秋天的心得体会

时间:2023-01-13 08:09:55 心得体会 我要投稿

秋天的心得体会(集锦15篇)

  当我们备受启迪时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编收集整理的秋天的心得体会,欢迎大家分享。

秋天的心得体会(集锦15篇)

秋天的心得体会1

  山固然高,却不如母爱至高;海固然深,却不如母子情深。

  今天我读了史铁生的《秋天的怀念》一文,文中通过写母亲身患重病却不顾自己身体,照顾自己因瘫痪而对生活失去信心的儿子和未成年的女儿的事,我感受到了母亲的圣洁和无私,以及对待生活的态度:我们不能惧怕困难与挫折,要以一种乐观向上的心态来对待生活。

  当我读到“我狠命地捶打,这两条可恨的腿,喊着‘我可活什么劲儿!’母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声道,咱娘俩一起,好好儿活,好好儿活……”(出自《秋天的怀念》)时,我为作者母亲的伟大而圣洁之母爱而感动,“我”因双腿瘫痪而对生活失去了信心与希望。而母亲却一直鼓励儿子拾起信心,保持乐观的心态对待生活。文中“扑”“忍”二字生动地描绘了母亲对“我”的关心与疼爱,害怕失去自己儿子的心理。母亲一直想与“我”一同欣赏那北海的花,但“我”却因为厌倦生活而一直拒绝母亲,当“我”在得知母亲病得天天在床上翻来覆去而答应母亲一起去看花时,母亲高兴得一会儿站起,一会儿坐下,絮絮叨叨地说着明天的安排,具体地写出母亲当时兴奋的心理,从而体现出母亲对儿子浓浓的爱。但是,母亲却在那一天离开的人世,永远地离开了“我”。本来母亲可以和儿子高兴去看花,却永远地离开了儿子。这真是一个十分大的转折,令人感到悲伤,为母亲的.遭遇而叹息。临走前,母亲最后一句话居然还是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”,(出自《秋天的怀念》)这句话没说完,却更让人感动。母亲当时正艰难的呼吸着,还在关心自己的儿女。这是多伟大的母亲,这是多么神圣而纯洁的母爱。

  文中作者双腿瘫痪,对生活失去信心拍着腿抱怨“我可活什么劲”但作者不知她的母亲得了比他严重许多的病,却仍然保持一种对生活的乐观向上。他的母亲从来没有因病而堕落,还时刻帮助作者走出阴影,这是多么高尚的品德。母亲不惧挫折,热爱生活!

  文章的最后一段写道,“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而又深沉”(出自《秋天的怀念》),作者借母亲最喜欢的菊花来形容母亲伟大,母爱和高尚的品德如菊花一般淡雅、高洁,热烈而又深沉。母爱是圣洁的,它比山高比海深,是这世上最圣洁伟大的爱。人生处处有挫折,我们不能惧怕挫折,要迎难而上,用乐观向上的心态战胜挫折。

  圣洁母爱不去挫折,便是我从《秋天的怀念》中读到的。

秋天的心得体会2

  在《秋天的怀念》一文中,作者双腿瘫痪,脾气变得暴怒无常。而他那重病缠身的母亲忍受着自己被病痛的折磨,忍受着儿子的病痛给自己的双重打击,还忍受着儿子暴怒无常的脾气,时时给儿子关心、帮助、鼓励。为了不让儿子回忆起伤心事,这位母亲做什么事都是小心翼翼的。她对儿子的爱多深啊!天下的母亲都一样,哪位母亲不想把自己全部的爱奉献给自己的孩子呢?

  那次,我转学了,从乡村转到了县城。到了新学校的我很不适应,妈妈可能察觉到了我的不适应,便开始早晚接送我。早上,妈妈送我到学校,我便开始了我一天的学习生活,早读以后妈妈才离去;下午,妈妈的身影又出现在校门口,伴着我离开学校。路上,妈妈听着我在学校的所见所闻,脸上时不时地还会露出笑容。也许有的人认为,这样的事我的`母亲也会做,有什么好赞美的。可是我认为,这是母爱的一种表现,就算平凡,那也是这种平凡的母爱让我与陌生的环境、陌生的同学熟悉起来的,是这种平凡的母爱让我健康成长起来的。

  母爱,是每个母亲给孩子的关心、教育、爱护。当你犯错误时,是母爱替你受过;当你调皮时,是母爱给你宽容;当你伤心时,是母爱给你安慰;当你失去希望时,是母爱帮你找寻目标;当你快乐时,是母爱让你笑容更灿烂。而这些母爱,孩子们往往不容易发现。只要你善于发现母爱,你会觉得,它比什么都珍贵,比什么都伟大!

