精选幼儿园中班游戏教案范文锦集5篇
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班游戏教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园中班游戏教案 篇1
活动目标:
1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。
活动准备:
1、活动音乐、篮子
2、布置蘑菇地
3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干
活动过程:
(一)师、幼头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣。
师:宝贝们,我是兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)
今天天气真好,宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。
(二)幼儿游戏:
1、准备运动,(放小兔模仿音乐)
自己找一块空地,跟着妈妈一起做操吧。
(小兔小兔起得早,竖竖耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是个好宝宝。)
2、学习双脚并拢向前行进跳
师:做完运动真舒服。
(1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)
(2)请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!
(3)请个别幼儿示范跳,并提示幼儿观察是怎么跳的:刚才我看到xx宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的.?(幼儿观察后说并模仿)
(4)教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)。
(5)幼儿练习:宝贝们,你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)
3、游戏:小兔采蘑菇
(设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)
师:刚才兔奶奶说她病了,没法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说,兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到篮子里后再去采,看看哪个宝宝最能干,采的最多。
(1)、幼儿自由采蘑菇,师观察指导、鼓励胆小的幼儿。
(2)、蘑菇分类:
宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,)
(三)、结束活动
(1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。
(2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)
幼儿园中班游戏教案 篇2
【设计意图】
此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具,意在让幼儿感悟到:在我们的身边,每一样东西除了它特定的用途外,还可以挖掘出许多其它功用。
整个活动过程,主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线,以一个开放自由的创新活动开始,让幼儿的身体和心理都充分地放开,用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展,幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作,心理上也有主动变为被动,使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓,也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。
【活动目标】
1、通过花样玩床单,丰富幼儿身体运动体验,发展动作的灵活性和协调性,激发幼儿创新能力。
2、通过游戏,让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣,发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、床单若干(幼儿人数一半,长1米、宽1。5米)、一条稍大师用床单;一张大鱼网。
2、场地:绿色草坪地毯。
3、一个配合做鱼婆婆的教师。
【活动过程】
一、开始部分:花样玩床单
1、师:“春天到了,天气暖洋洋的,正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车,去草地上玩一玩、乐一乐,好吗?”
小朋友按自己的理解方式两个两个一组,用床单模仿成小车状,一个当车夫,一个当顾客,随轻快音乐绕场一周。
2、师:“呀!这里真美!阳光暖暖的',草地绿绿的,就让我们先在这儿歇一歇,用床单来做会儿游戏,好吗?现在可以想一想,两个小朋友可以用这条床单怎么玩,玩出新花样。”
背景音乐响起,幼儿结伴自由活动,教师可引导幼儿用多种方法游戏,如:跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作,鼓励幼儿创新玩法。
二、基本部分:游戏“小鱼和浪花”
师:“刚才,每对好朋友都尽情地玩了床单,大家都开动小脑筋,玩出了许多新花样,玩得也很开心。现在,老师要来考验考验每对好朋友,遇到困难能不能一起想办法去克服,好吗?“
1、游戏一:好朋友
师:“大家都知道,小鱼和浪花是一对好朋友,它们一起生活在大海里,不管风浪有多大,总是相亲相爱,从不分开的。现在我们把床单当做浪花,你们当小鱼,我来当风婆婆。风小得时候,海面上风平浪静,小鱼可停在大大的浪花上稳稳当当;风渐渐变大,浪花就会怎么样呢?”
幼:“浪花会随着风渐渐变小。
师:“怎样让浪花随着风变大变小呢?”
幼:“风小时,风平浪静,将床单全部打开;风变大时,波涛汹涌,将床单折叠成小块。”
师:“不管风多大,两条小鱼要想办法停在一朵浪花上,不能掉下来。”
游戏开始,教师:起风啦!“呼!呼!”海面上刮起了一级风。好舒服啊,小鱼们可以稳稳地停在浪花上;“呼!呼!呼!”风大起来了,已吹到三级了,波浪开始摇晃,越变越小,小鱼可要小心啦,不要让好朋友掉到河里去;“呼!呼!哗——!”风越吹越大,一下子吹到了五级大风波,浪花是不断翻滚,越变越小,小鱼们可要想办法保住自己的身体,不让自己掉下去,看哪对好朋友能想出最好的办法,坚持到最后不掉下去。
鼓励幼儿探索两人一起站在不断缩小的床单上的方法,及时表扬几种独特的站法,如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。
2、游戏二:保护好朋友
师:“嘘!鱼婆婆来了,她想要抓小鱼回去做鱼卷,小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来,鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”
鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下,尽量缩得小些。
(鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回)哈!小鱼真聪明,鱼婆婆一条小鱼也没抓到,灰溜溜地走了。
3、反复游戏一一次
4、游戏三:网小鱼
当幼儿正站在全部展开的床单上时,教师:“这会儿,风终于停了,小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了!”“不好!鱼婆婆又换了一张大网(两位教师双手分别抓住床单的四个角),这次她一定能捕到很多小鱼喽!
