学习过程中不断思索

作者:佚名时间:2017-08-28
回想少年时接受的教育,发现如今的孩子普遍缺乏学习目的,用女儿的话说迷失了方向,我们是一群迷路的孩子。

少年时,老师常挂在嘴边的是:你们是国家未来的建设者,要努力学习,成为社会的栋梁之材;课文中也常有这样的提示“少年智则国智,少年强则国强。”很有一种自豪感,虽然长大之后发现自己并没有那么伟大,只不过是社会中普普通通的一员,很有些羞愧,但细想来能够督促自己坚持走下来,自食其力,尽力工作学习的动力不仅仅是个人那么狭小的目标,狭小的目标很容易让人失去向前的动力。我比较赞同同学的说法:人来到这个世上一定是有任务的。

与女儿交流学习目的,女儿说:我们老师经常对我们提的是你们学习不是给老师学的,不是给父母学的,是给你们自己学的。那么我就想,反正是给我自己学的,那我少学一点,多学一点又有什么关系呢?或者干脆不学了,与你们又没什么关系。

我吃了一惊,原来孩子是这样想的。

学习目的狭隘带来的就是如此后果。

转学之后,劳技课上,老师又重申了学习是给自己学的这一目的,忽然感觉这只不过是我们大人很无奈的一种情绪发泄,并没有意识到孩子们厌学的真正原因还是我们育人的目标错了,学习目的错了,让孩子们迷失了奋斗的方向。

一切还是大人的错。

跟女儿说:人来到这个世界上是负有使命的,上天不会无缘无故地让你来走一这遭,既然来了,你首先是人类中的一份子,承载着人类繁衍的任务。毛泽东曾经说过:世界是属于你们的,未来是属于你们的,你们是早上八九点钟的太阳,归根结底,未来中国是你们的,要靠你们来建设。现在的学习是积蓄力量,武装自己,让自己变得强大。

女儿回来说:妈妈,终于有一个老师说要为国家学习了。

经历过改革的阵痛,我们这一代人是不是也迷失了一些什么呢?