百日读书活动心得体会

时间:2023-02-09 18:37:12 心得体会 我要投稿
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百日读书活动心得体会

  我们有一些启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的百日读书活动心得体会,欢迎大家分享。

百日读书活动心得体会

百日读书活动心得体会1

  百日读书第一百天。“见证奇迹的时刻到了!”打下这几个字的感觉超级赞!等我把今天的读书笔记完成,我的“百日读书”就算大功告成了,届时,我一定要第一个为自己点上一串赞。

  感谢《都市快报》“鳗鱼君”发起的“百日读书”活动,对我这么一个懒散成性的人来说,这一百日的坚持,真的就是个奇迹。感谢每天给我点赞、每天为我写“读后感其感”的“花粉”(有别于“花痴”哦)们,谢谢你们陪我一起走过这一百天,与我一起见证“百日读书”功德圆满的奇迹。没有你们的围观,我不可能有今天十万字的丰厚收获。

  继续《旧山河》。

  《躲不起》:“嵇康过着两栖生活,勉强得烦了,每隔一段时间,小小地发作一下。他以为既远离政治,便偶尔得罪一两个人,也不至于害身,不料碍眼是百祸之源,而政治笼罩一切,不是你想躲就躲得过的。”――人类自有了社会,政治就无所不在,躲是躲不开的,顺应才是万全之策。你可以追求特立独行,但作为一个社会人,你千万不要把政治想得太简单了,否则,政治黑掉你是太简单的事。嵇康的错误在于,自己明明是个俗世之人,却有一颗不自量力的神仙之心。他高估了自己,被他低估的政治就让他以生命为代价,将他打回了原形。

  《匹夫不可夺志》:“读明清史,前面的纷攘令人烦,后面的沉闷更令人烦,唯有易代的时代,一批人的.志气,可歌可叹。如果一切只是以事功论,这些人的牺牲自然无谓,万一事竟有非以成败计者,则顽民的倔犟精神,为有明一代最好的遗产。”――匹夫沈遴奇为明遗民,本籍籍无名,后世史家所以常拿他来说事,在于他非常典型地反映了明遗民在大清的心态:好乱。每一个人,哪怕生活在社会最底层的小人物,他的心里都是有一个英雄梦的,而乱世,给了他们成就英雄梦想的无限可能。

  《悖入悖出》:“古代的集权制中国,亡于乱,也兴于乱。这不仅让人赞叹国家这样一种组织,仿佛有人格、有智慧,它将自己的失败化为社会的失败,将自己的死亡化为天下大乱,然后借此重生――它死亡时,将整个社会拖入极端的混乱,使人民欢迎任何一种秩序,哪怕是过度的秩序,然后,正如我们看到的,帝国又在人民感恩戴德的欢呼声中凤凰涅盘了。”――由大乱而大治,这仅仅是中国历史发展的客观规律,还是世界上所有国家历史发展的客观规律呢?

  《贾谊吊屈原》:“古代许多儒者,本性应是学者。如果所学只有政治这一门功课,从政的身份就有些不尴不尬。本来应该是副业的,成了主业,进则无以异夫犬羊,退则没有别的知识可以追逐,除了种花、喝茶、读邸抄,向乡下人讲讲国家大事。”――虽然我主修的学业不是政治,但是将副业当主业的身份尴尬我还是有的。不过与刀老师不同,我没觉得“种花、喝茶、读邸抄,向乡下人讲讲国家大事”有什么不好。如果买家允许,我巴不得天天如此,才不会“奔走趋奉”,或如贾谊这般矫情,“要不遇,要流眼泪,吊屈原了”。“种花、喝茶、读邸抄”的日子,不要太潇洒哦!

  所以,只要我向往潇洒之心不死,种花、喝茶、读书的日子就不会终止。正如鳗鱼君所言,“百日读书”不是终点,只是起点。

百日读书活动心得体会2

  时间过的好快,一转眼读书活动已经陪伴我们51天了,在这五十多天的时间里,我们学会了一起陪伴孩子成长,学会了改变自己,我感慨万千,在此非常感谢学校和老师给我们这样的机会。

  人生有很多感觉快乐的事情,而陪伴孩子读书也是其一:书籍是人类进步的阶梯,生活里没有书籍就好像没有阳光,房间里没有窗户。而亲子阅读能让父母和孩子拥有共同的语言,相互走进对方心里,在心灵上进行情感的交流。

  坚持就是胜利,很多家长因为工作的原因不得中途放弃,我自己何尝不是也萌发过这样的.念头,但是回头看看孩子对自己那种期待的眼神,那一句:妈妈,你会坚持吗我马上意识到一定要给孩子做个榜样,让孩子明白不管做什么事情都要“持之以恒”……

  对于我们短暂的付出也许你看不到它所结出的果实,但是终有一天,你会看到它绽放的美丽,会让更多的孩子从中受益,让更多的家长从中受益,有人说,在孩子成长的道路上,有书香作伴,生活就会多一份乐趣,人生就会多一份精彩,未来就会多一份希望。

  阅读不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践,或许这“短暂”的过程中会很累,但是我们要相信自己,努力就会赢得成功……

  宁搏百日苦,不留终生憾!

