小班手工制作活动：招牌糖果商店

　　【活动目标】
　　1、尝试撕贴小纸片，体验撕贴吧的乐趣。
　　2、愿意帮助别人，初步感知助人的快乐。
　　3、能区分颜色的种类，名称。
　　【活动准备】。
　　各种不同形状的纸张、小熊图片、糖果屋、糖果、胶水人手一支、彩色纸若干。
　　【活动过程】
　　（一）导入环节
　　1、（出示小熊图片）
　　师：小朋友们看这是谁？
　　2、（出示糖果屋）
　　师：小熊可能干了，开了一家糖果商店。我来给小熊帮忙。
　　3、（教师将糖果摆在糖果屋内）
　　师：小熊的糖果屋就可以开张了，怎么样让小伙伴们知道这是一家糖果店呢？
　　幼：（引导幼儿说出制作招牌）
　　（二）基本环节
　　1、制作
　　（1）糖果店的招牌
　　师：那我们来制作招牌大赛，看看谁做的招牌最漂亮，就送给小熊的糖果屋当招牌。
　　教师示范撕与贴的方法。
　　师：今天我要用新本领来做这个大招牌。
　　2、师讲解步骤：
　　（1）今天我的小手要变成大剪刀。
　　（2）双手的食指拇指轻轻的捏住纸的角落，像悄悄的走路一样慢慢的慢慢的往前撕一点点，变出一片小小的纸片小花。
　　（3）将彩色纸放在桌上，轻轻的打开胶水的小帽子，放在我的照片旁，拿起胶水，轻轻的在我的广告牌上粘一粘，然后把刚才的小纸片放上去压一压。（重复示范若干遍及快速的完成）
　　（4）启发幼儿用不同颜色或形状表示各种糖果，招牌上有多种颜色会很漂亮。
　　（5）甜甜的糖果真美丽，红、黄、绿在一起；水果糖、话梅糖、奶油糖欢迎光临小熊糖果店。
　　（6）我的广告牌完成了，我先帮胶水宝宝的帽子带回来，送胶水宝宝回家。（同时进行动作）
　　师：我先把我的招牌放到这儿。（教师固定位置）
　　3、幼儿操作
　　（1）教师分发材料。
　　（2）教师巡回指导。
　　（三）招牌大展示
　　1、将各组幼儿制作的招牌展示出来，组织幼儿观看。
　　师：哇！我们小朋友们的招牌真漂亮，我们来开家招牌商店。请小熊自己来挑选。（教师将幼儿的作品在展示墙中展示出来）
　　2、教师以小熊的口吻欣赏作品，赞美作品，并与幼儿交流。
　　（四）活动延伸
　　制作的招牌可用于开展“小熊糖果店”的角色游戏。把招牌放在区角，供孩子操作，分享经验。（幼儿教育）