年级主任述职报告

时间:2023-11-17 07:34:41 述职报告 我要投稿

(集合)年级主任述职报告

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(集合)年级主任述职报告

  时光飞逝,转眼间一学期又过去了。为了认识过去的不足,在即将到来的一年里鉴定经验、吸取教训、改善方法、扎实工作,此刻对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。

  一、班级的基本情景

  本班有学生53名,经过这一学期的努力,全班同学的精神风貌有了必须改变,良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有养成良好的习惯,大部分学生个倔犟,有必须的逆反心理,给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。

  二、开展的日常工作

  1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着决定性作用。所以在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为良好班风的构成奠下基础。

  2、开展班级活动。作为六年级的班主任,我不仅仅注重学生良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,并且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。

  3、促进共同提高。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,能够不断更替,当他们到达自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样构成一个良性循环的态势。

  4、严格管理制度。养成教育就是经过各项活动,使同

  学们言行“规范化,自觉化”。建立了严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情景,保障了学生良好习惯构成。

  5、礼貌礼貌教育。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。本期我结合班级实际,建立了“班主任→班干部→学生”管理结构并构成检查制度,层层检查,逐级落实。注重检查学生每一天的家作完成情景、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天早自习课时根据检查的情景反馈结果。

  6、培养行为习惯。俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去,督促他们做好课前准备,要求学生利用课前两分钟时间,回忆上节课的资料,由此养成了习惯,班主任的工作变得十分简便,班级管理也十分顺心。

  7、抓好差生转化。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,查找差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种。种心理担忧,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时给予鼓励,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  8、搞好家校沟通。要管理好一个班级,仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中,我始终与家长紧密合作,遇到问题共同讨论,一齐想办法解决。开学初我组织召开了家长会,平时经过家访、电话联系等方式与家长坚持联系,并经过“备忘录”这一交流平台,随时与家长交流。经过家长与学校合力教育,教育工作取得了很好的效果,一学期以来,我班学生没有发生违纪现象。

  三、本期工作的体会

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句名言一向是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾这学期的班主任工作,我体会是“三爱”“一反思”,即

  1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门,午时四点多出校门,这是我每一天工作的写照。班主任不仅仅是学生的爹,还是他们的娘。有教师这样说过:此刻的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲,他的背后都凝聚着他父母,他爷爷奶奶,他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是这样背景下的几十个孩子聚在一齐,围绕着班主任重新组成了一个家庭,每个孩子有每个孩子的想法和做法,每个孩子有每个孩子的生活实际,班主任工作的艰辛可想而知,班主任工作的方法也十分重要,可是就像搭建一座房子,没有爱这块基石,再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。

  2、爱得有信念才会爱得无私。教师这个职业,真正深入的人才会明白,他在为别人救赎的同时,也在自我救赎!如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话,这些爱就大大地打了折扣了,很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任,工作中的点点滴滴都需要用无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生。如果没有一个坚定的信念来支撑,是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自己的心灵煲一份鸡汤,坚定爱的信念,把这份无私的爱默默地灌溉在班主任工作的耕耘里,我无怨无悔。

  3、爱得具体才会有爱的成效。在现实的日常教学中,有些班主任经常会抱怨,在学生身上花了那么多的精力和爱心,而学生却一点也不领情。的确,学生对于班主任来说就是自己的孩子,没有不爱自己孩子的班主任,可是在爱的表达上有些教师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报,可是我们应当让学生明白我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得具体些,让学生切实地感受到教师对他的关爱,以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。

  4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际,每个班主任也都有自己的特色和实际,班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作,把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思,想想其中的优点和不足,以及其中的改善方法和对策,虽然由于各种客观原因,我做不到吾日三省吾身,可是能够在办公桌上准备一本台历,把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处,用简短而又有效的言辞记录下来,以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改善,做一个有心人,在自我反省与鉴定中寻求提高。

  总之,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作,在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己,认真努力地做好班主任工作的每个细节,更全面地去关心每个学生的点点滴滴,不断地提升班主任工作的业务水平。

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