社会实践报告

社会实践报告模板汇总[2篇]

　　随着个人的文明素养不断提升，报告十分的重要，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的社会实践报告模板，欢迎大家分享。

社会实践报告模板1

　　一、实践目的：

　　“晨曦计划”扶贫助学关爱传递接力项目寒假社会实践的目的是调查推荐至少十名贫困学生，下乡走访了解贫困学生的家庭情况，自强故事，及了解当地乡村的主要情况，并以问卷的形式将情况反映给中心。

　　二、实践内容：

　　自1月31日得到寒假工作任务后，2月1日，我开始整理宣传资料，找到一些关于“晨曦计划”的资料，宣传手册。并且准备了一些推荐信息表，村级问卷，农户问卷等相关表格。 2月5日，我通过当地小学，村民推荐找到了11位一年级到三年级的孩子。在确定目标和掌握相关信息后，我开始了对这11名贫困学生的上门访问。每次到学生家后，我首先做自我介绍和介绍“晨曦计划”的相关情况，在做完这些介绍后，我开始与学生家长进行沟通，了解他们家的一些基本情况，学生在家的表现。大多数情况下，家长会问一些较细致的问题，比如“晨曦计划”决定资助贫困学生后受资助的学生能得到哪些帮助等等。与学生家长沟通后，我也会和被推荐的学生交流，问问他们有什么困难，有什么心愿。大多数孩子都说想让自己的家不再贫穷，爸爸妈妈不再那么累，希望以后可以考上大学。这些单纯美好的愿望既需要每个家庭的努力，也需要社会的帮助才能实现。通过上门访问调查，最终我确定了九名贫困学生，之后我到他们的学校与老师交流，了解这些孩子在校成绩与平时表现。对于确定的这几名学生老师给了很高的评价，说他们都是成绩优异的'佼佼者和勤奋好学肯上进的有进步学生。

　　2月25日，我带着这九名学生的资料以及村级问卷，分别去了xx村和曹川村的村委会，并与村委会的一些干部进行打分评价。

　　三、实践结果：

　　“晨曦计划”的寒假实践活动中，我推荐了九名学生，了解了他们各自家庭的基本情况，同时了解两个村的基本情况，也看到农村教育所存在的问题。

　　四、实践体会：

　　这次寒假实践，让我有了许多体会和感触。

　　我是xx小学20xx年的毕业生，当时全校约有一百学生，十几位老师。学校的图书馆，多功能媒体教室还不存在。现在，当地政府大力投资教育。全乡的四，五，六年级的学生全部集中在乡中心小学实行全日制封闭教育。家庭条件好点的学生也都转学到县城，乡中心小学去上学，而家庭贫困的学生则留在了村小学。20xx年xx小学共有十三名学生，包括一年级一名，二年级三名，三年级一名，学前班八名。学校的三名老师均来自周边的乡村。原来偌大的校园充满学生朗朗书声和欢笑声，现在却只有十几个孩子。在城市学校因有些班级爆满，而农村学校一个年级只有一个学生。城乡教育已有了很大的差距。

　　在回访中常有家长问我，贫困家庭里走出的孩子会不会自卑？我给出的答案是：会。我也曾是一个贫困家庭里的孩子，在面对家庭收入低，父母很难满足孩子的需求，同时又有同学间的相互比较，会使贫困学生内心产生自卑感，不想与别人有过多的交流。出现这种情况就需要老师的及时心理辅导以及同学的理解与帮助。贫穷不是孩子的错，不应该让贫穷成为孩子的负担。调查中我还发现部分家长不重视对孩子的教育，或者说对教育认识不够全面。他们认为教育孩子只是老师的责任，这是一种错误的看法。父母是孩子最好的老师，孩子跟着父母成长，看到父母的行为就会模仿。有些家长在家酗酒，赌博，说低俗的话，这给没有分辨能力的小孩子一种错觉，认为这些都是正常的，好的。所以，即使老师给孩子教多少正面的知识都不及家长给孩子的一个错误信息。

