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社会实践活动方案

时间：2022-05-13 12:04:31 社会实践我要投稿

【精选】社会实践活动方案模板合集十篇

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的社会实践活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】社会实践活动方案模板合集十篇

社会实践活动方案篇1

　　一、指导思想

　　开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基矗为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。

　　二、活动主题

　　七彩夏日，健康成长

　　三、具体活动及要求

　　（一）“寻访本地历史，感受本地文明”

　　活动内容要求：

　　1、走访自然村庄，追溯历史

　　活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。

　　2、品味千年文化，重温历史瞬间

　　活动目的：长沙，从古至今，有文字记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。

　　3、讲名人轶事，学大家风范

　　活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。

　　（二）活动要求

　　1、精心组织好各项活动。

　　2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。

　　（二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动

　　“生命之水”绘画比赛

　　活动内容说明：

　　利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。

　　活动作品要求：

　　（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。

　　（2）参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品背面请注明作品名称、作者姓名，并附不超过300字的创意说明。

　　（三）“我的'读书故事”读书活动。

　　活动要求：

　　（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。

　　（2）体裁：任何少儿读物。

　　（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数200字左右。

　　四、安全要求

　　为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。

　　1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。

　　2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。

　　3、平常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要及时的处理。

　　4、饮食安全：随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，采购人员要采购鲜新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意观察学生饮食后的情况变化。如有发生学生不适情况要及时的请医生检查。

　　五、活动规范

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱文物。

　　2、尊敬师长，关心他人，团结互助。

　　3、自理、自律、自护、自学、自爱，培养自己独立的人格和独立的生活能力。

　　4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参加一切活动，并坚持到底，有意识磨炼自己的意志。

　　5、注意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。

　　6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。

　　7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱护各种公共设施，损坏要赔偿。

　　8、节约用水，节约用电。

　　9、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。

　　10、虚心学习，认真做好社会实践活动，写好社会实践活动心得体会。

　　11、自觉地把普通话作为交流的语言，讲普通话,写规范字。

社会实践活动方案篇2

　　一、实践项目：

　　参观双忠祠、体育馆、苏绵公园

　　二、实施年级：

　　一至六年级学生(有身体不适的同学可以不参加)。

　　三、活动的时间：

　　3月27日

　　四、活动地点：

　　双忠祠、体育馆、苏绵公园

　　五、活动目标和要求:

　　1、锻炼学生的自理能力，培养学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质、团结友爱的良好风尚，进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识。

　　2、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的.好季节.通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。

　　3、通过参观体育馆、苏绵公园等，切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程，对学生进行感恩教育。

　　4、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　六、活动计划：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏。

　　（3）不触摸电线。

　　（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　七、活动建议：

　　1、全班分成6~7个组，每组5~6人、选好小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学野餐和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴等。

　　2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上逗留。

　　5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

　　八、活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，（如：学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、就地抢救原则。

　　2、报警、求援原则。

　　3、维持秩序、迅速疏散原则。

　　九、征文

　　社会实践后四—六年级学生写出作文，每班推选三篇优秀稿件，于4月4日前交学生处。

社会实践活动方案篇3

　　一、活动目的

　　五月鲜花红似火，外面世界太精彩。

　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。

　　永安小学特举行本次社会实践活动。

　　二、活动对象

　　六年级全体学生。

　　三、活动时间

　　20xx年5月21日下午

　　四、活动地点

　　玻璃集团、门台中小学、博文国际学校

　　五、过程

　　学生5月21日下午三点在学校集合。

　　首先乘车带领孩子参观门台中小学，让他们参观学校的校园文化和感受常规教育。然后参观博文国际学校，品味该校深厚的文化底蕴，体会该校学生的学习、生活情况。最后，参观玻璃集团，感受科技的力量、感受经济的发展、感受三套马车对经济腾飞的作用。

　　六、活动要求

　　各班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

　　学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的`安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