  母爱,其实就是母亲给你的一点一滴!

秋天的心得体会3

  作为小树应该感谢土地,因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海,应为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天,应为蓝天给了它自由;而我作为一个孩子,最应该感谢的就是我的父母。

  在寒假里我在语文教学通讯上读了史铁生写的一篇文章——《秋天的怀念》,这篇文章使我体会到了浓浓的母爱。文章主要写了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,经常摔东西、发脾气,悲观厌世。母亲为了鼓起我生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后时刻,即将离别人世时,心里还挂念“我”和未成年的妹妹。

  看到这位伟大的母亲,由此我想到了生我养我、辛苦一辈子的母亲,她对我的爱也是无私的,真诚的,发自内心的。我时时刻刻都在母亲的关爱中成长。记得我8岁那年,由于发高烧,烧得我迷迷糊糊的,站都站不稳,妈妈连忙抱起我直冲医院打点滴。当时,爸爸在江阴工作,爷爷奶奶那几天又很忙,没时间照顾我。就妈妈一个人陪在我的身边。她一会儿给我量体温,一会儿给我喝点水,一会儿用冷毛巾给我擦脸,一会儿用酒精给我擦身体,还一边给我讲故事。讲着讲着我就睡着了。妈妈怕我着凉,就脱下衣服盖在我身上,让我甜甜地睡着了。可妈妈却冷得浑身发抖,坐在我的.身旁,一夜也没合眼.

  联想到文章里的“妈妈”和我的“妈妈”,我懂得了“人世间唯有母子情深”。母爱是人世间最伟大,最无私的爱;母亲只求付出,不求回报。由此,我想到:我们一定要珍惜母爱,回报母爱,唯有现在好好学习,学好本领,将来为社会做出更大的贡献,这样才能更好的回报母爱,回报社会,这也是我们对母爱的报答。

秋天的心得体会4

  秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。

  秋天,不像春天那样百花争艳,不像夏天那样骄阳似火,也没有冬天的银装素裹。秋天,在我心中是最美的季节。

  秋天来了,我们欢快地来到秋天的乐园。枫树、白杨向我们挥手,脚下的落叶向我们问好。植物好像争先恐后地跑到理发店去过,有人可能会问:“它们去理发店干嘛?”当然是去染发啦,它们也要赶时髦呢,把头发染成红的、黄的。桂花开了,伴随着秋风,人们远远的就就能闻到那醉人的'芬芳,沁人心脾。

  秋天是丰收的季节,它让农民伯伯非常得开心,辛辛苦苦播下的种子,全都化作了丰收的喜悦。走进田野,一片金灿灿的稻浪,迎风起舞;走进果园,红的苹果、橙色的柿,紫的葡萄,黄澄澄的梨。

  只见树下一片金黄。有人会说,那是稻田。不,那是美丽的白杨叶。细细的看,每一片都变黄了。那叶黄中带绿,绿中带黄。还有些尚未变黄的落叶,他们让我发现了一个鲜为人知的秘密,这就是:当树叶变黄时,先是中间变黄,逐渐到了边缘。当再次变黄时,显示边缘变黄,后是中间。

  我们来到枫树下,枫树挥动着它那火红火红边缘带有小刺五角星似的叶向我们问好。这时,一阵微风吹过,几片叶子飘落下来,好像一只只美丽的蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈。地上的落叶说:“不要光顾它们,你也和我们交个朋友吧!”地上一片片火红的落叶,犹如一簇簇小小的火苗燃烧着。

  我们又来到冬青树边。冬青那翠绿的叶儿仿佛在向我们展示它们不怕寒冷、勇敢坚强的精神!

