湘教版二年级语文上册教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的湘教版二年级语文上册教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
湘教版二年级语文上册教案1
知识与能力:
1、认识课文中4个生字。
2、能用普通话有感情地诵读古诗。
过程与方法:
在不同形式的诵读中,感悟理解诗意。
情感与态度:
在诵读中了解诗句大概意思,感受如画的田园风光,受到美的熏陶与感染。
教学重点:
认识本课生字,能用普通话有感情地诵读古诗。
教学难点:
在诵读中了解诗句大概意思,感受如画的田园风光,受到美的熏陶与感染。
教学准备:
能演绎古诗意境的图画或课件。
教学时数:
一课时
教学步骤:
一、设疑导入。
1、读诗题,说说自己的疑问与理解。
2、带着问题来读读古诗吧!
二、初读古诗。
1、自由读古诗,要求:读准字音,圈出生字多读几遍;自己不会读或读不准的字可以向老师、同学请教。
2、生字读音。
3、指名读古诗,同学评议读音。
4、注意容易出错的地方,再来读一读古诗。想想:你读懂了什么,还有哪些不明白的地方?
三、诵读古诗。
1、让学生说出自己已经读懂了什么,教师相机点拨指导朗读古诗。
2、让学生说出自己的.疑惑,教师解惑并范读古诗。
3、以自由读、指名读、同位互读、小组赛读、全班齐读等多种形式的诵读,帮助学生感悟理解诗意。
四、品读古诗。
1、在背景音乐的渲染下,自由诵读古诗。想象一下古诗描绘的画面。
2、交流自己的想象。
五、背诵古诗。
六、识记生字。
湘教版二年级语文上册教案2
教学目标:
1、朗读课文,背诵课文。
2、找到地球孩子的家,培养爱家的感情。
教学重点:
1、朗读背诵课文。
2、分辨诗歌的段落。
教学难点:
1、分辨诗歌的段落。
2、找到地球孩子的家,培养爱家的感情。
教学用具:
多媒体课件。
教学方法:
语感教学法。
教学过程:
一、检查生字掌握情况。
1、指名学生上黑板听写。
2、看卡片,开火车认读词语。
二、听录音,看看课文一共有几小节,每一节写了什么。
1、讲小鸟和松鼠的家在树杈上。
2、讲我和小狗的家在房子里。
3、讲小鱼和小虾的家在荷叶边。
4、讲蚂蚁和兔子的家在泥洞里。
5、讲地球妈妈的孩子们都有一个家。
三、学生质疑,师生共同探究。
学生甲:课文的叙述顺序是怎样的?
从“半空中”——“地面上”——“池塘里”——“地底下”可以看出,课文是由从高到低的顺序来观察和叙述的.。
学生乙:地球妈妈的孩子们的家能交换吗?为什么?
不能交换,如果交换了,孩子们就无法生存。
四、课文拓展。
1、你还知道谁的家在哪里?
燕子的家在屋檐下,蝙蝠的家在山洞里……
2、学了这篇课文,你明白了什么?
板书设计:
家
小鸟和松鼠——树杈上
我和小狗——房子里
小鱼和小虾——荷叶边
蚂蚁和兔子——泥洞里
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