幼儿园体育游戏跑教案

时间:2022-09-21 09:07:03 亲子游戏 我要投稿

幼儿园体育游戏跑教案(精选10篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的幼儿园体育游戏跑教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园体育游戏跑教案(精选10篇)

  幼儿园体育游戏跑教案 篇1

  活动目标

  1、对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

  2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

  3、训练往返跑的动作。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备

  1、设计场地,设置起、终点。

  2、分别放置1、2、3、4标志物。

  活动进程

  一、活动开始

  在教师带领下作热身运动,活动全身关节。

  观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。

  二、游戏活动

  1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

  2、对比动作,掌握要领。

  (1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?

  玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,然后跑去摸4标志物,跑回结束。

  (2)请2位幼儿和教师一起跑,对比动作的不同。

  (让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

  (3)教师总结往返跑动作要领:

  到达转弯处前2——3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

  最后一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,继续跑动。

  (4)幼儿练习往返跑动作。

  教师用语言提醒幼儿摸哪个点,提醒幼儿脚下动作,提示幼儿掌握动作要领。

  3、比赛激趣,巩固练习。

  (1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。

  (2)进行游戏2遍,随时指导幼儿注意动作要领。

  三、活动结束

  讲评游戏,师幼做放松活动,结束。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇2

  设计意图

  户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。

  活动目标:

  1、学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。

  2、通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。

  3、增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1、红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。

  2、背景音乐,录音机。

  活动过程:

  一、情景导入

  师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。)

  二、基本部分

  1、请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸)

  2、谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结。

  3、教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。

  4、按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。

  5、幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。

  6、个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。

  7、幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。

  8、幼儿自己的圆圈上进行练习。

  三、游戏——圆上接力赛

  1、每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。

  2、教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。

  3、竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)

  四、结束部分

  教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。)

  教学反思

  大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿动作的想象力。

  体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇3

  设计意图:

  追逐跑是一项深受大班小朋友喜欢的户外体育活动,它简单易行,玩法丰富,并且可以加入各种各样的.故事情景和角色,让小朋友置身于故事情境中引导学生肢体的创作并体验心理感受.这样的活动除了有基本的跑步练习外,还让学生在想象的世界当中放松自己的肢体,在有趣的学习中展现对自我肢体的操作能力。同时,老师已不是一个示范者的角色,而是一个参与者和引导者,是课堂气氛的营造者和孩子潜能的激发者。

  大班小朋友此时正处于下肢大肌肉群发育和成熟时期,多玩此类追逐游戏有利于幼儿下肢力量、躲闪能力和灵敏协调能力的发展。

  活动目标:

  1、学习简单追逐跑游戏的玩法

  2、体验追逐游戏的玩法并能感受游戏的快感

  3、懂得遵守游戏规则的重要性

  活动准备:

  长绳子捕鱼工具音乐

  活动过程:

  1、开始部分

  A、师幼问好,并向前来听课的客人老师问好。

  B、热身活动,小朋友跟着老师做热身活动(头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动)。

  2、基本部分

  A、老师向小朋友交代场地布置。整个场地分为开始区、逃亡区和安全区。

  B、集体追逐。小朋友两人一组面对面在开始区站立成两队,一对命名为狮子战队,一对命名为恐龙战队,听老师指挥,当听到老师叫狮子战队时,狮子战队跑向安全线,恐龙战队马上去追狮子战队,反之,则玩法相反。每一次追逐结束后回到开始区重新游戏。

  C、猜拳追逐。小朋友两人一组面对面站立在开始区进行猜拳游戏,谁输谁跑,谁赢谁追,当跑的小朋友被抓或成功逃到安全线游戏重新开始。

  猜拳方法:

  (1)石头、剪刀、布

  (2)情沉糯米叉烧包(广州话版一)

  (3)士多、啤梨、保护自己;左一支,右一支,睇你收埋边一支(广州话版二)

  D、情境角色游戏渔夫捕鱼。老师说一个努力认真的渔夫捕鱼的故事,故事内容重点是在捕到鱼的种类:小丁香鱼、大鲨鱼、漂亮温柔的美人鱼等以此来引导小朋友进入角色并配以简单的儿歌(小朋友:捕鱼,捕鱼,捕到什么鱼?老师回答:捕到一条……..鱼)。当老师回答的时候小朋友开始四散跑。游戏可以有多种规则,老师灵活提示给小朋友。

  3、结束部分:

  活动结束,小朋友到老师面前找一舒服的位置站好同老师一起做放松运动。然后师幼交流一下今天游戏活动的感受。最后师幼再见并向客人老师再见。

  活动示意图:xxxx

  活动反思:

  本次课主要是针对大班级幼儿下肢走跑能力和躲闪能力的发展而设计的,活动的内容多以游戏或动物角色的形式进行,深受幼儿的喜欢。其次,本次课构思立足于以下三点:

  a、老师作为先知者对幼儿的引导与组织即老师主导作用。

  b、幼儿作为独立个体的主体性。

  c、老师与幼儿参与活动的平等性即老师既是活动的组织者也是活动的参与者,体现了师幼的平等性。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇4

