社会实践工作计划集合七篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的社会实践工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
社会实践工作计划 篇1
面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。具体安排如下:
1形式及时间
09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行安排。
07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为20xx年2月25日—3月6日;班主任电话检查。
2主题
09级:追忆祖国发展历程,探索成功人生,规划大学征程;
08级:深入生产一线,加强专业训练,强化应用能力;
07级:突出专业能力,增强综合训练,实战就业过程。
3要求
3.109级
3.1.1回顾建国60年祖国发展的光辉历程,深入学习改革开放全面进步的伟大成就;
3.1.2访谈5至10位成功人士,了解成功历程中的努力、艰辛和收获,从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自身的要求,从中汲取经验教训,进而规划自己大学征程。
3.207级和08级
3.2.1专业实践共同要求如下:
⑴实践单位的性质、历史、现状、文化;
⑵实践单位的机构设置,岗位责任制,主要的规章制度,办事规则;
⑶实践单位的经济状况、固定资产状况;
⑷实践单位的主要产品或主要业务;
⑸主要产品的生产工艺规程或业务流程,市场状况。
3.2.208级
⑴经管类专业及工业工程专业:结合会计模块专业知识,深入到企业、商业、会计事务所等单位,实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、成本核算、结账,到编辑会计报表.个会计作业流程以及会计电算化的实践过程;
⑵信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入工厂生产车间,实地完成工厂的供配电系统、电气控制、计算机控制与应用的实践过程;
⑶服装专业:结合本学期学习的服装专业相关知识,深入到与服装生产有关的企事业单位,实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的.个工艺流程的实践过程,绘制出工厂的厂房规划图;
(4)英语专业:结合三学期所学英语专业知识,对外资公司、中资公司涉外工作流程、技术资料、管理制度进行全面的学习和实践,以提高适应未来全方位竞争的需要。
3.2.307级
⑴经管类专业及工业工程专业:结合本学期学习的相关课程,了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通领域供应链管理全过程,熟悉某一节点企业的业务流程操作,并对相应业务流程进行优化,提出可行性方案;熟悉流通包装的设计原则及流程,分析各种现代交通运输方式,为所在企业设计最优运输方案;熟悉仓储管理的作业流程;灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业知识,全面了解企业“人、财、物”现状,结合行业特点,分析其综合竞争力;
(2)信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入到工厂生产车间,熟悉单片机的工作原.,指令系统,并进行调试,同时画出相关流程图;熟悉工业自动化控制的原.与工作方式;独立完成计算机的组装工作,能够利用所学习的'计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识,回顾配电系统,电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言;
(3)服装专业:结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课,熟悉市场中各种畅销的面料,以自身号型制作一套衣服(包含上装和下装),并按1:1比例制作版样;
(4)07级全体:每人制作求职简历一份,择机参加2场以上招聘会,切身体会求职的困难,了解市场对自己所学专业毕业生的能力要求。此项可单独择机进行。
4任务
4.1实践日志、原始记录及考核登记表
在实践过程中,应进行现场笔记记录、声像记录,每天实践结束后,应及时..当天实践的内容,分析调查的结果,.用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》(在学院网站通知公告栏中下载),入学第一天上交。
4.2实践报告
依据实践过程的记录、体会,完成以实践主题为中心的实践报告一份,并制作PowerPoint幻灯片,要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字,开学后进行交流。
5考核评定内容
5.1社会实践的态度与综合表现;
5.2实践日志的即时性、真实性;
5.3实践报告的分析深度和广度;
5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度;
5.5声像记录的真实性;
5.6报告的框架结构、文字表述以及格式;
