大班数学教案：小明的家

　　【教学目标】
　　1、能手口一致地点数5以内的数量。
　　2、培养幼儿的点数活动的兴趣。
　　
　　【教学准备】
　　1、全家福照片一张。
　　2、幼儿人手一个小筐，筐内有照片若干（碗柜照片、衣橱照片、鞋柜照片）
　　3、《幼儿画册》（第一册P11）
　　
　　【教学过程】
　　一、导入：介绍本次活动的目的——做客
　　1、师：宝宝们，今天老师要带你们去小明家里做客，你们开心吗？
　　可是去别人家里做客，是有一定的要求的，有没有哪个宝宝来说一说？（让小朋友自由讨论，分别请宝宝说一说）
　　师小结：去别人家里做客，首先我们要有礼貌，要向主人家的大人们问好，然后呢要换鞋，注意卫生，不能把客人家里弄脏，最后也是最重要的，不能随便去碰主人家里的东西。
　　2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧。（播放背景音乐，开火车去小明家里）
　　
　　
　　二、具体过程：
　　1、目的地已到，请宝宝们下车。
　　师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。我们先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里。
　　2、出示全家福照片（播放PPT1），引导幼儿观察画面内容。
　　（1）师：“瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，照片里有许多人，哪个宝宝说说都有谁？”（请宝宝说一说）
　　师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和小明，这些都是小明的家人，是小明最亲近的人。
　　（2）师：“那照片里一共有多少人呢？”（师指一指，宝宝说一说，师幼共同点数，说出总数）
　　师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一个一个地数数，不能把小明的家人漏下哦。
　　3、学习手口一致地点数5以内的数量。
　　（1）根据鞋柜照片手口一致点数。
　　师：“看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽，先走进玄关看一看，这里有一面大大的镜子，还有一个鞋柜（播放PPT2），我们来看看小明家的鞋柜里有什么样的秘密，等等等等。”（老师装作神秘状态）
　　师：“这是小明家的鞋柜，里面有许多许多的鞋子，看，有大大的鞋子是妈妈的，有漂亮的鞋子是妈妈的，还有小小的鞋子是小明的，那究竟有多少双鞋子呢？小明说数对了才能接着参观他的家哦！”（师带领幼儿一起手口一致共同点数，请宝宝一起说一说，师小结总数和方法）
　　（2）根据碗柜照片手口一致点数。
　　师：“宝宝，用你们的小鼻子闻一闻，那是什么味道啊？”
　　宝宝：“是香香的味道。”
　　师：“原来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就进小明家的厨房看一看吧！”（播放PPT3）
　　师：这是小明家碗柜的照片，这次我想请一个宝宝来数一数小明家里有几只碗？（师请个别幼儿手口一致地点数，师小结总数和方法）
　　（3）根据衣橱照片手口一致点数。
　　师：“刚刚经过香喷喷的厨房，接下来我们向着下一个参观的地方出发——卧室（播放PPT4），卧室是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地方，这里有床，还有放衣服的地方，衣橱，下来，我们打开衣橱看一看，请你数一数里面有几件衣服？”（请宝宝们一起手口一致地点数，师小结总数和方法）
　　师小结：刚才我们参观了小明家的玄关、厨房、卧室，还重点看了小明家的鞋柜、碗柜、衣橱，一起数了数有多少双鞋子，多少只碗，多少件衣服，主要是学会了数数的方法，要小手点好一个，小嘴说一个，要按照顺序，这样数数就不会多不会少，也不会漏掉啦。小朋友们真是聪明，接下来，老师给小朋友们准备了更大的挑战哦。
　　4、幼儿拿小筐里的物件进行5以内的点数。
　　师：“在你们的椅子底下，老师给每位小朋友都准备了一些小图片，想请你们数一数究竟有几张，都不一样哦，自己数完的小朋友还可以数给旁边的小朋友听。”（播放PPT5）
　　5、完成《幼儿画册》的练习，巩固5以内的点数。
　　
　　延伸：
　　再宝宝们自己操作点数以及完成画册，宝宝点数熟练以后，可以增加点数数量至7。（幼儿教育）