幼儿园小班打电话游戏教学案例

时间:2022-04-06 13:30:19 亲子游戏 我要投稿
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幼儿园小班打电话游戏教学案例

  活动目标:

幼儿园小班打电话游戏教学案例

  1.感知纸杯做出的电话可以传出声音,并且进行交流。

  2.激发求知欲、好奇心,喜欢和同伴玩科学小游戏。

  活动准备:

  1.空心传声筒人手1个。

  2.实心传声筒人手1个。

  活动过程:

  (一)激发幼儿玩打电话的兴趣。

  1.引导幼儿观察电话的外形特征。

  老师给你们带来了一个好玩的玩具,它是纸杯电话。

  你们看一看,它是什么样子的?(两个纸杯,一条长长的线。)

  2.鼓励幼儿任意玩打电话的游戏。

  现在请两个好朋友选一个电话来说说悄悄话,玩好了,告诉我们大家你们是怎么玩的。

  3.总结幼儿游戏的玩法。

  你们都说好悄悄话了吗?

  你们是怎么说悄悄话的?

  (二)引导幼儿玩打电话的正确方法,自由结伴玩游戏。

  1.启发幼儿玩打电话的游戏。

  你们刚才为什么悄悄话会听不见呢?

  怎么样才能让好朋友听到你的悄悄话呢?

  2.老师与幼儿共同探索玩的方法。

  我说的悄悄话,你能听到吗?

  你发现我是怎么拿纸杯的?

  3.小结打电话的方法。

  我们打电话时怎么样拿纸杯说话会让别人听到?

  我们要拉直中间到线,把线拉得紧紧的。

  4.采用新的方法玩打电话。

  现在我们找个好朋友,拉直电话线,说说悄悄话吧。

  (三)延伸活动。

  我们可以将电话带回家,和爸爸妈妈打电话,说说悄悄话。

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