5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。
6社会实践学分设定及检查评比
社会实践按百分制评分,记录学分并记入学生的学籍档案,每位学生不得以任何.由缺席。
6.1学分设定:3学分
6.2检查评比:
6.2.1资格性检查:
(1)07级和08级
在社会实践开始前,未和班主任联系,或班主任检查过程中,联系不到本人者,取消社会实践评比资格;
(2)09级
经初步检查,认为未参加实践者,取消社会实践评比资格。
6.2.2实践考核评比:
(1)07级和08级
1)在实践过程中,教师进行电话检查,给出检查成绩(满分50分);
的 2)开学后第一天,学院首先对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出交流成绩(满分50分);
3)前两项成绩汇总后,得出原始成绩(满分100分),班内再按照2︰3︰3︰2的比例评出班社会实践最终成绩,原始成绩分别改计为90分,80分,70分和50分;
4)50分的同学参加学院比赛,排前75%的同学社会实践成绩改计为60分,后25%为本次社会实践不及格,计为50分。
(2)09级
开学后第一天,学院首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出原始成绩(满分80分)。
6.3社会实践先进个人的评定
各班按班级人数3%,7%,10%的比例,根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。
6.4班级排名
6.4.107级和08级:根据班内学生在学院比赛成绩后25%的比例决定班级排名;
6.4.209级:班级之间进行比赛,每前进一轮,班级每位同学成绩增加5分,同时排出系部最后名次。
7体例和写法
7.1实践日志要求:实践日志自实践之日起记录至实践结束,全部.用手写体。每篇日志字数不少于1000字,在日志篇头注明记录时间、地点,使用钢笔或签字笔完成。
7.2“报告”体例和写法
7.2.1封面:
社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编,摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。
标题:可以是公文式标题,即《关于……的报告》;可以是观点式标题,例如《论天生我才必有用》。
中文题名一般不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,开头不用定冠词。
7.2.2摘要:包括中英文摘要、中英文关键词(3~5个),单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要,即应包括调查对象、调查方法:.方的.和调查过程、结果和结论,中文摘要不少于300字,.用第三人称写法,不要使用“本文”、“作者”等称谓。
7.2.3前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。
7.2.4正文:根据学校要求和自己所要报告的内容,包括:实践内容,调查资料,调查结果,经验体会,.性思考,问题和建议。重点写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的.性认识。注意层次清楚。
①正文篇幅在6000字以上,包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外,其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名;
②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。
7.2.5结语:可以写出实践者对此次实践的意见或建议。
7.3报告格式
7.3.1文章的结构层次用下列符号表示:
1(一级标题,黑体、小4号)
1.1(二级标题,黑体或宋体、小4号或5号)
1.1.1(三级标题,宋体、5号)
三级标题以下可以用(1)、①、a等标出
7.3.2参考文献著录格式:
按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下:作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过.篇文章的20%。
7.3.3装帧要求
a.主标题三号字黑体,粗体,居中;副标题小4号黑体,居中;论文内各标题小4号黑体;正文5号宋体;参考文献小5号宋体;
b.排版顺序
封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。
7.3.4.PowerPoint制作要求
(1)内容应简明扼要,重点明确;
(2)色调鲜明醒目,能使人加深记忆;
(3)影像图片造型应端正清晰,主体突出;
(4)布局合.,具有均衡性。
社会实践工作计划 篇2
20xx年4月,我来到法制时报社,担任编辑工作,虽然我有8年的社会工作经验,进入媒体却是第一次,编辑工作对我来说具有挑战性。编辑的主要任务是编报,编辑工作非常重要,它承担报纸组织宣传的“总串联”的工作、“总合成”的工作、“总把关”的工作。要求编辑人员具备良好的"修养":第一,熟悉马列主义和党的方针政策;第二,高度的组织纪律性和严谨的.作风。为了做好这项工作,我准备从五项基本业务和基本功下手:
