中班欢庆元旦教案

时间:2022-12-12 09:00:47 教案 我要投稿

中班欢庆元旦教案范文

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的中班欢庆元旦教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班欢庆元旦教案范文

中班欢庆元旦教案范文1

  活动目的:

  1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。

  2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。

  3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。

  活动准备:

  1、收集有关《元旦》的'故事、歌谣、儿歌。

  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。

  活动过程

  1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。

  3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

  4、师幼共同听音乐“早安,新年”。

  5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。

  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)

  7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)

  8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。

  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)

中班欢庆元旦教案范文2

  活动主题:

  “新年欢乐颂”

  活动目的:

  为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

  活动时间:

  20xx年12月31日上午

  活动地点:

  各班教室

  活动形式:

  1、“趣味年俗欢乐颂”

  结合“我们的节日——元旦”,让学生知道元旦的来历、习俗,欣赏各地庆祝元旦的图片,了解不同的地域文化,诵读古人描写元旦的诗词。

  2、“张扬个性欢乐行”

  鼓励学生说说自己在20xx中最骄傲、最有感触的一件事,说说一年的生活学习中最想感谢的人;说说自己20xx年的愿望和梦想;大胆畅言,展示自我,在新年来临之际,为自己制订好目标,树立追梦的决心,坚定信心,朝着目标不断努力。

  3、“快乐游戏欢乐赛”

  各班自行准备2个室内游戏竞赛活动,让学生在团结协作的氛围中,欢欢喜喜的'迎接新年的到来。

  4、根据各班实际情况和在不同活动中表现突出的学生,设立不同的奖项,评选出“20xx年度班级杰出贡献奖”、“20xx年度十佳小雏鹰”、“20xx年度最佳”

  5、学校行政领导到各班教室给老师和同学们拜年,并发放爱心捐助的善款,与同学们一起共渡节日。

  活动责任分工:

  活动负责人:各班班主任及副班主任

  活动巡查:何钧、向艳

  活动摄影:向艳、学生干部1名

  活动注意事项:

  1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。

  2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。

  3、活动结束后,由当天的值日班级清扫活动场地垃圾。各班也要注意班级公地上的清洁卫生,关好电子白板及门窗。

  4、活动结束后,班主任做好元旦放假的安全教育,要求学生中午按时回家,将到家的时间写在家庭作业本上。

中班欢庆元旦教案范文3

  一、活动目标:

  (一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

  (二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

  (三)发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

  (四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  二、活动形式:

  亲子运动会

  三、活动时间:

  20xx年12月31日下午3:00—4:40

  四、活动项目:

  (一)亲子比赛项目名称:《小小纤夫》

  目的:锻炼协调配合能力

  参加人数:1孩子+1位家长/家长

  游戏准备:4个轮胎、4根绳子

  游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。

  游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。

  (二)《合作运球》

  目的:培养亲子之间的合作意识

  参加人数:1名幼儿+1名家长

  游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

  游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的`瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

  游戏规则:小球掉了后要重新捡起来,再进行比赛

  (三)班组家长竞赛游戏——《拔河》

  目的:积极参与,为幼儿树立榜样。

  参加人数:10个家长

  游戏准备:拔河用绳子

  游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。

  (四)贴鼻子

  准备:眼罩一个

  玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。

  规则:不可摘下眼罩。

  五、应急措施:

  1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。

  3、对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。

中班欢庆元旦教案范文4

  一、活动主题

  展示风采喜迎新年

  二、活动目的

  为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的'新年,本次活动特带给展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生群众荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

  三、活动资料及负责人

  1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

  2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)

  3、元旦文艺汇演(各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)

  四、相关活动安排与说明

  1、黑板报评比:

  资料:庆祝元旦评比检查时间:12月26日

  评比检查人员:钱军吴润洪郭如成于林生

  评比方法:100分制其中资料50分,设计50分。

  奖项设置:一等奖二名二等奖三名三等奖四名

  2、元旦书法、绘画比赛

  比赛资料:

  绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张。

中班欢庆元旦教案范文5

  活动目标:

  1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。

  2、体验新年给人们带来的快乐。

  活动准备:

  1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。

  2、绘画故事《新年,您好》的背景图片。视频转换仪。

  活动过程:

  1、从时间入手,感受新年。

  (1)看挂历,在挂历上标出新年的日期。

  (2)和幼儿一起数一数,并讨论再过几天就是新年。

  2、教师讲述故事《新年,您好》,引起幼儿对新年的兴趣。

  提问:雨水如何用乱针绣图画?微风会带来什么样的音乐?风儿怎样揽着花儿跳舞?溪流编了什么新的曲子?他们为什么欢迎新年?怎样欢迎新年?

