小学生读后感

时间:2024-01-10 13:05:52 心得体会 我要投稿

小学生读后感大全【15篇】

  当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的小学生读后感 ,欢迎阅读与收藏。

小学生读后感大全【15篇】

小学生读后感 1

  这个寒假里,妈妈在书店给我买了一本书—《妈妈的银行帐户》。这本书是由美国作家凯瑟琳撰写的。这本书,朴朴实实的字里行间,透着一股引导人性向上和向善的力量。这本书,也处处体现了妈妈对孩子那无私深情的爱。

  《妈妈的银行帐户》略带着淡淡的乡愁,讲述了上世纪初一个挪威家庭移居美国旧金山的生活历程。虽然家庭贫苦,但家里总是充满了阳光。爸爸需要动手术时,只有妈妈知道怎样跟贪婪的医生太太打交道;房客欠下租金落跑时,只有妈妈能够找到补偿的方法;性格孤僻的姨婆陷入困境时,只有妈妈知道如何帮助她安度晚年;家里的“小淑女”们在学校惹了麻烦,只有妈妈才能化解尴尬……也只有妈妈知道用一个秘密的银行帐户,一个美丽的谎言,来确保孩子们生活无忧,快乐地长大成人。

  让我印象最深的是“妈妈和毕业礼物 ”这一个故事。文中的主人公希望得到一个粉红色的'化妆盒作为毕业礼物,可是没钱买,妈妈就想把祖传的银胸针送给女儿,可是主人公却一定要化妆盒,妈妈为了让女儿开心就卖掉了相伴多年的银胸针去换化妆盒,当主人公知道后终于幡然醒悟,做出了正确的选择。

  这个故事充满了浓浓的母爱,在让我为书中母亲激动万分的同时,也让我深深体会到了妈妈对自己那份无私的爱。天冷了,妈妈会嘱咐我多穿点衣服;我饿了,妈妈就会给我烧好吃的;我生病了,妈妈就会日日夜夜地陪伴着我。妈妈为了全心全意地照顾我,放弃了她许多宝贵的东西:理想的工作,逛街的时间,朋友的聚会。

  看完这本书,我心情激动,感慨万千。我在妈妈无私的母爱中渐渐长大,长大的同时也慢慢懂得了妈妈对自己付出的那份不求回报的,纯真的爱。我只想对妈妈说:您辛苦了,我爱你!

小学生读后感 2

  象性格温顺,是人们的伙伴,但它只是动物。不过,这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的情感。

  书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江滩缅怀往事,凭吊战场。最后,它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑,庄重地把自己掩埋的>故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的,但它没有。我想它一定是无法割舍

  战争时光,无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演,而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。

  嘎羧的心里,不是对功名的渴望,不是对自己战绩的骄傲自豪,而是并肩作战的战友,是慈爱的波农丁,是善良的乡亲们,是它久久渴望的和平与安宁。的确,没有什么可以做到永恒,但是,我们必须要守护自己最珍惜的,只有这样,我们才能拥有心灵的净土。

  嘎羧比我们更早懂得这一点,因此,它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前,我们都是那么渺小。它临死时重披象鞍,它希望自己是最后一头战象,希望这个世界永远和平。当我读到课文中的'这句话,“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的忠诚,垂暮的英雄,博大的胸怀仍在!

  读了这本书,令人回味无穷,促人深省,动物尚且有如此的高尚情怀,我们人类是否应该有更深的理解和感悟!

小学生读后感 3

  为你,千千万万遍。”一句朴实而真情的誓言,久久地,沉淀在我的心底。

  《追风筝的人》——一本讲述阿富汗富少阿米尔与同父异母的哈桑之间,纠结而不堪回首的回忆,在经历一场风筝比赛后,两人的情感发生了翻天覆地的变化,阿米尔从此就对哈桑充满着深深的歉意与自责。直至26年后,当年的真相逐渐浮出水面,一次次沉重的`打击令阿米尔疲惫不堪,是那句真诚无邪的誓言,让阿米尔找回了勇气与爱。在那只装载着梦与希望的风筝面前,毫不犹豫地奋力地追逐着它。

  每个人心中,都会有一只属于自己的风筝,它代表着梦与希望,在追逐它的坎途中,避免不了摔跤,失望,甚至嘲笑。却总有些人,会赐予追梦者无穷的力量,他们也许只是在追梦者的身后默默地为他铺路,但他们挥下的艰辛与汗水,是鲜为人知的。每当追逐时离那只翩翩飞舞的风筝更近一步,他们就会露出欣慰的眼神与自豪的微笑。在这遥远的路途中,陪伴着,激励着,兴许未曾索想过回报,但依然以那微弱而强烈的爱,保护着那追风筝的人。

