缅怀先烈活动心得

时间:2023-04-26 08:28:39 心得体会 我要投稿
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缅怀先烈活动心得

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的缅怀先烈活动心得,希望对大家有所帮助。

缅怀先烈活动心得

缅怀先烈活动心得1

  为进一步弘扬民族精神,切实加强学生的思想道德建设和爱国主义教育,在清明来临之际,我校结合实际,开展了以“永远不能忘记”为主题的梦想教育活动。我系主要想经过此活动,使同学们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统,不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感;引导党员、同学们树立正确的世界观,人生观,价值观,促进学院精神礼貌与和谐学校的建设,激励同学们刻苦成才,立志报国。

  此次活动开展得十分顺利。当然不足之处也是不可避免的,如:在出发之前,个别同学有迟到现象,导致出发时间有所推迟;在活动开展过程中,有些同学不够严肃,影响了活动气氛等等,但总体来说,此次活动还是开展得比较成功。

  本次活动已到达了其预期目的。经过了解和学习英烈的英雄事迹,重温中华民族传统文化精神,理解他人为社会奉献的精神的洗礼,唤醒了同学们奋发图强的意识,使同学们认识到国家的繁荣富强要靠大家共同努力。在学习中,同学们要进取,学习先辈的革命精神,继承和弘扬先烈的革命精神是我们作为当代学生的职责之所在;在工作中,同学们应当发扬团体主义思想,助人为乐,要有较强的职责心,并且要不怕苦,不怕累,要有如松树一样的风格,经过本次“缅怀革命先烈弘扬民族精神”的教育活动,使同学们认识到今日的幸福来之不易。应加倍珍惜,并且作为当代学生的我们,要发挥自我的特长,展示出当代学生进取的精神风貌和青春无悔的拼搏风采!

  按照学校的统一要求,小学的教师实行每月家访计划,对部分学生进行了家访,感受颇深,现将本周有关情景总结如下:

  一、家访中取得的成就:

  一、获得许多第一手育人资料。经过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定了基础。

  二、家长教师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

  三、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生,走进他的.家庭后,明白了他的一些生活经历,便觉得能够更好地把握他们的心理。

  四、换个角度看家长。

  二、家访后的思考

  第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到进取的作用。

  第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

  第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的。

  第四,家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

  总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。使教师们深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。

缅怀先烈活动心得2

  清明节既是我们中华民族的传统节日,也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求,以传统美德教育为资料,举行主题活动为途径,开展各项清明纪念活动,缅怀先烈,慎终追思,教育幼儿铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情景总结如下:

  一、祭奠缅怀先辈,寄托哀思之情。

  引导幼儿在情境中获得完整的体验,是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机,清明节前夕,中大班从唐诗“清明”引入,讲解清明节的源由,让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心境,观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片,先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。观看后,有的班级还开展了以英雄人物事迹为资料的情景表演活动。经过这一系列活动,进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

  时届清明,翠柏凝春,闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱,庄严肃穆。4月1日上午,池幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心境来到那里,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟,小朋友敬献了自做的小花、花圈。在教师的讲解下孩子们深受感动,并宣誓:必须牢记革命烈士的事迹,好好学习,天天向上。

  二、诵读诗词经典,感受文化魅力。

  创设诵读诗词经典环境,小班年段开展了“清明诵诗词,追思先辈志”的经典诵读活动,以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合,将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词,利用说、唱、演等形式,构成综合性语言活动,在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时,也弘扬中华民族的优秀文化传统。

  三、了解节日习俗,感受春日完美。

  清明节时,万物复苏,是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青,飘落的花瓣、路边的石子、草里的'鸣虫都是孩子们的玩伴,嬉笑中,沐浴着温暖的阳光,亲吻着和煦的春风。此外,教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏,让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的欢乐。活动中,幼儿初步了解了清明节踏青的习俗,切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

  在组织开展清明节活动时,我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿,充分利用资源,精心设计,使幼儿乐于参与活动,收到了预期效果,“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续进取营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围,把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面,帮忙幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

