大班音乐活动《三只猴子》评课稿

作者:聚优时间:2017-08-31


  4月2日听了机关幼儿园魏老师的音乐活动《三只猴子》。
  
  《三只猴子》是一首简单、有趣、又有教育意义的歌曲。它表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。这种情形与幼儿的生活有着密切的联系,很容易引起共鸣。
  
  魏老师完成了《三只猴子》活动目标。为学唱歌曲,初步体会歌曲诙谐、幽默的风格;在听听、说说、玩玩过程中理解歌曲的内容;尝试用不同的节奏表现歌曲,培养幼儿感知节奏的能力。
  
  过程中共有四大部分,首先有一个鲜明的导入,今天这么多老师来看小朋友们学本领,小朋友高不高兴?高兴的话就唱出来(练习发声:我们今天真高兴,啦啦啦啦啦)
  
  第二部分欣赏歌曲《三只猴子》,由老师提问:你听到了什么?引出歌曲的内容,帮助幼儿理解歌曲内容。
  
  第三部分老师知道有一个地方,那里叫节奏王国,里面有很多很多蹦蹦床,想去那里玩的小朋友,要根据节奏把歌曲《三只猴子》跳出啦,才能去,练习跳节奏(出示很多不同节奏),练习完后,跟着音乐跳(请幼儿上台表演)
  
  第四部分出示节奏卡,播放音乐,每组根据自己的节奏跳出来。
  
  整个过程中,老师的准备很充分,教学目标很好的完成了,幼儿的注意力始终被老师所吸引,幼儿玩的很开心,从活动中我能感受到歌曲带给他们的欢乐,幼儿跳节奏的准确性也很高,不足之处就是在课前分组的准备工作没有做好,由于和幼儿原本座位的混淆,有些幼儿分不清自己是哪一组的。(幼儿教育