  奋战那几天,紧张的气息弥漫着整间房子。而我则是整天待在房间里奋笔疾书,大脑飞速运转着。而有一个人,连续三天都在书海中为我翻阅资料,寻思着为我做些笔记。直至第四天清晨,她怯怯地走进我房间,书桌已堆满资料,所以她将那本泛黄的笔记本轻轻地放在桌角边,故作镇定地说:“你有时间就看看吧,可能对你有点帮助。”说完便酿酿跄跄地走了出去,关门时还不忘捎上一句“别太累,有事叫我”我的心一悸,打开那本本子,工工整整的字体,五颜六色的标记,都整齐有序的排列在暗黄的书页上,翻到最后一页时,上面赫然写着“为你千千万万遍加油”九个大字,我的心像被洪水泛滥般,眼泪一拥而出,滴落在颤抖的手背上,滴落在感激的心里。

  为了不让为你付出的人失望,请勇敢的,努力的,追上那只梦的风筝!

小学生读后感 4

  每个人的心中都有一个风筝,它拴着正直、勇敢、善良、忠诚。它是象征我们人格的风筝,让我们勇敢地追寻那支风筝。

  《追风筝的人》讲述的是年少时的阿米尔是阿富汗的一位富家少爷,他本与仆人哈桑情同手足,但他却也存在等级观念和宗教种族观念。因此阿米尔捉弄哈桑之后,尽管心怀愧疚,但仍然得到自我辩解和自我原谅。但在一次风筝比赛后,因为阿米尔的懦弱间接地逼走了哈桑,不久后看书也随父亲去美国。成年后的他无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土。却发现了一个惊喜谎言。他一点点探索,在战争中的阿富汗,他历经千辛万苦终于找到了已经离世的哈桑的儿子,找回了那支他曾丢弃了的风筝。

  这本书让我深深地震撼,原本的阿米尔是懦弱的,无法保护也无法面对自己的伙伴。好在他还是找回了失去的'心,可是,在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。有的风筝是再也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。

  这也使我联想到学习,当我们遇到难题时,有时是懦弱地远离难题,有时盗取别人的方法解决难题,难题于我们而言,难道不是一次好的锻炼机会吗?正确的应该是迎难而上。抓住成长的机会,抓住即将远走高飞的“风筝”。

  细细想来,我们似乎比阿米尔更幸运,他与哈桑再也回不去了,他的“风筝”是残缺的,而在这“风筝”的背后,附着的是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”才算一个真正的“人”像年少的阿米尔,他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失。即使后来不顾一切的救赎,得到的也只有残败的“风筝”得到了再失去,总是比从来就没有得到更伤人。而罪恶导致的善行,却是最大的救赎。

  在那飘荡的风筝上有着对人命运的掌控。无论因什么,为什么,我们都应牢牢地抓住它,即使错过了花满枝桠的昨日,也不要错过今朝。

小学生读后感 5

  放寒假之前,学校向我们推荐了黄蓓佳的作品。我看了一本书-----《今天我是升旗手》,我读后很有感触。

  书中主人公肖晓出生于军人的家庭,他正直、热情,而且他一直有一个梦想,那就是升一回升旗手.他为了这个梦想,一直在努力,终于在学期结束是,将国旗高高升起了…其实肖晓本早就可以当上升旗手的,因为肖晓拾金不昧,捡到了五万多不但还给失主,还间接救了失主一命,就是因为这次拾金不昧,校长才让肖晓当一回升旗手,本来,肖晓做升旗手都定好了,肖晓甚至在家里模拟练习了几次,但是,因为上级领导来学校参观,临时把升旗手换成了林茜茜,肖晓也十分生气,赌气不去操场,但是在林茜茜失手让风把国旗吹跑时,肖晓还是帮助林茜茜收拾了残局.除了这件事,他还与和包郝、马驭等同学智抓"偷猴贼",帮助了许许多多的人,积极参加"手拉手"活动…我想,肖晓在国歌声中亲手升起那五星红旗时,一定十分兴奋吧?肖晓是一个做事一丝不苟的人,在文中有这么一段"校服是新洗过的,并且由他的奶奶特地熨过了,穿在身上格外挺拔和精神;红领巾显然是第一次系上脖子,前前后后没有一丝折痕;脚上的白球鞋也是干干净净,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层,不但洁白,还散发出清新凉爽的.柠檬香,可以看出,肖晓是有多么重视这次升旗手的机会,我很佩服肖晓,他拾金不昧,团结同学,帮助动物…他有一个个优点,最终还当上了升旗手.他在为自己的梦想努力,并得到了成功,这一点是我们该学习的,《今天我是升旗手》,是一本好书!