一、选择稿件(稿件是报纸组织宣传的基础)主要矛盾是“取”与“舍”,解决关键是“掂”字上。“掂”,分析综合能力,能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣,一分为二,并作出正确的判断。选择稿件是把好报纸方向,办好报纸特色,保证报纸质量的基础环节,是编辑的“第一台阶”。只有稿件选择得好,才可能借此通过其它编辑手段,编排出好的版面,编辑出好的报纸来。
二、修改稿件主要矛盾是“增”与“删”,解决关键是“修”字上。“修”,包括修补(填平补齐,鲜明突出)、修正(去误剔谬,严格把关)、修饰(梳妆打扮,锦上添花)。根据报纸的特点和宣传报道要求,在充分尊重作者和事实的基础上,对原稿进行修改加工,使之准确、鲜明、生动地体现党的路线、方针、政策,并为广大读者所喜闻乐见。
三、制作标题主要矛盾是“显”与“隐”,解决关键是“点”字上。“点”,指点、评点、点化、点染。标题是新闻的题目。它高度概括新闻的基本内容(基本事实和思想),用以吸引读者、影响读者、帮助读者和方便读者阅读与理解新闻,因此,被称为“报纸的眼睛”。反映编辑部的“心灵窗户”。
四、组织版面主要矛盾是“合”与“分”,解决关键是“组”字上。“组”,把稿件组织成版面。多学习借鉴本土优秀报刊的版式设计,如《海南日报》、《特区报》、《南国都市报》。每家报纸都有它的成功所在,同行是对手,是最大的敌人,要做到知己知彼,就要时刻关注同行,盯紧同行,让报纸的质量上一个新台阶。对自己的版面和插图严格要求,按质按量完成本职工作。并在报纸版面创新上多做文章。
五、加强新闻工作者职业道德修养。真实是新闻的生命,虚假报道是新闻工作的大敌。学习中央关于加强新闻出版工作的一系列指示,学习有关法律法规,自觉增强政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识,自觉遵守国家法律法规和党的宣传纪律,牢固树立崇高的职业精神和职业道德,始终把社会效益作为最高准则,进一步贴近实际、贴近生活、贴近群众,脚踏实地、求真务实,坚决杜绝虚假新闻,自觉维护新闻出版工作者的良好形象。
“学无止境”,自觉加强自身学习,不断提高个人修养。学习本岗位有关的业务知识,多阅读同行报纸,多请教同行优秀人才。向领导学,向书本学,向同事学,提高业务水平,适应新形势下本职工作的需要,力求把工作做得更好。只要端正自己的工作态度,不管任何事情,态度决定一切,正确的审视自己,能够正确认真的对待每一项工作,在工作中一定会有所收获。
海南大学文艺学研究生:唐光能
20xx年5月4日
社会实践工作计划 篇3
在xx已经一年多了,对xx也有所了解。在xx中我不断成长 ,不断学习,一年多不仅学到了许多知识,而且也认识了好多的人,另一方面也交了许多朋友。总而言之,在这一年多的时间里,在xx中我很快乐,也受益匪浅。
xx计划一年有两次助学回访活动,分别在暑假和寒假。XX年的助学回访工作又开始了,不过这次不同的,有些孩子有资助款,有些孩子没有资助款。这样就增加了回访难度,说起来是扶贫助学活动,可是没有资金怎么搞扶贫?有新志愿者问起我这个问题。我告诉他一方面是由于资助人要变换资助方式,但这不是重点。xx计划的性质不仅仅是给贫苦孩子送去那少的可怜的150元,而是给予他们关怀,让他们可以感受到社会的关爱,还有人在关心他们。可以让他们知道山的那边是五彩斑斓的大城市,只有好好学习,才可以走出大山。尽管这次没有钱,但我们可以和他们交流,给予他们学习的帮助,精神的鼓励。
今年寒假回访工作开始了,有些人没有了资助款,这样我们县就仅仅只有4个学生有资助款了,但是这四个学生都不在一个地方,这样我们回访的难度就增加了好多,这四个地方相隔很远,这样就导致我们做回访要付出好多时间和精力,我和我们县的志愿者还是坚决去完成工作。
回访工作还是和去年一样,总起上没有什么改变,我们就按照原来的方法做完了。
做完回访工作又要开始做推荐工作了,今年的推荐工作主要是在红旗小学和兴盛小学。我是和一位志愿者在兴盛小学做的回访。兴盛小学时越来越漂亮了。社会人士和企业给援建了教学楼,图书馆,还有食堂,现在的兴盛小学可以说和县城的小学基础设施差不多了,唯一的差距可能是老师的差距和父母对于孩子的教育态度吧。
在做推荐过程中,我和一位家长谈到。去年,宁夏扶贫与环境改造中心准备给兴盛小学的孩子一人援助些鞋子,可是兴盛小学的校长不肯要,说是由于太麻烦了。家长听后,告诉我说怪可惜的,学校是建好了,可是孩子上学还很困难,即使鞋子不怎么好,但在家做农活可以穿呀。听后,我感觉到,有时我们做工作还是有问题的`,我们做的还不到位,也许是因为能力不够吧,力所能及,尽到自己最大的努力了。但愿有一天我们可以做的更好,尽可能的帮助他们。
宁夏扶贫与环境改造中心在做xx计划这个项目的同时还在做小额信贷这个项目。再推荐中,我了解到,有很多农民很想去银行贷款,可是由于家里很穷,又找不到合适的担保人,只能失望而归。那么我很希望宁夏惠民小额信贷公司可以迅速发展,早日发展到泾源县去,可以早日解决一部分农民的贷款问题。
社会在发展,人们的生活也在一步步的变好,相信,有那么一天,所有的孩子都可以上得起学,每个家庭都能幸福。
社会实践工作计划 篇4