  3、听故事《全世界的.新年》,了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

  4、引导幼儿思考如何欢迎新年,共同为迎新年做准备。

  (1)提问:你想怎样来欢迎新年?

  (2)在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞,庆祝即将到来的新年。

  活动反思:

  我给孩子们准备了1本日历,让孩子通过看日历知道新年的到来,在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历,让每个孩子都自己看一看,效果可能会更好的。

中班欢庆元旦教案范文6

  开场白:

  日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来,新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班,来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动:在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年,新年的.阳光将洒在我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上,在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧!

  系列活动一:红红火火情景剧

  系列活动二:亲亲密密游戏乐。

  系列活动三:甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》

  活动总目标:

  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2、感受过新年的。

  3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  活动准备:

  1、布置活动相关工作

  2、各类音乐带子

  活动时间:

  20xx年12月31日上午8:30~10:30

  活动地点:

  中二班教室

  活动提纲:

  系列活动一:红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。

  系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲子情感。

  系列活动三:甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。

  具体活动过程:

  1、新年贺词

  歌唱《恭喜恭喜》

  表演:故事情景剧

  2、亲亲密密游戏乐

  亲子游戏

  (1)《抢凳子》

  规则:一组人和比人数少1的一组凳子,比如说10个人9个凳子

  在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个凳子、一个人为止,留在最后的人为胜利。

  注:不能把凳子那在手中。

  (2)《颜色蹲》

  请幼儿和家长前后站,幼儿和家长一起说,比如说》红颜色蹲,红颜色蹲,红颜色蹲完黄颜色蹲,按指令下蹲,如果没按要求蹲或站的,就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后,哪组家庭就胜利了。

  (3)抢帽子

  此游戏需要分组,一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子,游戏开始时,家长背着孩子,孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。(注:不能用手护帽子)

  3、表演歌曲《让爱传出去》

中班欢庆元旦教案范文7

  活动形式:

  庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

  活动宗旨:

  我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

  活动目的:

  1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;

  2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;

  3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。

  活动时间:

  20xx年xx月xx日

  活动准备:

  1、场地环境的。布置;

  2、操作材料

  活动过程:

  一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)

  元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春节”,也就是农历新年。

  元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面,“元旦”主要以各种方式互相祝福,贺年卡是其中主要形式。

  汉语“元旦”含义:“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的.第一天。

  历来,中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年。

  1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

  二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

  1、幼儿绘画:年年有鱼

  2、幼儿剪纸:美丽的窗花

  3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)

  4、展示幼儿作品(布置活动室)

中班欢庆元旦教案范文8

  活动目标

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。

  3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。

  活动准备

  旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。

  活动过程

  1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

  问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

  2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮

  师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)

  随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

  3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开挂历的第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

  问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

  6、耍龙灯。

  老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

  问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我们也来耍龙灯好吗?”

  请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

  活动总结

  教师总结幼儿今天的'表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

  活动延伸

  师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

中班欢庆元旦教案范文9

  一、活动目标:

  1、知道一月一日是元旦,是新的一年的第一天。

  2、学说祝福的话语。

  3、体验快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。

  二、活动准备:

  子卡:xx月xx日,元旦;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物,会唱《新年好》的歌,观察过街上环境的`变化,家长、教师、幼儿共同布置好教室。

  三、活动过程:

  1、认识“元旦”

  ①出示子卡“一月一日”,这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦)教幼儿认识“元旦”。

  ② “元旦”到了,你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦~~~。)鼓励幼儿大胆讲述。

  ③教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦,它表示新的一年到了。新的一年到了,人们都很高兴,他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意————等等。

  2、送礼物,学说祝福的话语

  ①今天就是一月一日,是“元旦”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

  ②互送礼物,说祝福的话语。

  ③爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友————————等等。送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。

  ④幼儿送礼物,说祝福话语。(教师家长指导)

  3、请幼儿表演节目

  今天是元旦,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

  4、家长表演节目

  小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。

  5、亲子互动游戏比赛

  ①踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

  ②揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

  6、教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。

【中班欢庆元旦教案】相关文章:

中班欢庆元旦教案范文(精选10篇)11-15

欢庆元旦教案12-04

小班欢庆元旦教案12-04

小班欢庆元旦教案(11篇)12-04

小班欢庆元旦教案11篇12-04

小班欢庆元旦教案13篇12-27

小班欢庆元旦教案(精选19篇)02-15

《欢庆》教案03-04

小班欢庆元旦教案(集锦13篇)12-31