小学生读后感 6

  每一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识。本书中的主角是有着野心、抱负,为求一子成为狼王的母亲——紫岚。整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽,为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王,当希望随着现实一个个凄惨的破灭,紫岚心中的狼王的渴望,对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去,但她发现,她的女儿生了狼崽,为了保护狼孙,紫岚与金雕同归于尽……从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚,到摔破了脚,完完全全放弃了自己的'婚姻,几颗门牙被弄断……

  她完全牺牲了自己,她为了孩子们,变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中,这何尝不就是人类母亲那样,望子成龙,望女成凤的想法,不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌,也让自己的生命断送在她心中的权利下。当今的社会,能者多得,所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学习,更好创造未来,而作家沈石溪更将这种想法扩大,将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上,使我不断的感受到,无论是温顺的小羊;无论是凶残的狮豹;还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。古往今来,有多少诗人、名人、首相……都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼,紫岚用自己独特的母爱,维护一切,即使方法、目的过于的偏激,但这就足以见得,母爱,往往来自看不见的地方,往往展示出让人想不到的方法,目的:为了儿女!母——爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪……

小学生读后感 7

  姜戎笔下的狼,是人文的狼,是现实的狼,也是历史的狼,更是一部人与狼的赞歌,一部狼的挽歌。

  “小狼”是陈阵从狼窝里掏出来的一只小狼崽,“小狼”从小在蒙古包里长大,从中发生过许许多多令陈阵烦恼与快乐的事情,每当远处的深山中幽幽传来一声声满含草原苍狼孤独、固执的呼唤时,年幼的“小狼”是多么地心焦,而当小狼第一次发出一声奶声嫩气的狼嗥时,陈阵又是多么的自豪。

  狼有许多难以置信的战法值得我们学习,在生活中,我们要学习狼的团队精神;在遇到困难时,我们要学会团结互助,一起去解决问题;当展现自我时,要学习狼的严谨和谈定的态度;当自己面对抉择时,要向狼一样不屑一顾地去拼、竞争,哪怕只有一些希望也要奋战到底。

  书中,我感受到了狼对生活的无限执着,它们往往为了土地与家园,为了胜利不惜粉身碎骨,那股血性,让我感到热血澎湃,然而人类不断侵蚀动物的领地,动物与人类之间就不能和睦相处吗?

  生活中,人们把最恶毒的人说成狼心狗肺,把欺负女人的人称作大色狼,大人吓唬小孩时,会说狼来了…,狼似乎在人们的'心中就像魔鬼一样恐怖,真的是这样吗?狼之所以顽强、从不屈服,不是因为狼群里没有“汉奸”,而是因为残酷的草原环境,早就把所有的孬种彻底淘汰了,狼之所以能在恶劣的环境中生存,繁衍生息,依靠的就是它们的强壮、聪明和冷静。

  《狼图腾》――这是一个充满生命活力的奇异世界,这本书,让我在性格的成长过程中,感受到自由、独立、不屈的精神,冥冥中,我的大脑里象似出现了幻觉:茫茫的草原上,明亮的金色阳光下,飞跃腾挪着一只灵兽,那灰白相间的耳朵,雪白的尾巴,矫健的身姿,都是那么如诗如画,缥缈神逸,那一阵阵深沉又豪放忧郁的草原狼嗥声仿佛向我扑面而来…

  我似乎也看到了自己心目中的狼图腾。

小学生读后感 8

  从我们诞生的一刻起,从我们踏上人生旅途的一刻起,我们开始选择。那些无穷的选择将会与你一起走向漫长的人生道路。

  就像追风筝的人一样,我们每个人的心中都有一只漂亮的风筝,它有时是理想,有时是希望,有时也是人格。我们既然选择了它,便要无悔地去追,追的同时,也要对自己的判断负责,否则,它将会成为终生的.遗憾、悔过,即便是自责,也无法弥补,只有加倍的去补偿,去赎罪。

  在《追风筝的人》种,讲述了一位阿富汗富家少爷阿米尔与一起长大的仆人哈桑情同手足。然而,一次风筝比赛后,发生了一件悲惨的事,当时阿米尔选择了逃跑,在事后令他感到痛苦,他逼走了哈桑……成年后的他无法原谅自己当时的背叛,再度踏上故乡,希望为好友尽最后一点力,但在同时,他发现一个谎言,儿时恶梦再度重演,阿米尔做出了重大的选择……

  背叛往往是一瞬间的决定,但救赎却是一条漫长的路。两者之间通常会夹杂着一个词:后悔。因为过去的永远都是过去,无论如何也无法挽救,所以后悔就是人心灵上的一种责怪。

  当今社会,在追求进步,在追求人上人的同时,我们也会迷茫,迷茫着四周,我们该去做什么?该如何面对不断的选择?该怎样在选择中让自己的心灵无悔?一个左右为难的选择,在一瞬间的决定中已经决定了自我的命运,但在同时,一个小小的转折也将再次改变命运,这是唯一一条能从背叛再次踏上好人的路,也是唯一一个加以补偿的办法。但这种机遇并不多,重要的是对自我选择的无悔。

  风筝只有一只,勇敢的追吧,去追回自己的理想!但也不要忘记,面对偶遇的选择,不要愧对人格,让心灵无悔!