缅怀先烈活动心得3

  “缅怀先烈,报效祖国,圆梦中华”活动总结为认真贯彻合阳县教育局《关于开展“缅怀先烈,报效祖国,圆梦中华”主题宣传教育活动的通知》,我校经过丰富多彩的校内外活动,使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一,鼓励和引导学生在生活实际中身体力行,弘扬民族精神,激发学生的爱国情感,培养学生道德观念和社会职责意识。现将我校开展此次活动总结如下:

  一、提升对民族精神的思想认识

  今年我校开展了以年级为单位的“民族精神”大讨论活动,学生经过查找资料,相互交流,进一步懂得了民族精神的具体资料,认识到弘扬和培育民族精神的重要性,并自觉投入到这一活动中来。经过讨论,同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立世界民族之林。一个民族、一个国家如果没有自我的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。精神理念是一种文化的深层性资料,相应的民族精神则是民族文化的深层次资料。作为一种既存的文化因子,它能熏染、浸润,溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式,甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来,团结起来,动员起来,从而捍卫民族团体的尊严与利益,从而使一个民族历以艰难曲折但却能自我岿然屹立。

  二、营造氛围,进取响应

  进行中华传统美德教育不是心血来潮,不是权宜之计,而是一项长期的系统工作。学校高度重视此项工作的传承与开展,在星期一升旗仪式上学校举行了隆重的`“清明节缅怀革命先烈纪念活动”的启动仪式,利用宣传厨窗、广播站、板报等宣传阵地大力宣传民族精神的实质和,在学校营造了一种良好的氛围。各班进取响应此项工作;认真制定了活动计划、实施方案,有计划有步骤地开展活动,调动了广大同学的进取性,在全校范围内掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。

  三、用丰富的活动激励人

  为了抓好此项工作,学校以开展活动为载体,不断丰富弘扬和培育民族精神的,拓展德育教育的空间;从而确保了弘扬和培育民族精神工作的有序开展,具体开展了以下活动:

  一、学校动员和发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人,主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责,把弘扬和培育民族精神民族精神资料纳入教育教学的全过程,教师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中,挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育。教师根据学科特点上一节课,让民族精神教育进入课堂。

  二、组织师生参加了“网上祭先烈”活动,激发了师生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情。

  三、部分有本事的学生参与为先烈扫墓、敬献花圈、瞻仰纪念碑等烈士公祭活动,受到革命传统文化教育,传承了先烈遗志。

  四、教职工都做弘扬和培育民族精神的表率,主动承担弘扬和培育民族精神教育的职责。组织学生优秀征文。

  四、用先烈的形象感召人

  针对学生实际,学校对广大青少年不失时机地进行了国情教育和梦想前途教育。组织全校师生缅怀革命先烈,感受他们为了中华民族的伟大复兴而甘洒热血、勇于献身的民族气魄;二是激励广大青年从小事做起,从此刻做起,采取一周一评比的办法,评选学校学先烈优秀学生。经过身边可感的先进典型,用身边的事教育身边的人,从而使青少年从中受到教育和启发。

  五、用科学的理论武装人

  要将加强和改善未成年人思想道德建设工作和弘扬培育民族精神工作落到实处,必须充分认识到这不是一朝一夕的事,需要常抓不懈。为此,学校出台了相应的政策,要求全体教育工作者高度重视,充分认识此项工作的长期性、艰巨性和重要性。号召广大青少年多方面学习理论知识,树立正确的世界观、人生观和价值观,树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。同时要了解世界,吸收世界一切优秀文化成果,丰富、创造和提升民族文化和民族精神。

缅怀先烈活动心得4

  "清明节下大雨,行人奄奄一息。"阳光普照大地。在学校门口,有一群孩子。他们手里拿着一朵白色的纸花,穿着整洁的校服,肩上背着鼓鼓囊囊的书包。那是我们__(1)班的同学。今天,我们要去人民公园春游和扫墓。今天,人民公园的烈士陵园是我们的目的地。

