇6

  活动目的:

  结合学校“经典诗文诵读活动”,是学生在古诗的海洋中,感受中华文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。通过活动,激发学生诵读古诗的`兴趣,养成随时积累语言的习惯,培养学生对祖国的热爱,增强民族自豪感,孝顺父母,激发孩子们阅读故事的兴趣,培养孩子的人文修养。

  活动准备:

  制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备

  活动过程:

  一、启谈:

  五千年的悠久历史,孕育了丰富多彩的民族文化!

  博大精深的中华经典,犹如天上繁星夺目璀璨!

  一首首动人心弦的经典诗文,给了我们美好的享受

  一篇篇脍炙人口的绝代佳作,给了我们无尽的教益

  诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

  今天,我们相聚在这里,诵读中华经典;

  今天,我们相聚在这里,享受诗意人生!

  二、友善篇 分享有关友情的古诗和名句

  (1)赠汪伦 别董大 等

  (2)学生交流学习体会和心得

  (3) 我的诵读体会

  爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

  与人为善,敬人爱人

  同学之间互相宽容,友好相处

  三 孝敬篇

  父母为了我们含辛茹苦,呕心沥血。

  自古以来,孝敬父母就是我们最重要的美德!

  (1) 诵读 游子吟 三字经 弟子规

  (2) 讨论 说说自己身边的孝敬小故事

  四 节俭篇

  静以修身,俭以养德。节俭朴素,人之美德。

  (1) 朗读古诗,名句

  (2) 开展有关节约的批评和自我批评。

  五 诚信篇

  诚信是为人之本。诚信是最美之德。

  (1) 诵读诚信古诗

  (2) 讨论

  (3) 我的诚信格言。

  六 班主任总结

  今天我们诵读经典,懂得友善孝敬,

  今天我们诵读经典,学会节俭诚信。

  我们诵读经典,争做美德少年!

  敬老爱老主题班会教案 篇7

  活动目标:

  1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养

  2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识

  3.能够在日常行为中做到感恩父母

  4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活

  活动准备:

  1.学生积极准备活动

  2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事

  3.找好讲故事的学生

  活动地点:

  本班教室

  活动过程:

  一、班主任寄语:

  同学们,我想问大家一个问题:是谁把我们带到这个世界上呢?对,大家说得很对,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起,父母却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担,但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

  古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,滴水之恩当涌泉相报,因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。

  同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长

  二、感受母爱,品位父爱

  1.感受母亲的爱

  学生讲故事

  生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的'话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

  父母,永远是我们最值得感谢的人!

  2、听故事,谈感受

  在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受

  3.小品展示:

  4.展示:问卷调查

  (1)你知道爸爸妈妈的生日吗?

  (2)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?

  (3)你经常和爸爸妈妈聊天吗?

  (4)上中学以来,你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?

  (5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

  (6)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?

  6.结合你写的调查结果,

  谈谈你的感在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受受

  7.反思觉醒,读懂父母心

  回想父母曾经为自己所做的事情,谈谈自己的感恩计划

  作为有孝心的子女应该学会学习,学会处事,学会做人,不辜负父母的愿望,实现父母的期望,这是最最重要的孝行。队员们,从小应该培养自己良好的行为习惯,努力学习,快乐生活,让父母放心,让父母欣慰,让父母以你为自豪,这就是我们孝敬父母的最大实际行动。回想父母曾经为自己所做的事情,谈谈自己的感恩计划

  8.展示:让我们向我们的父母高声宣誓

  亲爱的爸爸妈妈——我们从现在开始,在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们不再辜负父母心!

  敬老爱老主题班会教案 篇8

  活动目的:

  1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点。

  2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要孝敬父母。

  3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。

  活动重点:

  感受父母之爱,理解儿女之孝

  活动难点:

  践行儿女之孝

  活动方法:

  图片展示法,谈话法,讲故事法。

  活动时间:

  1课时

  活动过程:

  一、感受父母之爱

  当我们还没有出生时

  母亲就为我们出生后的一切做准备了

  甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处

  十月怀胎

  一朝分娩

  母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界

  我出生啦!

