体育教师培训总结

时间:2023-11-18 08:49:27 培训总结 我要投稿

体育教师培训总结(荐)

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的体育教师培训总结,欢迎大家分享。

体育教师培训总结(荐)

体育教师培训总结1

  听完讲座,我对课程改革有了初步认识。专家们的对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。让我们更加明确今后的路该怎么走。

  1、坚持"健康第一"的指导思想。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,弄清楚体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的`讲解。

  2、多向同行体育教师学习,听他们谈自己在工作岗位上的教学经验体会,谈体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法。怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。

  3、通过学习他人的体育课的教学教学设计,积极参与教研评评课,通过案例,课中老师的引领学生的学练,都给自己上了一堂很好的教育,并使自己的认识有所提高,促使在今后的教学工作中能当好角色转变和要提高自身的素质。

  4、通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。

  体育新课标的学习培训就要结束了,感谢龙岗教育局为我们提供这次的学习机会,这个学期可以说是满载而归。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我一体育老师该怎样去践行新课标的理念。

体育教师培训总结2

  炎热的七月我们怀着崇敬之心和学习心态来到华南范师范大学,参加了为期将近半年的培训与实践学习。

  理论培训主要是聆听了黄牧航、韩裕娜、杨文轩、谭华、邓星华、杨忠伟、庄弼、陈慧敏、曹杰、周爱光等专家、教授智慧而实用的专题讲座、报告,学习的内容是理论前沿、思想前瞻、实践前端,非常充实而精彩;无论是高水平的集中研修,还是耳目一新的教育实践,都给予我们脱胎换骨似的“充电”,荡涤了我们的精神和灵魂,开阔了眼界,丰富了阅历。

  我们能够参加这样大规模、高质量的学习活动,我要说声感谢,感谢省与市教育局领导给了我们一次很好的学习机会和一个学习的平台;我们的班主任王伟老师在学习过程中对我们也很严格要求,如严格考勤,交流记录,及时督促完成作业等等;感谢华南范大学,是他们对我们的这次培训活动一直给予热情关怀和精心组织,使我们能顺利地完成这次的培训与实践(华师附小);感谢的是每次活动给我们讲课的老师们,他们的精心准备和优秀的教学理论与技能,使我们体会到了他们对体育学科的热爱和科学探究精神,更新了我们的教育教学观念,提高了我们的专业理论和实践水平。现将参加这次培训的学习体会和收获总结如下:

  1、在学习中领悟新课程在开班典礼上,傅永聚教授讲了孔子是一位关怀人性、启迪智慧的卓越智者。

  2、在学习中感悟一种精神在每次的活动中,讲课老师给我们传授的不仅是知识,更是对我们的一种人格魅力的培训。因为每一次的讲课都是一个学校体育教师团队的智慧,无一不给我们感受到他们团结协作,和睦共处的这种可贵的精神。让我们体会到无论什么时候到应该学会合作,学会分享,我认为“一个没有激情的教师,难以创造充满激情的`课堂;一个没有激情的课堂,难以引导学生充满激情地上课。”

  3、在学习中提升教育理念理会体育教学“安全第一、健康第一”的重要理念,教育是一种良心事业,要对学生负责、要对家长负责、要对学校和社会负责。一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百啊!因此,用我们的爱心、耐心和责任心对待我们的学生吧,只有这样才无愧于我们做教师的良心。因此在教学中我们应该做的是去挖掘教材内容,赋予其情,赋予其境,让枯燥的教材内容灵动起来,鲜活起来。让“一潭死水”变成“源头活水”。

  4、在这次培训学习既有理论知识又有实践机会。西方一位哲学家曾说过:如果你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后我还是只有一个苹果,但是如果你有一种思想,我有一种思想,交换之后我就有了两种思想。如我们开展了同课异构、如何听课评课、如何提高课堂教学的有效性等等主题的研讨活动,让我在教材处理、队形调动、教材教法与学法等方面有一定的提高。让我客观地了解自己教学的优缺点,可以取长补短。

  5、在学习第二阶段——实践,我被分到华师附小吴启航校长带领的第三组,我们这组共有8名教师,在这7位教师中每个都有自己独特的教学优点与特色,实践的5天里,我利用课余跟他们一个一个的进行交流,得到了很多上课的技巧和怎样才能组织好学校性的活动。

  第三天我们听了华师附小杨发增、李作义两位老师的同课异构——《立定跳远》,他们多彩丰富的教学情景与严谨的教学步骤,让每位听课的老师在敬佩之余还对体育课堂有更深的认识。

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