  我喜欢秋天,喜欢秋天的秋高气爽,更喜欢秋天的硕果累累。

秋天的心得体会5

  新教育提倡要构筑有效课堂,那么,如何构筑呢?很多老师心里还是一片迷茫。我认为,第一要素就是在上课前,一定要做到心中有数,这一课,我们应该教会孩子什么?有了这一明确的目标,上课的时候就能思路清晰,游刃有余。

  《秋天》一课是鲁教版小学语文二年级上册的第一篇课文。文章按照从高到低,从远到近的顺序,分别描写了蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子等代表秋天的事物,结构清晰,语句优美,是一篇很好的写景文章。

  这一课,我主要抓住两个“学会”和两个“训练”来教学的,要让学生学会观察景物的方法,学会读书的方法;训练学生的朗读能力和写作能力。

  一、让学生学会观察方法:

  在学生通读课文之后,我就提出这样的一个问题:这篇课文是按照什么顺序写的?孩子们都能答出“从高到低”的顺序,这要归功于上学期我上的一堂全局公开课——口语交际《找春天》,当时就教给了孩子们观察图画的方法,看来孩子们还能活学活用,融会贯通。接着,我就追问:从哪知道是按照从高到底的顺序呢?随着孩子们的回答,我板书出了这一课的重点词:蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子,文章结构一下子就清楚了。随后我总结到:这是一篇写景的文章,我们在描写一处景物的时候,要按照一定的顺序去观察,这样,写出来的文章才会层次清晰,有条理。其实这篇文章不但按照从高到底的顺序描写,还按照了从远到近的顺序,先写了远处的稻田一眼望不到边,又写了近处池塘边上的梧桐树叶。因此,这篇文章的观察方法是:从高到低,从远到近。

  二、让学生学会读书方法

  现在很多孩子读书时囫囵吞枣,不求甚解,读过一遍之后,没有在脑海中留下什么印象,因此,读过之后,没有什么收获。在教《秋天》一课时,我教给了学生批注式读书的方法。

  比如,在第一自然段,有这样一句“高高的蓝天上飘着几朵白云。”我引导孩子们思考,这一句话可以换成我们刚刚学过的一个成语,聪明的小朋友很快说出“天高云淡”,我让他们赶快把这个成语批注在这句话的旁边。

  比如,在第二自然段,有句“蓝天下是一眼望不到边的稻田”。我引导孩子们思考,一眼望不到边可以换成什么成语,孩子们也很快答出“一望无际”“一望无边”,我就又让他们把这个成语批注在这句话的旁边。

  再比如,“稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子”。引导孩子们思考,这是一个什么句?然后让他们用波浪线画出这句话,并批注“比喻句”……

  这样边读边画边批注,文章的脉络和重点,很快就显示出来,有助于对文本的理解。让孩子们用这样的方法读书,不但积累了词汇,还学会了写作方法,真是一举多得。

  三、训练学生的朗读能力

  《秋天》一课,语言十分优美,特别适合训练学生的朗读。因此教这篇课文时,我注重了对学生朗读能力的培养和训练。采取的形式是:第一遍我来范读,第二遍我领读,第三遍让孩子们自由练读,第四遍是集体读,然后是指名读,最后是分男女生、分小组赛读。在每次读的时候,我都会及时点评和纠正,个别读的不到位的`地方,我就一遍遍示范。经过多种形式的朗读,经过一遍遍纠正和示范,一节课下来,孩子们都能声情并茂地朗读了,朗读能力有了明显的提高。

  四、训练学生的写作能力

  我们很多老师总是埋怨孩子们不会写作文,很多孩子也是一提到作文就发怵。其实只要我们用心借助文本来训练,日积月累下去,孩子们的写作能力何愁不能提高?

  比如《秋天》一课的第三自然段,描写落叶时,这样写道:有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬过去,来回跑着,把它当做运动场。读到这里,我这样引导:落叶还落到哪了?谁怎样做?把它当做什么了呢?

