飞舞导师:兴趣,激起创造的火花

时间:2017-10-16 我要投稿
 伟大的天才艺术家罗丹说:“不是我们的生活中缺少天才,而是我们的教育中缺少发现及认识天才的能力。”

蝴蝶在破茧而出之前,谁也不知晓它会有如何美丽的姿态。每个孩子都有潜在的特长,每个孩子的特长各不相同。有的孩子天生具有一些特殊素质,如从小得到充分的培养,这使他很有可能成为一个特殊的人才。但可悲的是,很大一部分父母根本不知道自己孩子的特长是什么,当然也就不会有什么培养计划和措施了!世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题,而是存在哪方面聪明以及怎样聪明的问题。每个人与生俱来就各不相同,但都具有自己的智力强项,有自己的学习风格。所以,父母要有意识地观察孩子,及早发现孩子的兴趣,鼓励孩子培养自我个性。

兴趣是最好的老师,兴趣是最强的动力,兴趣加方法加勤奋等于成功。让兴趣成为梦想的翅膀,让兴趣成就终生的事业,兴趣能够让人更多地接触到该领域的内容,让人积极主动地寻找答案,让人在不知不觉中学习和进步。

父母千万不要小看孩子的兴趣与爱好的作用,它们像火种,能燃起孩子对未来希望的火焰,并鼓励着他们不断探索与实践,对很多成功人士的调查表明,事业上的成功大多是在幼年时的兴趣基点上发展起来的。

所谓天才,就是对某种事物怀有强烈的兴趣与满腔热情的人经过后天的努力练就而成的,一般孩子都很容易对事物产生兴趣与热情。换言之,孩子天生就具有对某些方面或某一方面的强烈热情,他们一旦对某一方面或某些事情入了迷,就会以惊人的勤奋和毅力去学习和钻研。当他们步入这一轨道,就会遵循雷马克所说“使用就会发达”的规律,使能力得到惊人的发展。

有人说,天才的努力过程就像是在做游戏,也就是说天才人物的努力是受其兴趣驱使所激发的热情,既然有兴趣当然就会乐此不疲。这种“游戏”的努力往往能创造出一些意想不到的结果,也只有“游戏”才能使潜力得到发展。

    8岁的富尔顿经常与同伴撑竹篙到河里去钓鱼,当时没有汽船,当河水流的很急,船在逆水行进时,仅靠一根竹篙撑动的小船行动起来又缓慢又费劲,一次一次的劳累使爱动脑子的富尔顿开始思索:能不能制造出一样东西来帮人划船?这样既省了力气,又可以节约时间。

这个想法一直盘旋在富尔顿的脑海里,他煞费苦心地捕捉创造的灵感,决心把这个既像玩具又像机器的东西设计出来。但光靠想没有用,富尔顿一头钻进舅舅家的工棚,利用那里齐全的工具与材料,开始将自己的想法付诸于实践。一鼓作气忙了7天,富尔顿带回家一件好奇的玩意。

所有的人都很好奇,他们不明白这个东西是做什么用的。富尔顿笑笑,把伙伴们带到那条湍急的小河,他把那件东西装在小船上,先用手摇动几下,接着就响起了“突突突”的声音,人们在船上也感觉到船的抖动,船尾有一股被搅动的浪花翻滚着。船开始自己行驶起来,而不要在用人来撑竹篙,不需要用人划船了,船却走得比往日快很多!伙伴们围着富尔顿欢呼起来。

这一件令大家惊奇地喊不出名字的东西,就是汽船上的轮子!之后,富尔顿不断设计创新,不断地摸索改进,终于成为历史上第一个创造轮船的人。富尔顿幼年时的兴趣,启发引导了他创立自己终生从事的奋斗目标,并获得了成功!

从这个故事中可以看出,孩子如果做他感兴趣的事,其主动性将会得到充分发挥。即使是十分疲倦,也总是兴致勃勃、心情愉快;即使困难重重,也绝不灰心丧气,而是去想办法,百折不饶地去克服它。如果让孩子去学他感兴趣的知识,学习的时间也许很长,但他丝毫不觉得苦,反倒像是在游戏。事实上,每个专注于他无限热爱的兴趣的孩子,都能成大事。

生活需要好奇心,需要兴趣所激发的创造火花。兴趣是梦想的摇篮,儿时对周围产生的好奇心、发生浓厚的兴趣,可能是终生成就的起点。