教师捕鱼数次,直至把所有鱼儿全抓走。
5、游戏四:做鱼卷
师:“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼,好开心喏!她哼着歌儿,做起了鱼卷。”
教师示范做“鱼卷”:做、做、做鱼卷,摊平鱼卷皮儿,放条小鱼儿,卷一卷、滚一滚,一个鱼卷做好啦!
师:做“鱼卷”真好玩呀,我们也来做“鱼卷”吧!
幼儿两个好朋友互相合作,一个躺在床单上抓住一边滚动,做成鱼卷后,另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。
三、结束部分:放松动作
师:今天,我们做了好多游戏,有点累了,让我们坐下来休息一会儿,互相捏一捏,拍一拍,按摩一下。
让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。
幼儿园中班游戏教案 篇3
指导语:
1、引导幼儿模仿各种小动物的声音和动作,能跟着音乐做动作。
2、在这些轻松、愉快的游戏中,不断提高幼儿的音乐感受力,培养幼儿参与音乐活动的积极性,3、本组活动适合3-4岁幼儿。
游戏一:有趣的小动物游戏功能:
听音乐找动物,并模仿其声音和动作。
游戏准备:
绒毛玩具(猫、狗、鸡、鸭、羊……)。
游戏过程:
1、家长把绒毛动物玩具摆放在地上,请孩子说一说这些小动物的名称,并学一学小动物的叫声。
2、家长唱歌,孩子听着歌曲去找相应的'小动物。
3、找到后,家长和孩子边唱边模仿这个动物的动作。
游戏二:大猫和小猫游戏功能:
1、学会表唱歌边做动作。
2、感受亲子游戏的快乐。
游戏过程:
1、妈妈扮大猫,孩子扮小猫。
2、妈妈和孩子一起唱歌一起做动作。
3、唱到"啊呜啊呜"时,妈妈把眼睛捂住,孩子赶快躲起来。躲好后发出"小猫"的叫声,妈妈去寻找。
提示:
1、妈妈和孩子可交换角色。
2、家庭其他成员可共同参与游戏。
附动作:
○1--蹲在地上,双手五指张开在胸前摆动。
○2--双手撑在地上,臀部翘起左右摆动。
○3--双手放在脸颊旁,五指张开同时往外拉,似摸胡子状。
游戏三:咿呀摆摆游戏功能:
1、能听着音乐进行表演。
2、发展幼儿肢体动作的协调性。
游戏过程:
1、妈妈扮演鸭妈妈,孩子扮演小鸭。
2、引导孩子模仿小鸭子走路的动作。
3、妈妈和孩子边玩边唱。
提示:
可根据游戏内容变换歌词,如:"去捉鱼、去洗澡、去喝水"。
游戏四:小兔乖乖游戏功能:
训练孩子的听辨力。
游戏准备:
围巾或长毛巾,一张椅子,音乐磁带。
游戏过程:
1、妈妈扮演兔妈妈,孩子扮演兔乖乖,爸爸扮演大老虎。
2、听到欢快的音乐,妈妈和孩子学兔跳。
3、爸爸边哼音乐边夹着尾巴(用围巾或长毛巾装饰)走出来,孩子和妈妈马上躲到椅子后面。
提示:
游戏五:小猫咪游戏功能:
能听着音乐有节奏地学猫步走。
游戏准备:
用小布块折成的老鼠若干,音乐磁带。
游戏过程:
1、妈妈把"老鼠"四散地扔在地上。
2、妈妈和孩子听着音乐有节奏地学小猫走路。
3、音乐停止,妈妈和孩子学小猫大叫一声"喵呜",跑出去抓老鼠,谁抓得多谁就赢了。
游戏六:哈巴狗游戏功能:
培养孩子的反应力及动作的敏捷性。
游戏准备:
小椅子一只,糖果,小狗头饰若干。
游戏过程:
1、妈妈和孩子边唱边拍手。
2、妈妈和孩子戴上小狗头饰作小狗状,绕小椅子边走边唱。
3、唱完歌曲后,谁先坐在椅子上谁就赢,拿一粒糖果作奖励(表示吃到了肉骨头)。
幼儿园中班游戏教案 篇4
游戏功能:
1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣,并增进亲子之间的感情。
2、用脚丫来拓印,学会控制拓印的.位置。
游戏材料:
大画纸(左侧画有小鸡、小鸭、小蝌蚪、小鸟,右侧画有鸡妈妈、鸭妈妈、青蛙、鸟妈妈)、制成印泥状的颜料。
游戏过程:
1、家长出示各大作画纸,在纸的两侧,一侧画有动物宝宝,一侧则画有各个动物宝宝的妈妈。
2、幼儿先观察画纸上的动物,说一说动物宝宝的妈妈是谁?
