师德师风心得体会

时间:2023-07-06 09:14:31 心得体会 我要投稿

师德师风心得体会(汇总5篇)

  我们从一些事情上得到感悟后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编整理的师德师风心得体会,希望能够帮助到大家。

师德师风心得体会(汇总5篇)

师德师风心得体会1

  今天全镇中小学老师在播扬中学学习师德师风,其中得到众多学生好评的杨宁老师作了发言。他——是我读初二时的班主任,初三时的政治老师;也是我最尊敬的老师。无论他的教学还是做人;他都做得很出色;我非常欣赏他的为人。通过杨老师讲述他自1993年从事教育工作至今的事迹后,让我明白了很多事情。他说得对:“无论你现在喜不喜欢这个职业,习惯还是不习惯,既然你选择了,做就要做到最好。”我从他身上看到了人民教师高尚师德的光芒。我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任。在听了杨老师的演讲后,在开展师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到杨宁老师的无尙光荣。体现了新时期人们教师的光辉的形象和崇高的思想境界。

  总而言之,通过师德学习,使人对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名副其实地对得起小学教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

  教师在现代化建设中具有先导性,全局性的作用,肩负着不断培养大批合格建设人才的重任。要造就丰富创新能力高素质的人才。必须有高素质的教育,要有高素质的教育,那必须有高素质的教师。

  一个高素质的教师除了要有全新的教育理念,掌握深厚广博的专业知识,具有纯熟的专业技术和真挚的专业情意外。还必须有高尚的师得师风。

  为人师表,教书育人。教师在教书的同时,还肩负着育人的`重任。身正为范,教师的一言一行直接影响着学生的一举一动。教师是学生的模范。教会学生做人比教书更重要。做为小学教师,更应该把肓人放在首位,必须先教会学生做人。

  小学生的模仿能力特强,他们喜欢模仿老师的言行,也喜欢背地里老师。所以老师的言行举止必须文明,赢得广大学生的信赖与爱戴,备爱广大家长和社会的欢迎,使学生从小学成遵守社会公德的好习惯。

  同时教师还必须具有广博的基础文化知识。教师职业决定教师必须装满一桶活水,方可浇灌那一颗颗求知若渴的小心灵,所以现阶段的老师,还要不断学习新知识,拓展知识面,丰富文化知识,提高自身的业务能力。进一步拓展学生的精神世界,激发学生的求知欲望。

  所以作为一名新进期的教师,还必须具备从事教育教学活动,所必备的专业知识,在工作中作到与时俱近。

师德师风心得体会2

  开学初,在教师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满意教师的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。

  通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法的人民教师。

  学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的'职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。

  通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

  通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。

  总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

师德师风心得体会3

  早在几年前就对王平老师有所耳闻,曾经还在电视上看到过报道王平老师的相关实际事迹,今天更是有幸听到王平老师的精彩讲座。她的讲座朴实、有趣,紧紧结合自己的工作经历和经验向我们传达师德师风相关信息,从而也让我受益匪浅,要想做一名学生喜爱、家长信任的老师,就必须提高自己的修养和责任感,对此我深深地感受到:

  一、爱岗敬业

  首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。既然我选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽职尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的`影响而努力学习,不断进取。

  二、尊重学生

  每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要平等看待每一位学生,不能把学生分成三六九等,更不能把学生当下级随便呵斥。只要学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习老师所传授的各种知识。

  三、努力进取

  作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高自身素质,就要不断地学习,积极地学习,虚心听取学生和老教师的各种意见,不断开辟新教法。

  四、以身作则

  教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生做到的,自己首先做到。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

师德师风心得体会4

  师德乃立教之魂。师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。

  长期以来,广大教师忠诚于党和人民的教育事业,扎根三尺讲台,潜心教学、悉心育人,默默耕耘、无私奉献,培养出一批又一批优秀人才,为我国经济社会发展做出了不可替代的贡献,涌现出盘振玉、金展鹏、杨建一等一批具有强大影响力和感召力的师德典型人物。总体上说,教师队伍的师德师风是好的。但是,受社会不良风气的侵蚀和金钱利益的诱惑,在教师队伍中也存在着部分教师为师不尊、律己不严、品行不端的现象,甚至有少数教师借给学生补课、评选班干部、评优评先、安排好座位等名义向学生及家长索要礼品礼金,或者利用职务之便向学生推销图书报刊、教辅资料、生活用品、社会保险等商业服务并从中获取回扣,严重败坏了教育风气、损害了教师形象,人民群众对此反响强烈。

  针对这些不正之风,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,严明了教师从教的`六条禁令,强化了问责与惩处,这既是教育系统自觉践行党的群众路线、深入落实中央八项规定、坚决整肃不正之风的切实行动,也是进一步规范教师从教行为、深化师德师风建设的重要举措。各级教育行政部门、各级各类学校应以贯彻落实《规定》要求为契机,坚决整治教师违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,切实规范教师从教行为,着力建设优良的师德师风、营造风清气正的执教氛围。

  广大教师要修身立德。教师只有在品德、修养和人格方面堪当表率,才能让学生亲其师、信其道,才能潜移默化地影响学生、感召学生、熏陶学生,美化学生的心灵、塑造学生的灵魂。因此对于教师来讲,修身立德既是崇高的精神追求,也是基本的职责要求。广大教师要注重修身立德,积极践行社会主义核心价值观,努力坚守职业道德与职业操守,自觉规范自身的从教行为,真正做到为人师表、行为世范。特别是要把教育部规定的六条禁令内化于心、外化于行,不逾规矩、不踏红线,不做有违师道尊严的事情。

  教育部门要加强师德建设。要建立和完善师德考评制度和具体实施办法,将师德师风建设与教师培养培训、资格准入、职务聘任和绩效考核等方面的制度建设有机结合起来,形成长效机制。坚决整治教师从教当中的各种不正之风,坚决惩处教师队伍中的害群之马。

师德师风心得体会5

  在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养:热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。

  师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

  我认为既然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成世界上最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

  "爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解:只有热爱幼儿,尊重幼儿,才能真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的.举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,才能更好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来,成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别特殊幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田,让他们也感受到生活也有阳光。

  总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》,做一名合格的幼儿教师。

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