  嗯?春游不是为了好玩吗?怎么去烈士陵园?为什么要带白花?我想到了一连串的问题。哦,李老师告诉我们这次要扫墓。上车后,我来到了人民公园烈士陵园门口。

  我们脱下书包,放在草坪上。然后,我们拿出老师给的一张纸,上面写着为伟大的革命战士写的诗。老师选了10个男生,10个女生(包括我)来带读。这一刻,我汗湿的手里拿着被汗水和纯白的花浸透的纸,紧张激动的心像鹿一样在心里狂跳。我很紧张,很紧张,第一次恭喜烈士。我激动,我激动,我可以崇拜革命烈士,我激动,我激动,我可以和同学们一起领唱,我可以在灵魂上问候伟大的革命烈士。

  在最神圣的.一个环节,——默哀。当我听到主持人李杰宣布默哀十分钟时,树枝上可爱的小鸟唱起忧郁的曲子,仿佛在歌颂战争时期的革命战士;那棵树摇晃着树枝,似乎又要把它们赶走了。崇敬之火涌上心头,啊!我们伟大的革命战士们,你们用宝贵的生命换来了千千成千上万人民的幸福。你们的名字刻在石碑上,写在课本上,铭记在我们心中!有了我们,你的精神会代代相传,有了你的精神,我们会永生。

  “亲爱的同学们,请把你们的白花献给革命军人!”听完后,我们都小心翼翼地捧着自己的白花,献给正在睡觉的士兵。看着被埋葬的烈士纪念碑,冉冉,我心中的爱国旗帜,不仅想到:现在我们应该努力学习,成长,努力成为祖国的栋梁!有句话说得好:为中国的崛起而学习。

  "胡适之所以能羽化,城狐知悔磨牙。 "今天的扫墓活动结束了,我们带着记忆的感觉在回家的路上。

缅怀先烈活动心得5

  在中华民族传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈英雄事迹,继承革命烈士光荣传统,按照市精神礼貌办通知要求,我校广大未成年人登陆中国礼貌网网站,开展清明节—网上祭英烈活动。现就对活动情景作如下总结:

  一、领导重视,统一部署。

  本次活动受到了学校领导重视和支持,认为此活动对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,学校和大队部拟写了福申小学关于开展‘网上祭英烈’活动通知,确定活动主题为网上祭英烈、共铸中华魂,并组织各中队召开了安排部署会,保证了活动顺利进行。

  二、形式新颖,资料丰富。

  这次活动最大一个特点就是把网络引入活动中,富有必须新意。队员们能够接触到很多信息,活动资料丰富多彩。

  一、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈相关信息,在很多网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列活动:

  (1)学校要求每个班出一期有关清明节黑板报。

  (2)各班利用班会时间以英雄在我心中为主题演讲比赛

  二、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任安排学生和家长一齐参观访问中国礼貌网。学生们能够自由点击自我想要了解相关资料,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言,表达自我缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。

  三、延伸校外,整合资源。

  我校在放假前,安排布署了学生一项特殊作业。即在城里信学生参观刘伯坚烈士纪念馆,没有条件同学自觉阅读一本关于革命先烈书籍。经过实地活动让学生感受革命先烈丰功伟绩。经过网络和实地活动资源整合,使学生得到了一次很好爱国主义教育。

  四、效果明显,意义深远。

  在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自我生命感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中接力棒,继承先烈遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自我力量。

  本次活动是一次震撼学生心灵爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生影响却是深刻而又长久。此次活动使早已远离战争、身处和平同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争革命先烈英雄事迹,心里迸发出了强烈民族自豪感,也深感到今日幸福生活来之不易。当代少年更应感到自我所肩负重大历史职责,学好科学文化知识,打好基础,培养全面本事,提高自身素质,为国家和平稳定、富强、繁荣,为中华民族伟大复兴积蓄力量。前事不忘,后世之师,重温历史,警醒此刻。网上祭英烈、共铸中华魂活动使每名学生更加珍惜今日和平、安定幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义信念。

缅怀先烈活动心得6

  开展“我们的节日.清明”活动,是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现,是全面落实科学发展观,加强精神礼貌建设,提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求,结合实际开展形式多样、丰富的实践活动,努力培育和弘扬民族精神。现总结如下:

  一、高度重视、认真落实,确保活动实效。

  “宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措,学校行政组高度重视,精心组织,各尽其力,齐抓共管,认真落实方案要求,保证所承办活动的顺利开展。

  二、加强引导,广泛发动,营造良好氛围。

  我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体,认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识,大力倡导道德规范,在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传,努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

  三、精心组织,统筹安排,活动丰富多彩。

  一、开展国学《弟子规》的诵读活动。

  《弟子规》传承三百年,被誉为“人生第一步,天下第一规”,凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初,我校开始将中华传统经典《弟子规》引进学校,引进课堂,作为学校文化建设的一项重要资料。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动,收到了良好的教育效果。

  3月初,学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会,强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手,与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来,在实际行动中规范师生言行,礼貌做人,还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》,每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效,学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作,从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。

  开展学习践行《弟子规》活动以来,全校师生的精神面貌发生很大变化,学生能更主动地向教师打招呼,同学之间相处更融洽了,课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少,课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐学校奠定了良好的基础。目前,学校正努力坚持“文化立校”的办学理念,全力打造“文化学校”,并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入学校软文化之中,让经典育人“润物无声”,融入到养成教育和实践活动之中,构成和平小学新的文化特色。

  二、开展“网上祭英烈”活动。

  清明节期间,我校广泛开展了“网上祭英烈”活动,广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等,在网上进行祭拜,撰写感言体会,发表祭奠感言、撰写心得体会,充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜今日幸福生活。参与“网上祭英烈”活动,经过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠,表达对英烈的感恩、敬仰之情。积极引导广大未成年人上网祭奠英烈,为他们献一束鲜花,寄托一片哀思,抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。

  经过开展网上祭英烈活动,寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈,对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,使网络对青少年学生的健康成长产生进取的、有益的影响,取得了良好的效果。

  三、组织学生开展“沿着先烈的足迹,走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。

  4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹,走近心中的英雄”活动,此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是经过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园,参观烈士纪念堂,把爱国主义教育融入社会实践当中,让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩,借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神,并在实践中更好地了解我们晋江的历史。

  四、广泛开展悼念革命先烈活动

  为缅怀革命烈士的光辉业绩,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“XX年清明后林小学悼念烈士活动”在学校举行,全校500余名师生参加活动,经过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的`深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统,把爱国之情化作构建和谐学校实际行动。激发广大师生珍惜今日来之不易的幸福生活。

  五、开展送温暖活动,让爱心层层传递

  清明节期间,我校还开展了形式多样的送关爱献爱心活动。要求广大师生深入到社区、养老院等地走访、慰问烈士遗孀、帮扶社区孤寡老人、空巢老人,为他们洗衣、打扫室内清洁,和他们话家常、送去慰问品和衷心的祝福。我校还开展了以“送关爱,献爱心”为主题的清明节关爱弱势群众志愿服务活动,同学们在教师地方带领下共清理后林村500平方米的遗留垃圾,同时还将向村民们宣传了环境卫生保护的重要性,增强住户对环境卫生爱护的意识。

  总之,经过一系列活动的开展,使全校师生在参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德素质得到升华,礼貌习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义礼貌之风,不断巩固深化教育成果,使我校校风建设迈上一个新的台阶!

缅怀先烈活动心得7

  xx班团支部于3月25日赴南京革命烈士陵园--雨花台开展了最佳团日活动。

  这次团日活动以“继承革命遗志,树立社会主义荣辱观,争当优秀大学生”为主题,增强团员意识,增强先进意识,增强“五爱”意识,增强“八荣”意识,确立正确的世界观、人生观、价值观,努力把自我培养成“四有”新人。