  生子忘忧,如获至宝

  孩子啊!快长大吧~

  我要你健康、平安,

  我要你幸福、快乐,

  一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶并要更换尿布

  为了我们能健康成长在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉

  父母不知道花了多少时间教我们学走路学说话

  陪我们玩耍

  教我们读书写字

  学习做人的道理

  二、理解儿女之孝

  扇枕温衾

  黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲极其哀切,乡人都称赞他的孝心。他年纪虽小,却做事不顾劳苦,服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热,黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻,黄香就以自己的身体去温暖父亲的'被席。

  晋朝人吴猛,幼年母亲早逝,与父亲相依为命。由于家贫买不起蚊帐,每到夏夜,吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉,吴猛年纪虽小,但非常有孝心,为了让父亲睡好,自己竟赤裸上身,让蚊子咬吸自己的血,希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。吴父去世后,吴猛为父亲守丧三年,三年里他烧纸供奉,早晚祭奠,从不间断,受到后人的赞誉。

  弟子规

  父母呼应勿缓父母命行勿懒

  父母教须敬听父母责须顺承

  冬则温夏则凊晨则省昏则定

  出必告反必面居有常业无变

  事虽小勿擅为苟擅为子道亏

  物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

  亲所好力为具亲所恶谨为去

  身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

  亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

  三、践行儿女之孝

  图片展示

  感恩的心

  感谢父母赐予我们心脏跳动的节奏。感谢您,亲爱的爸爸,妈妈!

  四、为了更好的报答父母,我向大家发出如下倡议:

  1、上课认真听讲。珍惜父母提供的学习环境和学习资源。

  2、节约零花钱,不乱买零食。

  3、按时完成作业。

  4、严格遵守学校和班级规定,不给父母添麻烦。

  5、努力提高学习成绩,以优异的成绩报答父母。

  爸爸妈妈,请相信我们一定会做的更好。

  五、寄语

  今天,我为有您这样的父母而感到骄傲。

  明天,您一定会为有我这样的儿女而感到自豪。

  敬老爱老主题班会教案 篇9

  活动目标:

  引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节(又名敬老节)鼓励幼儿尊敬身边年长的人,培养幼儿(幼儿食品)敬老的情感。

  活动重点:

  愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事,知道要尊敬老人。

  活动难点:

  想出帮助老人的各种方法。

  活动准备:

  1、幼儿学会几首歌曲。

  2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

  活动过程:

  一、重阳节前夕开展尊老敬老活动,启发幼儿观察老人的'活动,请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情,喜欢做什么?老人最怕什么?

  二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。请退休教师讲故事,给幼儿猜谜,大家一起游戏。幼儿为退休教师献花,祝老教师节日快乐。

  三、开展“孝敬老人的好孩子”活动,比一比谁最关心老人,谁在家最听老人的话,建议孩子为老人做一件好事。在节日前后,到附近敬老院慰问老人。为老人唱歌、跳舞、讲故事。

  四、情景表演:如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来,你看到应该怎么办?一位老奶奶坐汽车时没有座位,站立不稳,刚好你和妈妈(妈妈食品)一人一个座位,你会怎么办?刘幼儿看完情景后积极讨论,也可参与表演。

  五、歌表演:“让座”

  1、让全班幼儿坐在椅子上(椅子排列成公共汽车状)

  2、请一幼儿扮演老奶奶上车来,幼儿连忙把座位让给她。

  3、根据歌曲内容,把内心关心老人的美好情感表现出来。

  敬老爱老主题班会教案 篇10

  一、目标:

  1、通过观察情境表演,使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆),做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶(外公、外婆)对自己的关心、爱护,激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

  2、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。

  3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  二、准备:

  1、活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。

  2、请骏骅、倩儿及其奶奶排练情境表演。

  三、过程:

  1、迎接老人。幼儿到门口迎接爷爷、奶奶(外公、外婆),向他们问好,请他们就座,并为他们送上一杯茶。

  2、引出活动主题,欢迎老人。①教师通过引导幼儿观察活动室环境,引出活动主题:小朋友,今天我们的活动室跟平时有什么不一样呢?是谁把它“打扮”得这么漂亮呢?我们为会什么要把活动室“打扮”得这么漂亮呢?哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”。②引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。

  3、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。①情境表演:A、骏骅和奶奶走在大街上,奶奶要抱骏骅,骏骅说:“谢谢您,我会自己走”。引导幼儿思考:奶奶要抱骏骅时,骏骅是怎样做的?她做得对不对,为什么?B、奶奶坐在椅子上捶背,倩儿连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。引导幼儿思考:倩儿是怎样帮助奶奶的?倩儿为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人:捶背后你有什么感觉呢?