　　贫困儿童也是祖国的未来，需要我们每个人，每个家庭，学校以及社会的关心和爱护。这样，他们才能没有心理负担，像正常家庭孩子一样健康成长。

社会实践报告模板2

　　一、实践目的：

　　通过参观学习后，担任陕博的大学生义务讲解员，让更多的人对非物质文化有一定的了解及认识。

　　陕博全称陕西历史博物馆，是我国第一座大型现代化博物馆，内藏陕西各地的文物精品三十七万件，其中国家珍贵文物近两万件，国宝级文物十八件（组）。神秘瑰丽的西周青铜器，丰富多彩的历代陶俑，精美绝伦的唐代金银器，独具魅力的唐墓壁画，构成了陕西历史博物馆藏品的特色。

　　二、实践内容：

　　我是20xx年11月正式成为陕博的大学生义务讲解员的，之前经历了一段时间的学习记忆以及一次并不算太难的考核，只要用心，尽皆会过。

　　每一件文物都是一段或长或短的历史，能在无数个历史碎片中徜徉徘徊、流连忘返是一种享受，而我有幸能体验到这种乐趣。人面鱼纹盆的`神秘朴素，多友鼎的珍贵厚重，唐代瓷器的清秀优雅等无不深深吸引着我。也许有人会说整天面对相同的文物说着相似的话会使人厌烦的，实则不然，对于不同的参观者得想着用不同的话表述以及侧重的文物也会有所不同，正是在这种思考中，不断发现新的乐趣。作为讲解员，在向游客们讲诉时，我经常会有一种自豪感，既是对我国源远流长、辉煌灿烂的历史文化的自豪，也是为我们这些工作在每个周末、为天南海北的游客介绍中华文化的志愿者感到自豪。

　　然而我的讲解员工作，并不是最初就挥洒自如，顺风顺水。还记得最开始的时候，每当我要主动去为游客讲解时，总要犹豫半天鼓劲半天，方才能克服自己的紧张，有时候还要面临被部分游客拒绝，甚至避之不及的尴尬。那时候我还会紧张得忘词，经常看两眼讲解稿，还有我一紧张，讲解的时候就喜欢用“然后”这个词，有一位来参观的导游叔叔善意的给我指出了这个问题。去到陕博，你会发现大部分的志愿者们在游客面前都能侃侃而谈，信手拈来，然而，你也许并不知道他们在私底下花了大量的时间去背去练习。

　　三、实践结果：

　　我们学校和我同一批的讲解员已经所剩无几了，而我坚持了下来，20xx年我累计在陕西历史博物馆讲解服务91.5个小时，所有的付出都是有收获的，在陕西历史博物馆第十四届志愿者注册签约仪式上，我被评为了“20xx年度陕西历史博物馆优秀志愿者”。

　　四、实践体会：

　　在过去一年的实践过程中，我认为党、政府及博物馆等官方组织关于博物馆免票这个决策做得非常好，极大地促进了中华优秀历史文化精髓的传播，而社会大众也对此作了积极的回应，来博物馆参观的人络绎不绝，其中不乏小朋友们与不远万里而来的外国友人们来参观。

　　当然我也发现了一些值得双方改进的地方，比如说博物馆外面

　　经常是人们排着长队等待领票；比如我在讲解的时候发现，外语讲解员很是短缺，经常有外国友人无法及时获得讲解服务；还比如说我在讲解的时候经常发现博物馆地上会出现垃圾，不知是哪位游客带进来的。

　　我自己当然也有一些的感悟，实践的过程也是学习的过程，在这个过程中我学会了勇敢，勇敢地与陌生人交流；坚持，坚持做自己认为对并且喜欢的事；细心，细心地发现游客们的困难，急游客之所急；自信，用自己自信的微笑面对游客；真诚，真心实意地为游客们排忧解难等。

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