社会实践部可谓是院系外联内引的一个窗口,从增进院系与其他院校的交流到对外的招商引资,从系内活动到系院对外的宣传,都是外联部的活动空间,就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。这个学期社会实践部的主要工作是加强校内外的联系,辅之以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展社会实践部的工作,现将工作计划如下:
一、做好协助
1、协助系学生会的各个部门搞好各种工作,保障系内其他部门开展活动所需的场地,物品以及服装等需要。此项还需要根据系学生会的活动计划针对不同的活动做出更详细的内容安排。比如说系趣味运动会、校运动会等。
2、在系里举行活动时要细心细致地做好联系,以保障活动的顺利进行。其中的具体工作包括:确定好到达的时间地点,后勤服务等,或者还有通知比赛的相关事宜等相关工作。
3、要加强与院内其他部门的联系和交流,从而在工作上更好的相互配合,共同为同学服务。
二、扩大影响
所谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他院系的联系与交流,达到丰富广大同学的课余生活,扩展同学的视野,加强院系间同学的联系交流的目的,从而展现我们系的风采,扩大我们系的影响力。
1、展现风——抓住一切的机会展现自己。主要是通过加强活动的交流为主。在我们自己举办活动的时候,邀请其他院系参与观看,在对方举办活动的时候,我们派人参观学习。
2、扩大影响——主要是通过举办一些在校内较有影响的活动来达到目的。目前的设想有,通过我们系自己成功举办大型的活动,加大宣传,扩大影响力。
三、加强联系
这里的`加强联系主要是指加强与学校以外的公司、企业、事业单位的联系
1、我们部门要寻求潜在的赞助商来支持和赞助系里的各种活动,使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们系搞好学生工作,为系活动提供资金支持,树立良好形象是很有帮助的。
2、做好实践基地的初步工作,建立完善的客户资料档案,维持与客户的友好联系。它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难,但它对我部门甚至于系的外联工作都有很重要的意义。
四、部门的内部工作
1、制定完整的部门规章制度,并要求部门人员严格遵守其制度。例如,外出联系工作,应先制定工作计划,工作结束归校后及时作总结、汇报,决不私下联系任何活动。
2、对本部部员的定期培训活动
活动时间:根据情况而定
活动内容:理论加实践,让部员尽快掌握外联部工作技巧。请一些外联经验丰富的人来给部门成员做交流,同时提供各种机会给部门成员锻炼。
3、鉴于写策划的重要性,我们部门将会进行培训。
社会实践工作计划 篇5
一、指导思想:
继续贯彻落实新课程改革思想,实施素质教育,更好的培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长,让学生在活动中学习”的教育理念,通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向,注重学生对生活的感受和体验,形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时,通过综合实践活动课程的开发与实施,培养学生活动的自主性、探究性、合作性,使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现,学会探究,学会合作,形成发现问题与解决问题的能力。
二、活动目的'
使学生走出课堂,走出学校,融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然,通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料,制作标本等教学形式,促使课内与课外相结合,学习与活动相结合,理论与课外相结合,理论与实践相结合,达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的,要通过实践活动,让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐,让学生有所收获,有所提高。
三、参加人员:宣化镇蔡沟4——6年级学生
四、领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
照 相:
保 安 :
五、安全负责人:各班班主任及搭班老师
六、领队:
总领队: 各班领队:各班班主任
五、活动要求:
1、广泛动员,精心组织。各班一定要高度重视,认真做好宣传发动工作,广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等,制定切实可行的活动方案,并予以落实,使社会实践活动取得实效。
2、完善制度,规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设,各班也可结合各自的实际情况,制定相应的规章制度,确保活动的顺利有序进行。
3、点面结合,注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则,重点做好社会实践活动,兼顾面上的工作,做到既突出重点,又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开,努力为社区解决一些实际问题,力戒形式主义。