  活动目标:

  会双脚行进跳和四散躲闪跑。

  活动准备:

  1、物质准备:老鹰头饰3个。

  2、环境创设:在操场四角创设小麻雀的家,在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。

  活动过程:

  一、引题。

  1、引导语:我们都是稻草人,把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。

  2、引导幼儿模仿稻草人,做挥、拍、摇等驱赶麻雀的动作。

  二、介绍玩法。

  选2~3名幼儿扮老鹰,其余幼儿扮小麻雀。"小麻雀"一边念儿歌"小麻雀"喳喳叫,能飞能跳真灵巧,来到草地把食找,老鹰来了快快跑,一边跳到草地上找食。当念到"快快跑"时,"老鹰"去捉"小麻雀","小麻雀"四散躲闪跑回家。待老鹰抓到4~5只"小麻雀"后,游戏重新开始。

  三、交代规则。

  "小麻雀"应边念儿歌边双脚跳。

  四、放松活动。

  "稻草人"自由表演,庆祝赶跑了麻雀,保护了粮食。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇5

  活动目标:

  1、教幼儿练习在直线两侧行进跳,双脚轻轻着地,发展幼儿的跳跃能力和动作的协调性。

  2、培养幼儿参加体育锻炼的积极性,提高幼儿身体素质。

  活动准备:

  小红旗两面,场地上画两条相距2米的平行线,线的两侧按数序画上圆圈5-6个。

  活动过程:

  一、准备活动

  1、老师当指挥员幼儿当小乓跟着指挥员练习走步,要求上体正直、上下肢体协调地走、由一路纵队切段分队走成四路纵队站好,模仿指挥员做学军模仿操,如:望、瞄准、打枪、开炮、欢呼跳跃等。

  二、练习在直线两侧行进跳。

  1、老师示范讲解跳跃动作:两脚并拢站在直线上,先跳进左边的圈1,再跳进右边的圈2,接着又跳进左边的圈3,如此跳完直线两侧的圆圈。

  2、幼儿分散练习在直线两侧行进跳。指导幼儿不要怕困难,连续跳完两侧的圆圈,请跳得好的幼儿示范表演。

  三、游戏"跳圈比赛"。

  1、交代游戏玩法和规则:今天我们来学习解放军,跳过烂泥地夺得红旗。大家要注意,双脚要跳在圈内,别陷进"烂泥"里去。

  2、组织幼儿分成两组进行比赛。游戏开始时,老师发出口令:"准备出发!"各队的第一位幼儿就用双脚跳过直线两侧的圆圈,然后绕过小旗,直接跑回拍第二位幼儿的手,第二位幼儿又用同样的方法前进,最后看哪队的幼儿先夺得红旗。速度快的组为胜。表扬积极参与游戏活动的幼儿。

  四、结束活动。

  1、带领幼儿做放松活动:甩甩手臂,踢踢小脚,便步离开场地。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇6

  【活动目标】

  1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  3、发展创造性。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  【活动准备】

  1、沙袋

  【活动过程】

  一、开始部分。

  1、队列练习。

  队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

  2、准备操,听信号做相作。

  如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

  二、基本部分。

  1、幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

  2、学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

  3、集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

  4、结束部分。

  【安全提示】

  1、在奔跑中注意安全,小心摔倒。

  2、双腿蹦的时候注意保持平衡。

  【活动反思】

  此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿进行夹沙包的比赛,以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。孩子们很喜欢游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿双脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。

  总的来说本节课的目标基本能实现,再配合方面有待加强和锻炼。孩子们在活动中,比得很认真,玩的很开心。使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇7

  教材分析:

  “跑蜗牛”是流传于胶州民间的一种游戏活动,形式新颖且具有一定的挑战性。

  “跑蜗牛”主要引导幼儿练习沙包的投准和躲闪跑得动作,在游戏过程中提高幼儿的反应能力和动作的灵活性,通过与同伴互相交换角色和分组游戏,提高大班幼儿协商、合作游戏的能力。

  活动目标:

  1、练习跑、躲闪和投掷的动作,发展身体动作的协调性。

  2、能手眼协调地投掷沙包或灵活的躲闪沙包跑。

  3、体验与同伴合作游戏的快乐。

  活动准备

  1、沙包若干,《我是快乐的小蜗牛》音乐。

  2、场地布置:用粉笔在场地上画一个大大的螺旋状蜗牛壳,蜗牛壳线与线之间的距离可以容两名幼儿同时通过,圈的多少可根据实际情况定。

  活动建议:

  1、准备活动,随《我是快乐的小蜗牛》音乐节奏玩“卷蜗牛”游戏。

  幼儿 10 人左右为一组,双手搭伙伴的肩膀站成一纵队,随着教师“卷,卷,快快(慢慢)卷,卷成一只小蜗牛”口令向里卷卷成蜗牛状,活动身体关节。

  2、玩游戏“打蜗牛”,练习投掷或躲闪的动作。

  3、 教师介绍游戏玩法,引导幼儿轮流交换角色进行游戏。

  玩“跑蜗牛游戏”,练习在跑的过程中兼顾投掷或躲闪沙包,提高身体动作的灵活性和快速反应能力。

  (1)教师介绍并示范游戏玩法。

  (2)幼儿可 5 人一组进行游戏,熟练后可交换角色反复游戏。

  4、放松活动:随《我是快乐的小蜗牛》音乐节奏,引导幼儿模仿小蜗牛下山坡、爬行、睡觉等动作进行放松。

  附:玩法

  打蜗牛

  5 名幼儿为一组,两名幼儿面对面站在相隔 5 米远的两条平行线上,从两边轮流投沙包,其他幼儿扮演蜗牛在两条平行线中间躲闪沙包,不能被飞来的沙包碰到身体的任何一个地方,碰到后算失败。可以接住飞来的沙包,还给投掷的幼儿继续游戏。

  跑蜗牛

  玩法:小蜗牛要躲过障碍物(同伴丢来的沙包)跑到蜗牛岛的中心,再跑回来。我牛刀中心是安全区,不能扔沙包;小蜗牛跑时要注意不能踩到蜗牛壳线或是互相碰撞,还要躲避飞来的沙包,可以接住,接住后扔出,扔得越远越好, 在丢沙包的人捡起沙包的这段时间,可以在无障碍的情况下快跑。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇8

  体育活动:《小动物找家》

  活动目标:

  1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活动准备:

  在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的

  活动过程:

  一、开始部分。

  幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、新授游戏。

  幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

  2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

  3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

  三、结束部分。

  游戏:狡猾的狐狸在哪里

  幼儿能念完儿歌再跑。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇9

  【活动目标】

  1.掌握大步跑的动作要领,会传棒接力跑。

  2.能坚持连续大步奔跑,能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏

  3.树立不怕寒冷、不怕困难的意识,体验“团体夺冠”的成功感。

  【活动准备】

  1.接力棒4根、红绸带4条、音乐。

  2.场地布置。

  【活动建议】

  1.以“小小运动员”导入,指导幼儿进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  带领幼儿模仿运动员做准备活动,如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。

  2.通过“运动员参加运动会”活动,引导幼儿学习大步跑的动作。

  (1)学习“大步跑”的动作。

  请幼儿尝试大步跑和小步跑,概括总结出大步跑的要领。

  小结:大步跑的时候,步子要大,上臂的摆动幅度也相应大一些。幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。

  (2)练习“大步跑”。

  引导幼儿站在起跑线的位置,然后大步胞胞到场地的另一边,前一个幼儿到达后,下一个幼儿才可以出发。幼儿练习1-2次。

  3.组织“传棒接力跑”游戏,引导幼儿综合练习跑、传棒等动作,体验团体夺冠的成功感。

  (1)介绍游戏玩法和规则,激发幼儿参与兴趣。

  玩法:幼儿分成3-4组,每组6人,每组成员再分成两队,分别站在操场两边的起跑线上。第1个幼儿手里拿着接力棒,最后1个幼儿脂膊上系着红绸带。教师发出指令后,第

  1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿,对面第1个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿…

  直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。

  规则:游戏时,后面的幼儿必须接到前面一个幼儿的接力棒后才能跑,接棒时不能超过起跑线。如果掉棒,必须捡起来再继续向前跑。

  (2)增加难度进行游戏:可增加跑道的长度,鼓励幼儿坚持到底。

  (3)再次增加难度进行游戏:请幼儿先原地做3个纵跳或者原地转两个圈,然后再奔跑,增强趣味性。

  4.创设“运动员领奖”的情境,引导幼儿根据音乐做动作,感受游戏乐趣。在颁奖音乐中,引导幼儿模仿接受奖杯、向观众致意、集体欢呼等动作,舒展手臂、腿脚,放松身体各个部位。

  幼儿园体育游戏跑教案 篇10

  活动目标

  1 学习以接力的方式大步跑。

  2 遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。

  活动准备

  1 接力棒3-4根。

  2 场地布置

  3 音乐磁带,录音机等。

  活动过程

  1 准备活动。小小迪斯科操。

  2 基本活动。

  (1)学习"大步跑"。教师示范两种跑步方法,你们看那种事是大步跑?

  幼儿观察后进行回答。

  教师:这种跑步方式叫大步跑。大步跑时,除了步子要跨的更大,身体的其他部分还应该怎样配合呢?上臂的摆动也要相应的增大。

  (2)练习"大步跑"

  教师:现在我们站在起跑线后,用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,第二人再出发。

  幼儿练习1-2次,期间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。

  3 比赛:"传棒接力跑"

  (1)玩法:幼儿分成3-4组,每组6人。小组成员分成两部分,分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系上红绸带。教师下令后,第一人持棒跑向对面的第二个人,第二个人接棒后跑向对面的第三个人,直到最后一个人,最先跑完的一组获胜。

  (2)规则:下一个人必须等接到上一个认得接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。掉棒后必须捡起后继续向前跑。

  (3)比赛进行3-4次,中间可交换场地。

  4 放松活动。在轻音乐中缓慢踏步,舒展手臂,腿部,放松身体各部分。

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