  4、让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。提问:今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。教师:原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)

  5、游戏:“找亲人“。幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。

  6、舞蹈表演“彩带舞“。今天,我们还准备了舞蹈,现在我们一起表演给爷爷、奶奶(外公、外婆)看,好不好?幼儿跳两遍后邀请爷爷、奶奶(外公、外婆)一起跳舞。

  7、游戏:“找孙子”。幼儿被大毛巾从头到脚遮盖,让老人去辨认,胜者获得小礼物。小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。

  8、幼儿送贺卡给老人。教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗?幼儿朗诵儿歌《送贺卡》,并把自制的贺卡送给老人,向他们致谢,讲一句祝福的话,和亲亲他们。

  9、茶话会,发展幼儿的交往能力。今天,我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶(外公、外婆)一起品尝,一边跟其他的爷爷、奶奶(外公、外婆)交个朋友,跟他们聊聊天,好吗?

  10.欢送老人离园。

  评析:社会交往中的礼貌教育应从“爱他人”做起,教育幼儿从爱身边的亲人、“敬老”作为问题的.切入口,立意很好,符合幼儿实际。在实施方面,从“迎接老人”到最后“欢送老人”,都始终将幼儿放在主体地位,结合小品表演,游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式,寓教于乐,重视幼儿知、情、意、行的统一,有效避免了“说教”。本设计结构完整,教学流程清楚,主题突出,格式及文字表达都比较好。建议教师除情境教学外,还可结合幼儿访问老人,自由访谈,直接与老人接触,更能体现幼儿的主动性。

  活动反思

  尊敬老人是我国一至以来的传统美德,家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。因此,我们在九九重阳节的时候,开展来一次敬老、爱老的感恩活动,让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。

  敬老爱老主题班会教案 篇11

  教学目的

  1、让学生从“自我”中走出来,知道要尊敬老人。(重阳节)

  2、懂得尊老是一种美德,并做一个尊老的好学生。

  教学重点:

  让学生通过了解重阳,讨论尊敬老人,会得到别人的称赞,知道尊老要从我们身边的小事做起。

  教学过程:

  主持人甲:记得一位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”

  主持人乙:今天我们播上尊敬老人的种子,就能获得心灵的快乐。

  合:六(1)班

  主题班会现在开始。

  主持人甲:请听古诗齐诵(朗诵者:)

  九月九日忆山东兄弟

  (唐)王维

  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  主持人乙:请听《重阳节的来历》

  农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意。 主持人甲:前几天我们做了“五个一”,即泡一杯茶,洗一次脚,捶一次背,晒一次被子,锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。

  请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》

  重阳敬老倡议书

  “百善孝为先”,孝为人之本。老师们、同学们,老人是我们的'宝贵财富,善待老人就是善待自己。家家有老人,人人都会老,照顾老年人是千秋万代的事,我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。

  在此我向全体同学倡议:每个少先队中队成立一个敬老志愿队,定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。

  结束语

  主持张:同学们这一节课,我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好,相信你们会做得更好,你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

  主持合:六(1)班

  主题班会到此结束。谢谢同学们的支持,各位老师再见。

  敬老爱老主题班会教案 篇12

  活动准备:

  1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

  2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

  6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  主题活动目标

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感 。

  具体活动程序

  (一)活动主持:本班教师

  (二)活动对象:幼儿、老师

  (三)活动时间:20xx年10月9日

  (四)活动地点:中班教室

  (五)活动准备:

  (六)活动过程:

  1、介绍重阳节。

  (1)老师引出重阳节主题。

  师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

  师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?

  师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?

  师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗?

  (2)老师利用PPT介绍重阳节。

  师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  师:今天,我们举行"敬老联欢活动"。

  2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

  3、幼儿表演环节。

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的.本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗?

  4、教师总结,活动结束。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

  ①农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。

  ②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  ④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

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