3、家长与幼儿的一只脚丫沾上颜料,幼儿从动物宝宝处开始用脚丫拓印,家长从相对应的动物妈妈处用脚丫拓印,大脚丫与小脚丫在中间"相逢",意味着小动物宝宝找到了妈妈。
幼儿园中班游戏教案 篇5
活动目标:
1、正确发出:炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等发音易混淆的字音,能边念儿歌便表演动作。
2、在熟悉游戏的基础上,尝试仿编儿歌,并玩仿编的游戏。
3、愿意用同伴一起游戏,体验游戏时的快乐情绪。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备:
青菜一棵,面皮一张
活动过程
一、观看教师表演儿歌,引起幼儿对儿歌的兴趣
1、教师:儿歌里说了些什么?你想不想也来玩游戏
2、教师边念儿歌边做相应的动作
二、教师便示范边讲解游戏规则
游戏时必须一个小朋友的手心朝上摆好,另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作,念到“切”时,将手变成刀的样子网手臂上切三次,捏包子的'动作和炒青菜是一样的,念到“捏”,用手在他的手臂上捏三次,汽车来了嘟嘟嘟,用手握成拳当汽车,从手臂一直开到脖子上,然后开汽车的人就挠他的痒痒,谁忍不住笑了就可以交换游戏。
三、引导幼儿开展游戏
1.教师与一位幼儿玩这个游戏。帮助幼儿进一步熟悉游戏的玩法
2.请幼儿与同伴两两结对玩游戏,教师观察幼儿游戏情况
3.请两位幼儿到前面来表演游戏,其余幼儿与游戏的幼儿一起年儿歌。教师在一旁指导幼儿游戏
四、引导幼儿仿编儿歌
1、教师:我们除了炒青菜,还可以炒什么菜?启发幼儿讲述各种蔬菜的名称。如:菠菜。白菜、萝卜……
2、教师;我们除了捏包子还可以捏哪些点心?启发幼儿讲述各种点心的名称
3、除了汽车来了还可以乘什么车回家?启发想像乘车与车,轮船。飞机等交通工具。
4、创编新儿歌做游戏:炒萝卜,炒萝卜,切,切,切捏饺子,捏饺子,捏,捏,捏轮船来了,嘟,嘟,嘟到家了。
5、幼儿两两结对自主游戏。
小百科:青菜是十字花科,芸苔属一年或二年生草本植物,高可达70厘米,无毛,根粗,坚硬,基生叶倒卵形或宽倒卵形,坚实,深绿色,有光泽,叶柄有或无窄边;总状花序顶生,呈圆锥状;花浅黄色,花梗细,和花等长或较短;萼片长圆形,白色或黄色;花瓣长圆形,顶端圆钝,有脉纹,长角果线形,果瓣有明显中脉及网结侧脉;喙顶端细,种子球形,紫褐色,有蜂窝纹。4月开花,5月结果。
【幼儿园中班游戏教案】相关文章:
幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》06-09
幼儿园中班的游戏教案01-04
幼儿园中班游戏教案11-05
幼儿园中班户外游戏教案11-29
幼儿园中班投篮游戏教案08-06
幼儿园中班优秀游戏教案08-14
幼儿园中班体育游戏教案05-26
幼儿园中班亲子游戏教案06-14
幼儿园中班游戏优秀教案06-09
幼儿园中班游戏活动教案06-10