小学五年级下册语文教案《小塘春色》

时间:2017-03-20 我要投稿


  【教学目标】
  
  1、认读“嫌、弋、柬、倩、粼”五个生字。
  
  2、有感情地朗读课文,理解课文内容,想想作者从哪几方面描写了小塘春色。
  
  3、画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思,体会作者热爱大自然的情感。
  
  【重点难点】
  
  1、重点:有感情地朗读课文,体会作者热爱大自然的情感。
  
  2、难点:知道课文从哪几方面描写了小塘春色。
  
  【教学过程】
  
  一、谈话导入。
  
  今天,我们学习一篇描写《小塘春色》的美文。作者笔下的春天的小塘,美在哪些地方呢?读读课文后你就知道了。
  
  二、初读课文,自学生字。
  
  1、自由读课文,要求读准字音,读通句子,理解词语。
  
  2、出示阅读要求自学,思考:
  
  (1)小塘的景色怎样,你能快速浏览课文,在文中找到一个最合适的词语概括出来吗?(板书旖旎明媚)
  
  (2)课文围绕“旖旎明媚”,从哪几方面描写了小塘的景色呢?
  
  (3)你最喜欢哪种美呢?为什么?先自己读再交流。
  
  3、重点品味www.jy135.com句子。
  
  (1)“春姑娘像酣睡正浓的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜,那么宁静……”
  
  这个比喻生动地描写了小塘的静謐。
  
  (2)“岸上的树林都在沙沙作响,像是为知音奏出古老的乐曲,又像是在对谁讲述着一个遥远的故事。”
  
  这个人句子连用了两个比喻句,借声音,写出了小塘岸上的树林的动态之美。
  
  三、小结写法。
  
  1、画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思。
  
  2、小结写法。
  
  第一自然段先总写小塘的春色,第2—4自然段再分三个方面来描写:每段的第一句话是该段的中心句,也就是主要内容的概括。
  
  四、感情朗读《小塘春色》。
  
  早水草鸭红蜻蜓春燕人
  
  静“绿茵”倒影……
  
  旖旎明媚
  
  动波光树林……