　　加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

　　备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

社会实践活动方案篇4

　　为推动学校语言文字工作深入开展，提高学校语言文字工作规范化水平，成功创建xx“语言文字规范化示范校”，制定本方案。

　　一、指导思想

　　为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

　　二、预期目标

　　1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

　　2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

　　3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。

　　4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

　　5、为语文学习积累一些有益的资料。

　　三、活动任务

　　1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

　　2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

　　四、活动准备

　　1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的'安全提供保障。

　　2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

　　五、活动时间

　　20xx年1月23日——20xx年2月22日

　　六、活动要求

　　1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

　　2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

　　3、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。

　　4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

　　七、方法步骤

　　活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言文字工作专用邮箱，图片要配备必要的文字说明: 包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

　　xx村小学

　　20xx年1月

社会实践活动方案篇5

　　为了加强社会实践活动的安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的.顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，特制订以下应急预案：

　　一、领导小组：

　　组长：副组长：成员：

　　二、突发事件处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对；

　　2、学生优先原则；

　　3、就地抢救原则；

　　4、报警、求援原则；

　　5、维持秩序、迅速疏散原则

　　三、应急反应措施：

　　1、所有行政领导、教师、工作人员的手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

　　2、进入目的地后，由行政领导在出入口把守，担任总指挥。

　　四、车辆故障处理：

　　1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

　　2、中途车辆故障：

　　（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。

　　（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。

　　（3）故障为影响行驶的，短时内无法修复的，处理同前。

　　3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

　　4、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

　　五、学生突发疾病、意外伤害：

　　1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师应立即联系校领导，然后就近送医院。

　　2、师生在目的地内突发疾病、意外伤害，带队教师应立即联系校领导，视病情轻重由景区医务站诊疗或送当地医院急救。

　　六、学生走失处理：

　　1、允许小组长带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

　　2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

　　4、电话通知其它带队教师关注寻找。

　　5、通知广播站播送寻人启事。

　　七、交通事故处理：

　　1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

　　2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

　　3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

　　4、向上级领导报告事故情况。

　　5、稳定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

　　6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医院、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

　　7、写出书面报告，总结经验教训。

社会实践活动方案篇6

　　一、图书回收活动

　　1. 联系狼山镇社区，商议有关设立废旧书刊爱心回收点、“流动书报角”、 “图书漂流”活动的相关事宜，并制定详细的安排计划。

　　2. 与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣传工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓励大家积极参与到捐赠废旧书刊的`活动中去。

　　3. 及时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓励和表扬。

　　4. 联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的具体方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采用低价收购的方式。

　　二、回收图书的处理工作

　　1. 由队长安排志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。

　　2. 对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。

　　3. 变卖废书的费用可于购买包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。

　　4. 最后将所有图书进行汇总排列整理并分类。

　　三、图书分配利用工作

　　1. 将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。

　　2. 在狼山镇街道的社区中建立“流动书报角”，“流动书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并安排小队队员对社区“流动书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流动书报角”的使用进行监督。

　　3. 每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织安排工作由本小队负责一直持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。

　　4. 建议并鼓励各社区不断丰富和更新“流动书报角”的图书报刊。

社会实践活动方案篇7

　　【教学内容】

　　学完《美丽的小路》之后，结合本单元主题“保护环境，爱护卫生”充分利用学生身边的环岛路资源，课外延伸，目的是通过社会实践活动、口语交际活动，增强学生的环保意识，并号召学生主动参与保护、爱护环境的活动。

　　【片段一】

　　（一）谈话引入，播放录像，共同欣赏环岛路的美景。

　　1.师：小朋友你们看到的是什么地方啊？

　　生：环岛路。

　　2.师：对呀！这是大家熟悉的环岛路。你们喜欢它吗？

　　生：喜欢。

　　3．师：既然大家都喜欢，谁愿意当一名小导游把美丽的环岛路介绍给大家呢？听一听谁说得好，好在哪里？

　　生：（投影自带的图片）环岛路的草地绿绿的，还有许多美丽的雕塑。

　　生：（投影图片）环岛路的海很美，夏天会有许多人来这游泳，很热闹。

　　4.师：哪位小老师来评一评刚才谁说得好呢？

　　生：我觉得姿君说得好，她的声音很大，听得很清楚。

　　生：我也觉得姿君说得棒，她说话的时候不会像夏威那样乱动，比较有礼貌。

　　师：我也觉得姿君是一名称职的小导游，大家同意老师送她一朵三角梅吗？（同意。）你们想不想当一名优秀的小导游呢？（想。）那就请四人小组的同学互相介绍环岛路的'美，哪一组表现得好，老师就为他们插上一面优秀导游旗。