  这样一激发,给了孩子们一个想像的空间,孩子们便张开想像的翅膀,纷纷回答——

  有的落在森林里,松鼠跑过去,捡起来戴在头上,把它当做帽子。

  有的落在草地上,七星瓢虫爬过去,钻进底下,把它当做棉被。

  有的落到小河里,蝌蚪爬上去,舒服地躺着,把它当做小船。

  有的在空中飘舞,飞来飞去,小鸡看到了,把它当做蝴蝶。

  有的落到小狗的头上,小狗戴上它,把它当做美丽的蝴蝶结……

  孩子们的回答真是太精彩了,让我一次次惊叹,一阵阵欣喜。于是,我赶紧抓住这精彩的瞬间,让孩子们把自己创编的内容写在书上,作为永久的珍藏。我想,正是因为给了孩子们这样一个引领,这样一个平台,这样一个空间,孩子们就能打开思维的大门,张开想像的翅膀,写下美丽的诗行。我们的语文课也就在一次次有心的引领下,为学生铺垫了写作的基础,培养了写作的兴趣和能力。

  短短的一篇课文,在融洽的、充满激情和乐趣的氛围中结束了,孩子们在愉悦中掌握了知识,学会了方法,我想,这样的课堂是实效的,是我所欣慰的,是孩子们喜欢的,也是受益的。

秋天的心得体会6

  每当我看到窗台上那在秋风中正开得浪漫的白色菊花时,就会不由自主地想起《秋天的怀念》这篇文章。他叙述了一位重病缠身的母亲无微不至地照顾着双腿瘫痪、暴怒无常的儿子,并不厌其烦的鼓励他好好活下去的事情。

  读着,读着,我已泪流满面。这位母亲就是史铁生的母亲,她的肝病疼得她整宿整宿的、翻来覆去得睡不着觉,但是母亲白天还要开导儿子,鼓励他要坚强的活下去,好好的活着、勇敢的活着。在她临终时,最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”她到死还惦记着自己的儿女,还关心、惦记着史铁生和他的妹妹。史铁生的母亲是一位最苦的母亲,他还没有得到亲生儿子的报答,还没有完成生前最后一个愿望,就被上帝匆匆的招去。如果她还活着,看到儿子成为了伟大的作家,她那爬满皱纹的脸,会像秋天里那开的烂漫的菊花那样美丽的。

  读了那篇文章,我的心久久不能平静,我被那伟大的母爱所震动。是啊,母爱是伟大的!母爱是最无私的.!

  记得那时在二零零二年的五月,我们放假了,妈妈在我万般无奈的哀求下答应带我去三中玩,途中的我,一会给妈妈唱歌,一会给妈妈扮鬼脸,激动不已,和妈妈有说有笑。突然,车子“嘎吱”一声,我的脚感到一阵剧痛,此时妈妈“噌”的一下子跳下车子,一把将我抱在怀里,手拖着我的小脚,妈妈吓得哭了,我的脚被飞一般的车轮绞的血肉模糊。妈妈顾不上多想,赶紧叫了一辆的车,抱起我一步跨入车内,连车子都不顾了,还是司机叔叔替她想起。到了医院,医生给我包扎了伤口,用了药,我就睡着了。夜里醒来,妈妈摸着我的脚依然守在我的床边。我伤心的劝妈妈:“妈妈,你睡会吧。”妈妈却笑着说:“我不困。”不一会我却又睡着了。早上醒来,我一叫,妈妈马上给我端来我平时最爱吃的饭菜。我问妈妈:“妈妈,你睡觉了吗?”妈妈微笑着说:“我睡过了。”可当一看妈妈,我吓了一跳:一夜里,妈妈那乌黑的头发里竟然悄悄钻出了雪白的银丝;看到妈妈那一对熊猫眼,心里明白妈妈一夜都没睡,她在说谎,但我又不愿去接传着美丽的谎言。一时间又不知说什么好,便抱住妈妈哭了。

  妈妈对我的这份爱,我怎能回报?我只有暗暗下定决心:一定好好学习,我要用最好的成绩来报答妈妈,将来做一个对社会有用的人,回报妈妈,回报我们的祖国!