4、密切配合,加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中,要求各班统一思想、协调一致,集中精力做好这项工作。要高度重视宣传工作,完成规定的宣传报道与总结评比任务,营造良好的社会舆论氛围。
5、加强教育,注意安全。在活动之前,要加强学生的技能培训和安全教育,使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中,要加强学生的管理和监督,促使其自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全
六、活动安排:
九月份:到银沙湖参观玫瑰种植园,让学生了解家乡的种植产业,提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
十月份:请社会乒乓球爱好者到学校做表演,培养学生 体育爱好;请社会书法爱好者屈春森、李松录 王松炎 来校做书法表演。培养学生健康的文化爱好。
十一月份:参观文化遗产观星台,领略天地之中的风采,学生通过自己搜集资料,来了解观星台的历史。
十二月份:走出校园,定期为居民打扫街道,提高环保意识。
一月份:到白沙湖捡垃圾,做环保工作。
社会实践工作计划 篇6
为认真开展素质教育,全面落实综合实践活动,加强我校学生社会实践活动的管理工作,让学生走近自然、接触社会,开阔视野、增长知识,培养学生创新精神和时间能力,促进学生全面发展,现就我校学生社会实践活动制定以下方案:
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
(一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中学社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。
(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则
(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。
(二)坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
(三)坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创“合格+特长”学生活动,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。
(四)坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。
三、社会实践活动的评定和考核
(一)学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容,列入学校教育教学计划中,切实予以保证;把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来,并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。
(二)学生社会实践活动认证的'单位包括:社会实践场所、社区居委会、市、区社会实践活动领导小组、学校大队部。一般由接待单位、社区居委会等在《学生社会实践活动手册》中相应的位置加盖印章,特殊情况可由所属教育行政管理部门的社会实践活动领导小组或学校大队部盖章。学校组织学生开展相对集中的社会实践活动时,要积极协调接待单位,统一为参加实践活动的学生认证。学生参加社会实践活动情况的考评工作,由学校大队部或班主任负责。
(三)社会实践活动评定分A(优)、B(良)、C(中)、D(差)四个等级,班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。
四、加强对学生社会实践活动的管理
(一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组,对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估,宏观管理我校社会实践活动工作。
(二)教务处要建立社会实践活动管理的长效机制,定期研究、处理班级反馈的信息,做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动,帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育局,让学生感受学以致用的快乐,鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
(三)班级要建立社社会实践活动工作网络,吸纳有意愿的家长参加,建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系,通过多种渠道和形式,建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点,为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合。
(四)要坚持报批制度,严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动,班级在学期开学前要制定计划。
