托班教案你好

时间:2022-07-14 14:42:10 教案 我要投稿
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托班教案你好

  作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是小编整理的托班教案你好,希望能够帮助到大家。

托班教案你好

托班教案你好1

  活动目标:

  学习用“你好”来打招呼

  重点难点:

  重点:学会懂礼貌

  难点:学习用“你好”来打招呼

  活动准备:

  教学大书“故事”你好

  活动过程:

  一、宝宝围坐在老师身旁观看教学大书,老师指着故事画面提问,引起宝宝注意。

  师:看(手指小鱼)这是什么?(手指荷叶)这下面有什么?

  1.可用神秘的语气提问,然后翻开书中隐藏的画面。

  2.可鼓励宝宝观察画面的内容并指物认名。

  二、将幼儿用书发给宝宝,引导并帮助宝宝找到跟教学大书相同的`那一页,示范翻书并引起宝宝阅读的兴趣。

  1.可引导宝宝一页一页地翻书。

  2.可引导宝宝翻开图画中隐藏的画面,观察并说出来自己看到了什么。

  师:翻一翻,你都看见了什么?

  三、根据故事内容进行提问,引导宝宝学习用“你好”来打招呼。

  师:小朋友对小鱼(小蚂蚁、小狗、小蝴蝶、小鸟)说了什么?

  四、再次重复讲述故事内容,然后请宝宝自由阅读画面。

托班教案你好2

  活动目标:

  1. 愿意听教师讲故事,理解故事的大意。

  2. 学习简单的礼貌用语,感受与人交往的喜悦。

  活动准备:

  挂图:小鸟 . 小鱼. 小蝴蝶. 小狗卡片

  活到过程:

  活动导入:"今天,老师请来了几个好朋友,我们一起来认识一下它们好不好?"

  1.出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说,并教幼儿与动物打招呼。

  2.然后引入主题:"今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的`故事,在讲故事之前,李老师先给小朋友看几张图片,我们一起来看看图片里发生了什么事。

  教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事,好不好!故事的题目 叫"你好"。

  3. 教师讲述故事。

  4. 回忆故事:故事里有哪些小动物啊? --它们见面时说什么?教师引导幼儿说"你好"。 --它们回家时说什么?教师引导幼儿说"再见"。

  5. 引导幼儿学说"你好","再见"和说此话的场合,见面时要说"你好",回家时要说"再见"

  活动延伸:

  教幼儿学跳《你好》舞蹈

托班教案你好3

  一.教学目标:

  1.愿意听教师讲故事,理解故事的大意。

  二.教学准备:

  挂图:小鸟.小鱼.小蝴蝶.小狗卡片

  三.教学过程:

  活动导入:“今天,老师请来了几个好朋友,我们一起来认识一下它们好不好?”1.出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说,并教幼儿与动物打招呼。

  2.然后引入主题:“今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的`故事,在讲故事之前,李老师先给小朋友看几张图片,我们一起来看看图片里发生了什么事。

  教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事,好不好!故事的题目叫”你好“。

  3.教师讲述故事。

  4.回忆故事:故事里有哪些小动物啊?--它们见面时说什么?教师引导幼儿说”你好“。--它们回家时说什么?教师引导幼儿说”再见“。

  5.引导幼儿学说”你好“,”再见“和说此话的场合,见面时要说”你好“,回家时要说”再见“

  四.活动结束与延伸:教幼儿学跳《你好》舞蹈。

托班教案你好4

  一、活动目标:

  1、愿意听教师讲故事,理解故事的大意。

  2、学习简单的礼貌用语,感受与人交往的喜悦。

  二、活动准备:

  挂图:小鸟、小鱼、小蝴蝶、小狗卡片

  三、活到过程:

  活动导入:“今天,老师请来了几个好朋友,我们一起来认识一下它们好不好?”1、出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说,并教幼儿与动物打招呼。

  2、然后引入主题:“今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的.故事,在讲故事之前,李老师先给小朋友看几张图片,我们一起来看看图片里发生了什么事。

  教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事,好不好!故事的题目叫”你好“。

  3、教师讲述故事。

  4、回忆故事:故事里有哪些小动物啊?——它们见面时说什么?教师引导幼儿说”你好“。——它们回家时说什么?教师引导幼儿说”再见“。

  5、引导幼儿学说”你好“,”再见“和说此话的场合,见面时要说”你好“,回家时要说”再见“

  四、活动结束与延伸:

  教幼儿学跳《你好》舞蹈。