秋天的心得体会7

  “全体成员,大家都把军姿给我战好了!”教官一声令下,所有的成员都以最标准的姿态战好,气都不敢喘一下,生怕被发现了会受罚。天气不算太热,出教室之前还有一丝凉意,每个人都缩在自己外套里,但是现在就不一样了,豆大的汗珠开始从头顶一颗一颗的滑落,连手心的汉都能清楚的感觉到,如果此时能吹来一阵细小的微风,那也觉得是上天对我们的恩赐。

  “动什么动,谁让你们动的,站着不舒服是想蹲下吗?”教官这些话中的每一个字都像针在戳我们的心,难受的很。我看着前面的同学双腿忍不住在发抖,却努力保持着,想把军姿站好,我看着她脖子后的汗珠一颗颗滴在衣领上,直到透湿怎个后背,清晰可见汗水滑过的痕迹,而我的双腿已经麻木了,脚底的痛从下一直遍布到全身,想倒又不能倒下去,因为不能丢脸啊,腿也不能弯曲,痛到不敢动一下。

  “后面的,怎么又开始动了,都给我蹲下”话一出所有的成员都露出痛苦的表情,蹲下比站着更难受。时间一久,便有人忍不住叫出了声,大多数女生因双腿带来的疼痛开始左摇右晃,保持不住平衡,教官还大声吼着“动什么动”我一时没忍住就倒下去了,可后来又撑着地倔强的爬起来继续的蹲着。我看向教官时,他看着陆陆续续倒下又重新蹲着的队员,表情变得凝重,原来很好看的眉间就挤在了一起,是在对我们生气,但又有点于心不忍。

  “你们长记性了吗?下次还能不能走好?”长记性了!”我们强忍着的疼痛吼叫到,之前一直憋着的泪水,似乎控制不住了,但还要使劲忍着。教官并不满意“声音这么小,到底长没长记性?”“长了!”我们拼命的喊道,眼里的泪水止不住了,与汗水混杂在一起,顺势往下落,分不清了。可教官还不满意,用他浑厚的声音大声的吼着:“你们到底长没长记性”“长了!”“长了!”这两声几乎用尽了我们所有的.力气,身体也快支撑不住了,好多队友向左右两边倒下,喘着粗气,随后,一直试着站起来。

  “好,全体成员休息十分钟。”人生中最期待的就是这句话,所有人不管地上有没有水了,都坐在地上,有的甚至直接躺了下去,比蹲着舒服。我看看对面黄角树的树叶被风吹得左摇右晃,而树还屹立着,风看样子很大,可我已经感觉不到了。

  或许我们应该更加坚持,不能被眼前的困难打败,如果现在倒了还有好几天的训练我们怎么撑的住。所以我看着那颗黄角树,想着“我要像那树一样,不动分毫,稳住就能赢!”

秋天的心得体会8

  秋天,大舅公家的后山层林尽染,整座山像一块调色盘。竹园里竹竿的绿色与叶子的淡黄相映成画。柚子林里,绿叶掩不住鲜亮的黄,那是成熟的柚子的颜色。山顶的.枫树红得似火。清清的溪水从山上一路哗哗地响着,从我脚下的石板桥下流过。

  一踏上这片土地,我都会有从铁笼子里逃出来的动物一样的舒畅感。我大口地呼吸着小山村的清新空气,看着这美丽的大自然。

  大舅公笑呵呵地推开了吱嘎作响的木门,一叠声地招呼着我们洗脸喝水,并给我一把小竹椅,让我休息。我可顾不得累,拿起早就准备好的网兜,像一位冲锋的战士:“去捉小鱼小虾喽!”

  走过沙沙响的竹叶地,路过柚子林,跳过两个屋顶,在房屋之间穿梭。溪水的声音渐渐大起来。在铺着金沙、清澈的溪水中,小虾密密麻麻、数不胜数,今年的虾比以往要多,似乎它们全家在进行“大集会”。我用手一捧,它们竟然也不逃,在我的掌心嬉戏。

  溪水里还有小鱼,不过它们灵活得多。我小心翼翼地把网兜放进水里,可小鱼觉察到了水的波动,马上逃走了。我在小鱼后面泼水,并用网兜接近它们,它们便如无头苍蝇般冲进了我的网兜。我轻轻一提网兜,它们便在我的网兜里蹦跳着,我把网兜放进水里,小鱼又在兜里摆着尾巴快活地游起来,我看着它们也十分快乐。

  夏天我来的时候,溪水中还有很多的螃蟹,可是秋天却不见了。难道它们回到石洞里睡觉去了?游到下游去了?不会是爬上山了吧?爸爸说,它们在沙子底下睡觉呢!