  纵有千般累,终有花开时!

xxx

  日期:20xx年x月x日

百日读书活动心得体会3

  为了活跃校园文化,树立良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,我校开展了教师读书活动。旨在让教师在读书活动中提升自身修养,便于指导工作。同时,为了提高师生的文化底蕴,让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校教师读书活动:

  本次活动以“创建读书校园”为主题,逐步增强学生文字素养,培养实践能力,养成良好的阅读习惯。

  我们要求教师利用午休时间与同学一起读书,共同学习,阅读学校给老师规定的参考书目,并要求教师写下大量读书笔记和心得体会,在开会时相互交流参考,完成了两百多篇阅读心得。

  在学生群体中,学校利用广播站和宣传栏,评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛,组织班级读书会,充分利用语文课,由语文老师组织,开展读故事,演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获,向大家推荐好书,并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下,不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。

  各个班级还根据各班情况制定读书计划,落实三个“一”,即读好一本书――师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事――教师引领学生一同做,边读边记;树好一榜样――树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。

  学校方面积极组织活动,配合学生和教师,把读书活动推到高潮。

  1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。

  2、办好班级图书角:以学生自带为主,毕业班捐赠为辅,加上由学校统一给各班借阅的图书,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。

  学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草,从校园主体墙到走廊楼道,无不充斥着大量的'阅读信息,养成文化学校教师读书活动总结学校教师读书活动总结。学校定期开展各类读书竞赛活动,举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课,以保证学生“会读”。办好校刊,每月一期,发表学生的优秀文章,鼓励师生阅读,体现阅读成果。

  本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛,分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰,有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。

  希望大家能从这篇读书活动总结范文中得到一些写作的经验。更多活动总结请戳活动总结。

百日读书活动心得体会4

  最近几年来,我校教师读书活动不断深入,主要体现在以下几点:

  一、学校领导带头参加读书活动

  不管是国企或者私营单位,或者事业单位,领导总是群众的榜样。群众的表现如何,首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中,我校几位行政人员坚持为群众带好头,树好样子。校长徐xx认真学习教育专著,学习《xxxxxxxx》一书,前后反复学习多遍,坚持写读书笔记,参加全县校长考学活动取得优秀成绩。教导主任康xx带头学习《xxxxxxxx》,坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动,使得自身的管理方法得到改进。过去,在学校管理上,常会出现管理不当、失误的情况,对学校工作的开展产生不良影响,现在通过读书,从有关学校管理专著中学到了不少行之有效的方法,使得学校管理工作得以顺利开展。

  二、全体教师积极投身读书活动

  我们强制要求教师素质的不断提升而不通过读书几乎是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中,能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,人人都已读过多遍,并注意从中学习教育教学方法,用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著,自己拿钱买或向别人借,主动订阅教育教学杂志,坚持写读书笔记,平时经常交流读书体会。通过读书,老师们开阔了视野,头脑里注入了新鲜血液。在我校教师老龄化问题日趋凸显,平均年龄超过50岁,他们成长于特殊的年代,知识的结构上存在着一定的问题,没有经过专业的培训,教育孩子的方法陈旧、机械,严重制约着对新一代人的教育培养,而现在,通过读书,使得大家的专业素质得到很大的提高,教育教学方面有了很大的改进。

  三、努力为教师营造一个良好的读书环境

  要让教师能读好书,必须具备一个良好的`读书环境。学校有一个教工阅览室,可是书架上的书已经很陈旧了,亟需补充新的。学校有一个图书室,可里面的图书,由于经费等原因,很难找到一本本世纪的书籍,而可供教师借阅的书籍则更少。为此,我们想方设法,订阅了一部分杂志,放到阅览室供大家阅读。但图书问题一直不能解决,教师就自己买自己借。去年学校添置了20台电脑,并联网。我们充分挖掘网上资源,让教师到网上读书,汲取营养。有的老师报名参加学习进修,学校妥善安排,让他们学得定神,学得扎实。学校还积极创造机会,组织安排老师参加有关学习的培训,对学习培训的教材,尽可能提供帮助学校教师读书活动总结工作总结。

  不过,我们清醒地看到,教师读书活动的开展,还有好多工作要做,还需进一步深入开展下去,要最大限度地让教师读好书,为事业的发展增添后劲。

百日读书活动心得体会5

  书,是人类进步的阶梯;书,给予我们永恒的知识;书,教给我们人生的道理;书,似静夜中的一盏名灯,让我走上成功的道路……

  老师在暑假之前,老师跟我们说:“我们要从百日阅读中得到读书的方法,明白书中的道理。”百日阅读结束了,我从中明白了:从《狗牙雨》中我明白:我们遇到危险时,不要逃跑,要用智慧面对他。从《稻草人》中我明白:我们要自立根生,要给一些人自由的空间,要有一个梦想,要时刻记着自己家乡的美丽,要做一个好心人,要做一个孝顺的孩子……从《草房子》中我认识了:沮丧的秃鹤,害羞的纸月,漂亮的白雀,坚强的杜小康,勇敢的桑桑,温柔的温幼菊,倔强的秦大奶奶(后来变成喜欢小孩的秦大奶奶)。在书中,马小跳和我一起寻找大熊猫、和索亚去探险、和笑猫飞向云朵上的'学校……