  一、活动自我评估

  总体来说,我们这次团日活动,各个阶段都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

  一、准备较充分

  我们有周全的计划和充分的'准备,这就成了本次活动成功的前提。

  二、密切配合

  多方面的进取协助和努力,是活动得以完成的保证。所有团支部干部和一部分团员主动配合工作,使活动更容易进行。

  在成功的背后,我们思考了我们的不足。

  三、严肃性不够。很多团员并未完全抱着一种缅怀先烈的、庄重的、严肃的心态。

  四、安排上存在不足。在活动中个别团员不够进取,不愿意参加团体活动,我们的动员效果也没到达最佳效果。

  五、经验不足。我们团支部第一次搞这么隆重而有意义的活动,经验还不足,管理本事还有待加强。

  三、活动的意义和结果

  一、活动虽然小,却含义深远,充分体现了团员的爱国之情。

  二、这次活动紧紧围绕“缅怀先烈遗志,争做优秀大学生”这一主题,进展顺利,取得了圆满的成功,也到达了预期的目的。

  三、这次活动也充分锻炼和教育了我支部全体团员。

  这次活动我们以低费用高质量完成了具有实践意义的团日活动。

  四、活动经费结算

  一、车费11元/人

  二、门票16元/人

  三、花圈29元

  共计:30元/人

缅怀先烈活动心得8

  对于清明,世人可能会认为他是悲伤的代名词,但我对他却有不同的感情。

  的确,清明节充满了悲伤的气氛,想起了太多尘封的回忆和深埋心底的'回忆,只能用眼泪来发泄。或许因此,阶级成为了人们眼中最深刻的记忆。

  但是,眼泪往往有不同的解读,但人们往往认为,清明,呃,充满了无名的悲伤和苍凉。也许他们是对的。清明之类的都难过。但是,现在回忆过去的痛苦记忆对我们有什么意义呢?不如想想我们为什么存在,勾画未来。

  清明节不应该是皇室的纪念,而应该是未来的展望。想象一下,如果人们一味沉浸在对过去的自责、无助和自责中,世界上有多少人能抓住当下的光芒,憧憬更美好的未来。那么这个世界就会变成一个悲伤的地方。如果清明只是工人发泄愤怒的机会,那么我同意。清明节看到一大堆人哭我已经习惯了,但是有多少人感受到了呢?

  现在这个社会充满了欺骗,这让我很纳闷。一个班级还能表达自己的情绪吗?电视剧的场景,感人的情节,再也不能让我泪流满面。大家都流泪了,为了什么?

  现在早就没了。“清明时节雨水很多。

  路上行人欲断魂”,究竟是我太过敏感,还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧,游人笑语不绝。

  人么视乎麻木了,没有感情的宣泄,没有对过往的追回,更没有对未来的展望了。

缅怀先烈活动心得9

  在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,按照市精神礼貌办通知要求,我校广大未成年人登陆中国礼貌网网站,开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情景作如下总结:

  一、领导重视,统一部署。

  本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,政教处和大队部拟写了“石化三小关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”,确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”,并组织各中队召开了安排部署会,保证了活动的顺利进行。

  二、形式新颖,资料丰富。

  这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有必须的新意。队员们能够接触到很多的信息,活动资料丰富多彩。

  一、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息,在很多的网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

  (1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。

  (2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛

  (3)在学生中开展“缅怀英烈,继承遗志”的征文活动。

  二、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任安排学生和家长一齐参观访问中国礼貌网。学生们能够自由点击自我想要了解的相关资料,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言,表达自我的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。

  三、延伸校外,整合资源。

  我校在3月31日午时,由政教处和石化关工委的16位老党员,组织五年级156名学生到烈士陵园进行祭奠活动。经过实地活动让学生感受革命先烈的丰功伟绩。经过网络和实地活动的资源的整合,使学生得到了一次很好的爱国主义教育。

  四、效果明显,意义深远。

  在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自我的.生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自我的力量。

  本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹,心里迸发出了强烈的民族自豪感,也深感到今日的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自我所肩负的重大历史职责,学好科学文化知识,打好基础,培养全面本事,提高自身素质,为国家的和平稳定、富强、繁荣,为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘,后世之师,重温历史,警醒此刻。“网上祭英烈、共铸中华魂”活动使每名学生更加珍惜今日和平、安定的幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

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