  爸爸最喜欢捉泥鳅,因为捉泥鳅是一个挑战,不是谁都能捉得到的。捉泥鳅不但要火眼金睛,还要眼明手快。“啊!泥鳅!”清澈的池水里我看到了一条黑影,于是,泥鳅与爸爸展开了激烈的斗争,最终,还是老爸获得了胜利,老爸把泥鳅交到我的手里,可是泥鳅身子一扭,就从我的指缝间滑走了。

  之后,我们又玩了会儿柚子保龄球,去菜园子里收菜,追鸡赶猫……享受着秋天的美景与秋收的喜悦,享受着大自然给我们的馈赠。

秋天的心得体会9

  秋天虽然没有春天的百花,夏天的大树,冬天的雪花。但它有美丽的景色——迷人的秋叶。

  秋天最具有代表性的树叶就是那火红火红的枫叶,它像一颗颗小星星挂在天空中。它的叶片边缘毛毛的,那是它的锯齿。叶脉突起,伸向枫叶的四面八方,仔细看,那细细的叶脉就像枫叶的血管一样。枫叶的叶柄又细又长,像一个苗条的小姑娘。枫叶火红火红,那是秋姑娘热情洋溢的笑脸呢!一阵微风吹过,枫叶翩翩起舞,有婀娜多姿的少女,也有英俊潇洒的少年。曲停了,舞停了,枫叶挺直腰杆站在枝头,近看像停止转动的风车,远看又像是闪闪发光的小星星呢!这就是枫叶,秋天最具有代表性的树叶,它让我明白了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

  秋天最美丽的树叶就是金黄金黄的银杏叶。它像一把小扇子,不停地扇动着。它的叶片很美,边缘很光滑,没有锯齿。银杏叶摸上去有一条条细细的线条,那是因为叶脉清晰,从叶柄出延伸到叶边。它的叶柄也是金黄色的,又细又长,在风中摇曳生姿。银杏叶金黄金黄的`,那是秋姑娘金黄金黄的舞裙。树下,虽说没有成群结队的“黄蝴蝶”,但不时也会有一两对“舞伴”跳着华尔兹落下。这就是银杏叶,秋天最美丽的树叶,它让我明白了“常恐秋节至,混黄华叶衰。”

  秋天最快乐的树叶就是那快要落地的梧桐叶。它像一只温暖的大手掌。梧桐叶有三个角,边缘有一点儿锯齿,摸上去很舒服。叶脉很清晰。叶柄又细又长,弯弯的。梧桐叶是秋姑娘寄给树叶们的信“准备离开树妈妈了”。树上大部分叶子还是绿绿的,但是还有些叶子经不住萧瑟的秋风,在树上瑟瑟发抖。叶落了。可它还带着微笑,也许叶落归根是它最好的归宿呢!这就是梧桐叶,秋天最快乐的树叶,它让我明白了“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。

  叶落,知秋也。秋天来了,它带来了一个迷人的季节。

秋天的心得体会10

  今天,我们学习了秋天的怀念这课,感触颇多。

  文章讲述了了一位身患重病的母亲,自己虽然已经肝癌晚期但为了让双腿瘫痪的儿子重新拾回信心,拖着疲惫的身躯,努力的开导儿子。让儿子坦然面对生活,继而成为了一位伟大的作家。

  现在的我也不是正处于这种状态下的吗?

  最近学习状态一点也不好,数学课上讲的.东西爸爸都教过,我也很认真的去听,老师问什么我能答什么,但就是考试的时候考不好,总是粗心,加能看成减,减能看成加,有道题分明检查出来了,第一步减没改成加,对于这种低级错误我还能说什么!

  再说说最近打篮球吧,以前全是我们队十几分二十几分,我内线上篮也是随心所欲,班级里的对抗中,我一场也没输过,这也使得我在班中的威信很高。可是现在我只要一进内线,必定会有三四个人来防我,叫我怎么进攻?以前是太多了在外线试手感,现在是必须去外线试手感,这几次虽然我勉强保住了胜利成果,但是的分数已经大不如从前了,这是什么样的一个天差地别啊!