　　（四人小组的同学互相交流，老师论巡视，参与交流。）

　　5.师：（打击木琴，示意学生结束活动）刚才老师和小朋友一同去欣赏了美丽的环岛路，哪一小组的同学愿意到台上来介绍，与大家一同分享？

　　生：（投影照片）这绿色的草像绿色的海，大白海豚和小白海豚快乐地在海上捉迷藏。

　　生：（投影照片）晚上，环岛路的路灯一排排亮了，远看就像一个个亮晶晶的星星。

　　师：说得真不错，看到灯就想到了一颗颗亮晶晶的星星，跟老师说，一颗颗星星。（生跟着说一遍。）

　　生：环岛路的小路很美，颜色很鲜艳。

　　生：海水很美，它会在沙滩上跑来跑去，好像在欢迎大家到环岛路来玩。摩托艇在海面上开过来开过去，人在海里游泳，人们很开心。

　　（学生不约而同地鼓掌。）

　　师：从大家的掌声中，老师明白了，这一组的同学确实像优秀的小导游，我们为这一小组插上一面优秀导游旗。

　　【片段二】

　　1.师：环岛路真是美极了，只有注意保护环境，才能留住环岛路的美。环岛路是每时每刻都这么美吗？

　　生：环岛路有时会被游客弄脏。

　　生：我去调查的时候，发现环岛路上有一些垃圾。

　　师：我去调查时也发现美丽的环岛路上有一些令人不满意的地方。

　　出示图片（丢易拉罐、吐痰、踩草、爬上塑像四类情景）。

　　师：为了留住环岛路的美，你自己打算怎么做？先请大家在四人小组里交流。（组织形式：组内交流──个别反馈。）

　　师：老师非常喜欢你们、感谢你们，因为你们都是厦门市讲文明的小公民。环岛路是我们大家的，我们要保护它得从现在做起，从我做起。

　　师：为了让它变得更美一些，我建议咱们班成立一个环岛路“美容”公司。我当公司总经理，你们当公司的“美容” 师，咱们一起开动脑筋为环岛路做一做“美容”计划好吗？（生交流──生反馈。）

　　生：我要在小路上做广告，就是在小路的鹅卵石上写上“请大家不要乱扔垃圾”，游客看见了就不会乱扔垃圾了。

　　生：（学生举着风筝跑上来）我准备在这个风筝上写上“请大家爱护环岛路”，然后把它拿去海边放或是送给游客玩，他们一定会爱护环岛路的。

　　生：我们准备在电视上作广告，广告内容是（两个学生带着QOO（的头饰表演，一边欣赏环岛路的美景一边说：“哇！环岛路真美。”）

　　生：我要画个会说话的太阳，让它告诉大家：“请爱护环岛路。”

　　生：我要做广告，广告上画着一个空罐子流眼泪，它说我想回家；一包薯片袋哭着说：“我也想回家”。

　　生：（播放录音带）“垃圾娃娃快回家，垃圾娃娃快回家！这就是我设计的会说话的垃圾桶，我要让它不停地说来吸引游客，这样一来垃圾就可以顺利地回家了。

　　生：我准备在日历上做广告，我要拍很多环岛路的美丽景色，用它们制成日历，再把这些日历送给游客，让它们都喜欢环岛路。

　　师：大家都说得这么好，老师就让厦门市的市鸟“小白鹭”和你们交朋友，高兴吗？（师给生带头饰，学生脸上露出笑容。）

　　师：相信有咱们班这么多的环岛路的“小卫士”，还有那么多的美妙计划，环岛路的明天一定会更好。老师也相信你们这些文明的小市民，不论走到哪里都会留下文明的足迹。

社会实践活动方案篇8

各年级团总支：

　　今年寒假，根据上级有关部门的统一部署和要求，在学院的高度重视和精心组织下，我院广大同学本着“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，深入开展“三下乡”活动，取得了较好的成效。为树立典型，表彰先进，进一步巩固社会实践活动的成果，交流和推广活动中的先进经验，强化实践育人工作，推进“三全育人”工程，院分团委将评选表彰一批表现突出、成绩显著的集体、个人以及优秀调查报告。现将寒假社会实践活动的总结评比工作方案如下：