(六)组织学生开展集中的社会实践活动,教师要随班、随组指导和管理,组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中,教师要与学生同吃、同住、同实践,切实负起教育责任,不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。
(七)教务处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案,指导教师申请社会实践活动课题立项
社会实践工作计划 篇7
中医系社会实践部是一个以弘扬中医文化、实践传统中医、服务大众为目标的学生组织,其主要工作是宣传中医药文化和社区义诊。鉴于我们专业知识有限、临床经验不足,实践部还安排日常培训,即通过日常培训对宣传中医药文化知识和义诊服务所需要的基本技术进行强化,使实践部成员更好的完成任务。
一、选择中医药文化宣传活动作为实践部日常活动的原因:
(一)、中医药事业发展的现状切实需要一个团体或者说是许多团体去宣传中医药文化:许多人不了解中医药、不了解中医理论,许多科学的方面如脏腑经络学说、整体观念等等,甚至认为中医是“巫盅”。这些源于现代的科学水平和教育,使许多人尤其是搞科研的人,很习惯用统计数字作为衡量的标准,不一致便认为没有道理依据;还有一部分人中西医不分、把两者混为一谈,这些都不利于中医药的发展。因此我们需要进行中医药文化的宣传活动,向大众传播中医思维,使他们相信中医、选择中医。
(二)、身为一名中医人就肩负着把传统中医药文化发扬光大的责任与义务。中医药事业的发展兴衰取决于中医人自身的不懈奋斗。我们不能只是一味的要求社会给我们一个适合中医药事业发展的舞台,更要求我们自己奋发图强!中以只有面向大众、接受各方面的考验,才能开拓出一片适合自己发展的天地。而且,身为一名中医学生,宣传和发展中医也的.确关系到自己的前途,所以我们需要这样的活动,让大众更加客观的认识中医、支持中医药事业。
二、选择义诊活动:
(一)、中医本是一门实践医学,从神农尝百草到张仲景著《伤寒论》,从孙思邈的《千金药方》到李时珍的《本草纲目》,一部部的医学著作都是在大量临床实践的基础上总结出的宝贵经验,如果空有理论没有实践,中医药就不可能存在,我们“科班”出身,有的优势是系统学习理论,但很大的缺陷是理论和实践的脱节,学习全部理论去实践理论与时间不能很好的结合。因此我们选择一阵这个活动项目,让大家及时把理论运用到临床,更好地领悟中医真谛。
(二)、考虑到我系的现状和临床机会的不足:我系以大三、大四中医临床班为主题,随着课堂学习的加深,许多同学都想“牛刀小试”,实践部组织这样的活动正是为了满足同学们这样的愿望。(但是需强调义诊活动仅是搜集病例、为病人日常起居、病后注意事项等提出建议二不允许诊断治疗)。同时带领同学们走进社区、走近病人,给同学们独立诊察疾病(而非诊疗疾病)的机会,让我们看到了疾病返回学校的时候才更有针对性,而非以往的“纸上谈兵”,学习才有目标和动力让大家知道如何去学习中医。
另外一定程度上缓解附院的压力,保证附院的正常诊疗秩序。同时结合附院特色,适当的为病人就诊时给与建议。
(三)、日常培训项目确立的原因:
1、是辅助传统班更好的跟师学习:我系现有两届传统班跟师学习,初从理论走入实践课堂,出现了许多问题:中医四诊不会临床运用、诊疗手册不会书写、化验单报告单不会读、西药处方笺不会开等很切实的问题,影响我们跟师学习时的提高,我们请老师解答指导为大家跟师扫除障碍。
2、补充课堂不足,注重技能强化:古代中医人是全科人才,不仅仅只会开方子,针灸、推拿、鉴别药材等等。因此今天的我们也应该熟练掌握临床基本技术(西医的打针、输液、测血压;中医的针灸、推拿。)使同学们更全面务实地学习医学。
3、宣传与义诊活动的需要。许多同学专业不过关,借培训的机会强化技术,以保证宣传与义诊的顺利开展。
具体活动安排
一、本学期计划
1、初建团队:11月28日----12月1日在我系分团委进行实践队人员报名及初选。(名单见后面)
2、社区选点:12月7日实践部去漪汾小区调查社区实际情况:小区人口为10284人,老年人864位。小区高发疾病为脑卒中、糖尿病、高血压、冠心病。且与社区医院站长交流,表示愿意与我们合作,进行中医药文化宣传活动,但鉴于国家政策,不允许我们在社区义诊。另外,我们与社区居民交流,普遍表示希望了解中医,尤其希望听到养生保健知识。
3、培训活动:实践部已经与我院李琳荣教授联系,初定12月13日进行实践部首次培训,主题初定为“临床四诊应用详解(1)”。
二、下学期计划:
下学期计划分为两部分:一为日常培训安排,二为义诊、宣传活动安排。
培训安排:两周一次 时间为每周六晚7:00---9:00
第一周 临床四诊应用详解(2)
第三周 临床四诊应用详解(3)
第五周 临床常见化验单、报告单及光片识读常识(1)
第七周
友情提醒:! 临床常见化验单、报告单及光片识读常识(2)
第二、四、六周为中医药文化宣传和义诊。且培训项目仅为初定,根据义诊及宣传需要进行调整。
备注:
工作规划有很多不足的地方,尤其是社区选点和日常培训邀请老师两大问题还未解决。面对第一个问题,我们部现在仍然在与更多的社区联系争取得到一至两个社区的支持。第二个问题,我们希望有几位临床经验丰富的老师作为我们的指导老师,以保障培训的继续进行。我们会尽力使活动开展地有意义来得到老师的支持!
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