  我通过百日阅读,得到许多知识,得到了读书的方法,领悟了书中的道理,虽然书,是人类进步的阶梯;书,给予我们永恒的知识;书,教给我们人生的道理;书,似静夜中的一盏名灯,让我走上成功的道路……

  老师在暑假之前,老师跟我们说:“我们要从百日阅读中得到读书的方法,明白书中的道理。”百日阅读结束了,我从中明白了:从《狗牙雨》中我明白:我们遇到危险时,不要逃跑,要用智慧面对他。从《稻草人》中我明白:我们要自立根生,要给一些人自由的空间,要有一个梦想,要时刻记着自己家乡的美丽,要做一个好心人,要做一个孝顺的孩。从《草房子》中我认识了:沮丧的秃鹤,害羞的纸月,漂亮的白雀,坚强的杜小康,勇敢的桑桑,温柔的温幼菊,倔强的秦大奶奶(后来变成喜欢小孩的秦大奶奶)。在书中,马小跳和我一起寻找大熊猫、和索亚去探险、和笑猫飞向云朵上的学校……

  我通过百日阅读,得到许多知识,得到了读书的方法,领悟了书中的道理,虽然百日阅读结束了,但是我的一个新的读书旅程开始啦。我相信,只要坚持阅读,我的作文一定越来越好!

百日读书活动心得体会6

  书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以课题实验为契机,以形式多样的读书活动为载体,确保教师读书活动扎实、有效地开展,营造书香校园。本学年学校开展了教师读书活动

  一、学校开展教师读书活动的基本情况1、宣传发动阶段

  在这个阶段,主要做了以下几件工作:

  一是成立了以校长为组长,副校长、教科室主任为副组长,各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案、各教研组读书方案和教师个人读书计划。

  二是召开了教师读书活动动员大会,帮助教师提高认识,营造良好的读书氛围。

  三是学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图书。

  四是推荐阅读书目。本学年推荐的阅读书目有:

  《细节决定成败》汪中求

  《解放儿童》刘晓东

  《十年磨一剑》金春平

  《体验教学》郑金洲

  《给教师的100条新建议》郑杰

  《教育教学中师德修养案例研究》孙学策主编

  《师德修养与教师专业成长》周德义等著

  《教师道德教育论》王荣德著

  《学生发展性评价的操作与案例》王海芳主编

  《新课程下的课堂观》杨明全主编

  《新课程下的学生观》徐瑞主编

  《新课程下的教师观与教师角色转变》高霞主编

  《红楼梦》《飘》

  《中小国家中长期教育改革和发展规划纲要》

  2、读书活动开展阶段(1)建立健全制度、措施到位。

  学校读书活动,建立了教师活动学习制度、考勤制度,采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务,教科室负责人经常检查教师的自学笔记,对教师自学情况作以评定,并计入每人的年终考核中。

  (2)读书的内容

  文学类书、教育教学书籍和杂志、网络等

  (3)读书的形式

  自己读:每位老师结合个人实际,自选时间、自选书籍、自由阅读。

  集体读:利用教研活动时间,教研组老师可以共读一篇好文章或一本好书,以激发大家读书的兴趣。

  将读书活动与学校校本培训、教师专业发展规划紧密结合。教师要围绕学校主课题,有重点地读,深入地读,细致地读,用理论指导自己的实践。

  师生共读:教师与学生“同读一本书”“同背一首诗”,营造了“师生共读”的氛围。

  (4)读书的要求

  读书的同时做好摘录、笔记等工作(摘录和笔记必须手写)。

  (5)读书活动总结学校教师读书活动总结学校教师读书活动总结。

  学期末教师个人、各学科教研组、学校都进行了读书活动总结。

  二、主要收获

  1、教师“被读书”的`现象在悄悄地改变

  一学年中,教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学年的读书活动,每位教师都能按计划进行读书,并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。

  2、教师的理论水平在提高

  教师通过学习,在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。

  每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年,教师论文数量与质量有了很大的提高,老师们积极写论文。

  3、有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。

  读书活动,营造了良好的氛围。教师们提高了文化知识素养,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。

  三、存在问题

  1、读书笔记过于简洁。

  部分老师的读书笔记很简单,只是提纲形式的。阅读不够详细

  2、阅读的内容不够广泛。

  大部分老师局限于教育教学之类的书籍,阅读文学类的老师不多。读书交流活动还没开展。

  由于时间,读书计划中进行读书交流活动还没开展。这项活动只能推迟到下学年。

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