　　一、认真做好各类评比先进材料上报工作。

　　（一）评比内容

　　1、院级先进个人，推荐比例为参加社会实践总人数的2%；先进个人以各年级团总支为单位进行申报，各年级申报名额如下：

　　10级：4011级：4012级：40

　　2、优秀社会实践调查报告（社会实践心得），每个年级团总支可申报2--篇（原则上篇数不限）。

　　3、优秀组织奖，以年级为单位进行申报。

　　4、各年级团总支汇总申报材料后于月1日前将纸质稿交至xx楼60，电子稿发至xx

　　（二）评选条

　　优秀组织奖评选的'基本条是：能够贯彻落实学院今年活动的工作要求和部署，认真研究制定本单位活动方案；主题鲜明突出，组织发动及时广泛，筹备工作深入细致；活动内容丰富，重点突出，学生参与面广；活动针对性强，成效显著，深受地方群众欢迎；重视和加强机制建设，活动投入力度大；重视和加强宣传工作，宣传手段多样，力度大，效果突出。

　　先进个人评选的基本条是：在寒假社会实践活动中表现突出的学生。活动组织者要求指导思想明确，工作积极负责，活动安排周密，实践成效显著。活动参加者要求全程参加实践活动，实践目的明确、工作积极主动，用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献。

　　优秀调查报告（社会实践心得）的基本条是：能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，字通畅，字数一般不少于000字，社会实践心得字数不限。

　　二、活动成果汇总和上报

　　1、学生在寒假社会实践结束返校后，需要向学院分团委提交个人调查报告或实践总结。

　　2、各年级团总支请于20xx年月1日前向学院分团委报送以下材料：

　　（1）《20xx年寒假社会实践情况汇总表》（附2）一份，电子版同时发送至：xx；

　　（2）《20xx年寒假社会实践新闻报道统计表》（附）一份，电子版同时发送至：x；

　　（）各年级上交开展寒假社会实践活动总结一份；

　　（4）各年级收取所有拿到国家奖学金、励志奖学金等同学寒假做义工的相关实践报告、照片、报道等相关材料上交到学院分团委，同时将电子版发至：xx。

　　三、各班级、年级要在月中旬前通过主题班会、报告会、交流会、表彰会、图片展览、编印社会实践优秀论集的形式，及时总结经验，交流体会收获，挖掘树立先进典型，扩大教育成果。

　　希望各年级团总支按照本通知要求认真及时做好今年寒假社会实践活动的总结、评比工作，按时上报有关材料。

　　xx学院分团委

　　201年12月7日

社会实践活动方案篇9

　　寒假将至，按照市教育局《关于20xx年全市中小学假期有关工作安排的通知》的相关要求，鼓励广大学生积极参与志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，经学校研究，决定组织开展xx学院附中20xx寒假社会实践活动。现将具体事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　以“受教育、长才干、获成长”为指导思想，唱响青春在奉献中闪光的主旋律，大力培育和践行社会主义核心价值观，把爱国和成长的强烈愿望转化为全面建设和谐社会的实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。

　　二、活动内容

　　（一）“奉献的青春最美丽”志愿服务活动：

　　参与敬老爱老活动、关爱留守儿童活动、走进干休所慰问活动、社区帮困助残活动、公共场所公益劳动、环保志愿者活动、义务宣教活动、各类场馆志愿者服务，也可以参加团市委、关工委、慈善总会、义工团以及各类正规小记者团组织开展的社会公益活动。