  “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”人总是要面对困难的,不能一味的消沉下去,文中的儿子是借助母亲的力量走出困境的,而我又会借住何人的力量来走出困境呢。

秋天的心得体会11

  是啊,双腿瘫痪又有什么呢?虽然脚“死”了,但心还“活”着,仍然可以用心灵感受生活,去体味生活,生活中还有很多有趣的事值得我们坚强地活下去,又何必自暴自弃呢?

  文中的“我”,让我想起了美国作家海伦.凯勒。她虽然患聋哑残疾,但感觉却异常敏锐,精神世界无比丰富,心地极为善良。她没有表现出对身体和心灵的痛苦和对他人怜悯的渴求,而是以乐观进取的`精神面对世人,所以她写下了那么优美的文字。我们也应该向海伦.凯勒一样不向命运低头,去战胜生活中的每一次挫折,坦然面对命运中的每一个不公正的待遇。况且当命运把你的这个希望灭绝,往往又会给你另一个希望。只要我们把握,坚强的活下去,就一定会有新的曙光出现。就像我,现在成绩不好,对学习失去了信心,而读了这篇文章,我想我这样会使我身边的亲人多么伤心啊!文中的“我”最终战胜了身体的残疾,坚强而勇敢地活着。我要学习他那种战胜困难的精神,把自己的学习成绩搞好。成绩差并不可悲,可悲的是放弃努力。即使面对失败,我仍然可以迎头赶上,决不要自怨自艾,决不要在那儿发呆。

  姚明说:“人可以被打败,但不可以被打倒。”我要学习《秋天的怀念》中的“我”,战胜学习上的困难,争取优异的成绩。

秋天的心得体会12

  当看到同学们都拥有了可爱的蚂蚁工坊时,我也禁不住“蚂蚁潮”的诱惑,忍不住想要一个。想想在秋日的暖阳下,看看蚂蚁挖洞,也是一件有趣的事。说走就走,马上去文具店买蚂蚁工坊,可谁知文具店只有没有蚂蚁的工坊,怎么办呢?对了,江边蚂蚁很多,到那里一定会有收获的。于是,带上工坊和诱饵,向江边出发!

  江边的蚂蚁很多,可是要找到一个家族的蚂蚁却不容易。因为不是一个家族的'蚂蚁会引起自相残杀的,我可不想在蚂蚁全死后收拾残局,还是使出我的锦囊计吧。

  眼睛一转,使出第一计:追踪计。我先跟踪了一只小蚂蚁,它似乎察觉到了什么,警觉地往后望了望,我怕它发现,轻轻放慢脚步。它慢慢地爬,我慢慢地跟,生怕一个不小心就把它踩了个粉身碎骨。功夫不负有心人,没过一会儿,我就找到了它的家,一眼望去,黑压压的一片,不好进攻啊!

  脑袋一拍,使出第二计:引诱计。先把饼干屑放进一个粗管子里,等着引君入瓮。一只小蚂蚁爬过来,探头探脑地张望了一会儿,又凑上前去闻了闻,它并没有在我意料之中那样把饼干屑吃了,而是调转头走了。我一脸惊诧,难道我这计不灵吗?就在我的疑惑中,小蚂蚁带着十几位它的朋友来了,它们争先恐后地钻进了粗管子里,看来这只小蚂蚁还真是懂得分享啊!谢谢你,小蚂蚁,你可帮了我的大忙了!我赶紧把管子一转,塞进蚂蚁工坊里,小蚂蚁们,你们有新家了!

  小蚂蚁们刚住进新家,可新鲜了!它们挖挖洞,探探险,小日子过得可滋润了。可是没过几天,小蚂蚁们一个个爬上屋顶,眼巴巴地望着窗户,看上去可怜极了。难道他们是想爸爸妈妈了吗?我还是把它们放回去吧。

