幼儿园小班《全靠耳朵听》音乐游戏活动教案

时间:2022-04-06 04:43:19 亲子游戏 我要投稿

幼儿园小班《全靠耳朵听》音乐游戏活动教案

  作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班《全靠耳朵听》音乐游戏活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班《全靠耳朵听》音乐游戏活动教案

  【活动目标】

  愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣!

  通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  【活动准备】

  电脑动画、胸饰、音乐

  【活动过程】

  一、歌表演:看朋友引入

  二、看看哪些动物朋友来了?幼儿猜猜

  三、红红的鸡冠,早上早早起,是谁?

  动画演示:和公鸡打招呼!

  你们好,我是怎么唱歌的?(幼儿自由模仿)

  公鸡,公鸡,喔——喔

  依此推出:小羊、小狗、小猫

  四、我们听见小动物的叫声,全靠什么呢?

  五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!欣赏歌曲

  六、你听到小动物怎么唱的?(幼儿随意唱唱)

  七、老师的两只耳朵听见了,我也来唱唱

  八、小朋友也来和小动物一起唱歌。

  九、小动物,一边唱,一边还做动作呢!师生边唱边表演。

  十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌(戴胸饰表演)

  【活动延伸】

  还有许多小动物唱歌声音很好听的,启发小鸭子怎么唱的?……

  【活动结束】

  那我们去找更多的小动物唱歌,看,它们都走来了……(表演:走路,自然结束)

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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