　　（二）“关注社会，了解社会”社会调查活动：

　　1中学生读书情况、体育锻炼、绿色上网、参与社会实践、参与志愿者服务等；2春节期间物价情况、鞭炮燃放、过年方式变化等；我市水资保护、环境保护、道路交通、教育发展等；4市民消费方式变化、生活满意度、家庭餐桌浪费、化生活需求等；地方传统化、公共资（图书馆、博物馆、科技馆、体育场所等）开放情况、公共场所规范使用汉语言字等。

　　（三）“我们的一天”行业体验活动：

　　开展小报童活动、小交警活动、小记者活动、幼儿园帮教活动、超市导购员活动、电影院引导员活动、图书馆管理员、科技馆引导员、博物馆讲解员等行业体验活动。

　　（四）“关注家乡新变化”参观访问活动：

　　走进xx新区、高新区、科技工业园区、大型企业、博物馆、科技馆、高校、社区、新农村等，感受家乡新变化。

　　三、实践团队组织形式、具体过程

　　（一）组织形式：每班可自愿组成一支或多支社会实践活动团队，每支实践团队在10人左右，推选负责人1人，选取一项实践活动内容，必须聘请有一定专长的`成年人，如本校教师、学生家长等为指导老师全程参与活动。

　　（二）具体过程：

　　1选择实践内容，成立实践团队；

　　2聘请指导教师；制定活动方案，准备所需物品；

　　4实施实践活动；分析活动资料，撰写实践报告；

　　6开学后以班级为单位，报送实践活动材料。

　　四、活动要求

　　1认真发动，精心安排。各班主任要高度重视并积极宣传，充分领会社会实践活动内涵并传达到每一个同学。根据学生实际，引导就某一专题开展实践，加强社会实践的实效性。

　　2确保人身安全，保障工作到位。各班要强化对学生的安全教育，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。

　　实践活动所需本材料，点击附下载。

　　五、上报材料

　　1社会实践报告：以实践内容为主体，应包含活动地点、活动起止时间、参加人员、实践主题、实践目标、实践方法、实践感受、实践成果。

　　2过程性材料：包含活动照片（电子版）、视频、调查问卷，以及新闻媒体报道等能直观反映活动进程的材料。

　　六、总结表彰

　　以《社会实践活动报告》等上报材料为评选依据，评选20xx年中学生寒假社会实践活动优秀组织奖、优秀实践成果、实践活动先进个人若干。此项工作纳入本学年先进团支部、先进少先队中队评选条。

　　未尽事宜，另行通知。

　　共青团xx学院附中委员会

　　201年12月28日

社会实践活动方案篇10

　　尊敬的家长：

　　您好！为了丰富孩子的课余生活，开阔视野，陶冶情操，我校定于x月17日（周四）组织学生开展社会实践活动，带领孩子走进xx石刻博物馆。在实践活动中感受中国传统文化的魅力，了解历史、社会科技发展，激发他们热爱大自然，热爱美好生活，热爱历史，热爱中国传统文化的思想情感，培养他们团结互助、吃苦耐劳等意志品质。

　　活动主题：中国石刻与传统文化之旅

　　活动地点：中国石刻博物馆（省庄镇圣元村）

　　各年级活动时间安排如下：

　　初中一年级由学校出发 7：40—10：00（10：30左右回到学校）

　　初中二年级由学校出发 8：40—10：30（11：00左右回到学校）

　　初中三年级由学校出发 9：40—11：30（11：50左右回到学校）

　　为确保本次活动的'顺利开展，请家长配合做好以下工作：

　　1、周四上午按平常作息时间准时到校到班，督促孩子穿好校服、带好照相机。

　　2、步行前往目的地，请家长给孩子适当增、减衣物，并配合对孩子进行吃苦耐劳的教育。

　　3、加强对孩子出行安全教育，要求孩子严守纪律，在活动中听从老师的指挥，文明春游。

　　4、对孩子进行勤俭节约的教育，自带水；教育孩子爱护环境，注意保持活动场所的洁净，做到不留垃圾（每人自备垃圾袋）。

　　5、活动结束后，写出社会实践报告。