中班主题人体的骨骼教案

时间:2022-06-21 08:18:10 教案 我要投稿
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中班主题人体的骨骼教案

  作为一名教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的中班主题人体的骨骼教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班主题人体的骨骼教案

中班主题人体的骨骼教案1

  活动名称:

  人体的骨骼

  活动目标:

  1、了解骨骼的组成,知道骨骼是人体的重要器官,懂得保护骨骼的必要性、重要性。

  2、了解保护骨骼的基本方法。愿意多参加体育锻炼,增强身体素质。

  活动准备:

  幻灯片

  活动过程:

  一、猜谜语

  二百零六块,人人随身带,从来不敢放,总是架起来。猜一样人人都有的东西,这是什么?

  二、骨骼的.构造

  1、骨骼在哪里?

  幼儿用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。

  2、人体的骨骼:

  观看人体骨架图,了解人体骨骼一共有206块。找找短骨、手指处是的骨头是短骨;手臂、腿骨是长骨。数数手指上短骨的有几节, 试用加法进行运算。

  3、骨骼有哪些作用?

  骨骼起到支撑人体的作用,保护内脏。折断以后可自行愈合。请诸葛旭鸣谈谈自己骨折的情况。 是幼儿了解骨骼是会断的,但经过治疗骨骼也可以重新长好。

  三、保护我们的骨骼

  骨骼的作用很大,特别小朋友,正在生长发育时期,保护好骨骼更重要。为了使骨骼健康成长,我们应该如何保护骨骼?幼儿讨论,并观看图片,了解保护骨骼的方法。

  活动延伸:

  锻炼身体对骨骼有很大帮助,我们一起去锻炼。

中班主题人体的骨骼教案2

  活动名称:人体的骨骼

  活动目标:

  1、了解骨骼的组成,知道骨骼是人体的重要器官,懂得保护骨骼的必要性、重要性。

  2、了解保护骨骼的基本方法。愿意多参加体育锻炼,增强身体素质。

  活动准备:幻灯片。

  活动过程:

  一、猜谜语。

  二百零六块,人人随身带,从来不敢放,总是架起来。猜一样人人都有的东西,这是什么?(骨骼)

  二、骨骼的构造。

  1、骨骼在哪里? 幼儿用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。

  (结合英语my body讲讲身体中有骨骼地的方。如:拍拍头,谁说:head。摸摸肩,说:shoulder……。)

  2、人体的'骨骼。

  观看人体骨架图,了解人体骨骼一共有206块。(206块有多少?我们来数数看,数得清206吗?幼儿一起数数。)

  找找短骨、手指处是的骨头是短骨;手臂、腿骨是长骨。

  数数手指上短骨的有几节, 试用加法进行运算。

  3、骨骼有哪些作用?

  骨骼起到支撑人体的作用,保护内脏。折断以后可自行愈合。

  请诸葛旭鸣谈谈自己骨折的情况。(如何骨折、医生的治疗、医生的叮咛、养伤时的感受等。)

  是幼儿了解骨骼是会断的,但经过治疗骨骼也可以重新长好。

  三、保护我们的骨骼。

  骨骼的作用很大,特别小朋友,正在生长发育时期,保护好骨骼更重要。为了使骨骼健康成长,我们应该如何保护骨骼? 幼儿讨论,并观看图片,了解保护骨骼的方法。 (多锻炼锻炼、晒太阳、吃含钙质的食物、保持正确的读写姿势、不做危险的动作。)

  四、活动延伸。

  锻炼身体对骨骼有很大帮助,我们一起去锻炼。

中班主题人体的骨骼教案3

  一、活动目标:

  1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用。

  2、懂得用多种方法保护骨骼,养成良好的行为习惯,促进骨骼的生长发育。

  二、活动准备:

  动物骨头:鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。

  三、活动过程:

  (一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。

  (二)了解人体的支架——骨骼。

  1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的.?

  2、结合图片共同整理,了解人体骨骼的数量和有关名称。

  3、体验了解骨骼的作用。

  (三)懂得保护骨骼的多种方法。

  1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误,懂得保护骨骼的多种方法。

  2、评价:集体讲讲、学学或者修改。

  3、师幼共同小结,用歌曲提升(加油干的音乐)。

  内容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为:晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)

  四、活动延伸:

  养成爱锻炼,不挑食物的良好的习惯。

  活动反思:

  过程中,孩子们积极性还是很高的,当我问到:没有骨骼,我们会怎样时,孩子们会给出“没有骨骼我们会死掉”这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样,以至于自己慌了手脚,没有很好的将骨骼是人体的支架,没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思,孩子们的说法其实并没有错,没有了骨骼,人体只剩一副皮囊,各个器官无法运作,人会死去,这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗?如果当时我给予孩子们一些肯定,我想,孩子们的参与热情会更高,我得到的答案也会更富有想象力。

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