  在一个桂花飘香的秋日,我把他们带回到在江边的家,让它们回归了大自然,看着它们的触角贴在一起,好像是在拥抱,庆祝它们回家,我的心里也是暖暖的……

秋天的心得体会13

  一天,我读了这篇文章。这篇文章记叙了自己得了重病的母亲关爱史铁生的事,歌颂了母爱的伟大。

  当我读完这篇文章后,眼泪情不自禁的流下来,我觉得我对不起自己的妈妈。

  记得我6岁的时候,一天晚上,我发了高烧,一会冷,一会热。当时只有我和妈妈,妈妈边把我从楼上背到楼下一边打电话给爸爸,她看见公路上没有车,就走路背我去医院。虽然当时是寒冬腊月,可我还是能看到妈妈脸上的汗水永无止境流出来。

  进了医院,医生检查完我的病情,正在给我输上液的.时候我的四肢突然缩在一起,妈妈心里都快吓死了,站在那里一动不动。那天晚上,妈妈一直守着我,整宿没睡。现在我长大了,不但没好好报答她,有时候还惹她生气,真是太不应该了。

  妈妈,请您原谅儿子有时不懂事,我现在只有好好学习,才能报答您的恩惠!

秋天的心得体会14

  伴随着夏日的清风,秋姑娘悄悄地来到我们身旁,她在我们身边,充斥在我们生活的点点滴滴之中。

  跟往常一样,又到了浇水的时候,我打开窗户,水旋洒着,有着一种异样的美。我闭上眼,我深吸一口气,嗯,微微润湿的空气里蕴含着一种香,那是一种淡淡的香味,朴实而淡雅,沁人心脾的香味像一只无形的手,引诱着我上前去,恩,好香!

  我心里痒痒的,真想快点投入它的怀抱。好不容易盼到了下课,我独自一人疾步上前,嗅着这花香,轻轻走上前去,香气越来越浓,踮起脚尖四处张望,哦!原来是这一株株的树啊!一种亲切感油然而生,这种树我可熟悉了,母校栽了很多,就连自个儿家里也有一株,一阵风吹来,树轻轻摇摆身躯,优美的枝条在空中舞动,土里,一朵黄色小花轻轻晃动脑袋,我不禁蹲下去把它捡起来。

  桂花香,醉心脾。厚厚的花瓣,小小的,竟不及我的小拇指盖大,放在鼻前嗅了一下,淡淡的花香萦绕在身边,嗯!好香!单朵的花香虽然没有那么强烈却让让人心旷神怡,多么小巧玲珑的花呀!看着那淡黄色的花蕊,我不禁遐想,什么时候,它们悄悄开放了呢?

  在世俗的眼光里,校园是绿色的海洋,草是绿的,树是绿的,瞧,那一片片绿的发亮的叶子就像一份颜料,刷刷,涂满了整个校园。

  秋姑娘坐在树枝上,笑盈盈地听着我们的朗朗读书声;秋姑娘绽开笑脸,亭亭玉立地站在草丛里,染白了韭花;秋姑娘懒洋洋地躺在云端上,看着我们跑步,时不时给我们送上一阵凉风。

  秋天的风是柔和的,冰凉的。

  一会儿,人多起来了,花花绿绿的'衣服在流动着,学生们也感受到秋意了呢!各式各样的长袖让我眼花缭乱,应接不暇,从云幕上往下看,整个校园宛如一条流动的,彩色的河流。这个五彩缤纷的世界呀!……

  秋天的校园是如此的婀娜多姿,美丽的校园是如此的丰富多彩,那么的如梦、如幻。

秋天的心得体会15

  文中写了一个重病缠身的母亲,为了儿子能坚强地生活下去,隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌,无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子,最后母亲猝然去世,连最后一面“我”也没有见到,只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……

  母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿,脾气变得异常暴躁,“望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。”

  我学了这篇文章以后,被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊!于是,我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀!虽然有时候我会嫌她太罗嗦了,但这不正是母爱的表现吗?

  多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想,世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人,无微不至地照顾他们,却不是图报酬,有时甚至连一句感谢的.话都得不到,但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心希望自己的儿女成才?每个母亲都爱自己的孩子,无论他们多任性放肆,母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们,还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞,永远为儿女们打开着,为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自己受风雨摧残,也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的,希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光,但她们从不自私,从不把儿女硬留在自己身边,而是永远在儿女的身边当“守护神”。

  其实母爱是在不知不觉中产生的,是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈,如果长大了我是诗人,我一定会赞美你;如果我是歌手,我一定会歌颂你.

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