小学生读后感 9

  书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子,因为淘气在一年级时就被退学了,所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长能容忍这些学生的调皮捣蛋,甚至恶作剧?带着好奇与困惑,我耐着性子(“耐着性子”换成“迫不及待”更能反应出急迫的心情。)往下看,终于找到了答案。

  这样一所特殊的学校,它的'“主人” ——小林校长的确很特别。他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重孩子,很有耐心,连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬!他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会,让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失,欢乐和笑声留在心田……正是这些打动了小豆豆的心灵,她最终选择了做一个好学生。(前文中所说的“找到了答案”,那么这答案是什么?要有一个明确的交代呼应一下。)

  小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长。可是,平时我们所受的规矩太多了。我们常常因为做了错事受到惩罚,却找不到辩解的机会。更加没有一个人(这样说太绝对了。)像小林校长那样,微笑着面对我们,让我们自己学会处理事情。

  巴学园,多么令人向往的地方!在那里,没有“不许”、“不能”、 “必须”、“一定”等词语,没有那些条条框框的规矩;没有等级距离;更没有什么学习压力……可是,它却会更让我们爱上学习,懂得道理,并学会尊重别人。(从这里分个段,更能突出主题,体现“豹尾”的力量。)哦,我也想去巴学园!想去聆听小林校长的教诲,想去享受他的“纵容”!

小学生读后感 10

  《小学生之友》那里面的精彩文章和精美插图令人赞赏不已。这本书的内容可丰富了!那里面既有优美的“儿童诗”,又有图文并茂的“豆豆的生活日记”,还有精彩有趣的`“小巴掌童话”、“欢乐数学”、“超级游戏战”、“橡皮擦”、“个个字和句句文”现在请与我一起来领略——《小学生之友》的魅力吧!

  首先喜欢写作的同学请跟我来看看“个个字和句句文”,看着那些同学们的作文,我心里可是无比羡慕,当然我也会虚心地学习他们的写作技巧,摘抄他们的好词佳句,并运用到自己的作文中去,让我的作文变得更生动优美,希望在我的不断努力下,有朝一日我的作文也能出现在《小学生之友》上,那该是一件多么令人开心的事呀!同学们,你们也来为我加油吧!

  其次请跟我翻到“欢乐数学”,那细致的讲解可以加深同学们对抽象的数学学科的兴趣,让我们更乐意开动脑筋思考。好了,动脑时间到了,让我们翻到“超级游戏战”,认真琢磨那些智力游戏和“IQ欢乐谷”中的问题吧。你知道吗,每当我经过一番苦思冥想终于得出答案时,那是我最幸福的时刻啦!

  哦,还有:“小巴掌童话”,让我们展开幻想的翅膀,自由地飞翔在童话的王国里,那有趣的故事一定会让你流连忘返;“成语故事”呢,图文并茂,生动形象,让我们了解古人的聪明智慧;“豆豆的生活日记”“百事老爸可乐了”“橡皮擦”则能增加同学们的日常生活小常识,让我们养成良好的生活学习习惯,教给我们许多如何做人和做事的道理。

  《小学生之友》不但让我丰富了知识,增强了智力,更陪伴着我健康、快乐地成长,它是我的良师益友。

小学生读后感 11

  去年暑假,我读了一本书——追风筝的人。

  《追风筝的人》是美国作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说。他讲述了12岁的阿米尔与哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后,一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛,为了赎罪,阿米尔再度踏上睽违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力。爱,恐惧,愧疚,赎罪……都交织在这部小说里。

  其实,我们每一个人心中都应该有一个属于自己的风筝。他可以代表亲情,友情,爱情,也可以是正直,善良,诚实。风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的自己。

  或许,我们都面临过与主人公阿米尔相似的困境,在生命成长的某个阶段,有过那么一次深刻的错误:曾经我在邻居家里玩,在无意间把他们家的一个精致的陶瓷打碎了,当他们家人找上门时,硬仗着自己能说回道而把一切责任推到了另一个和我在一块玩的小孩身上,却不顾他哭着离开……然而并没有人愿意因为一次错误,就甘心承认自己是可恶的是错的。也许我们每个人都是那个追风筝的.人,那天空中漂浮不定,而迟迟不肯落地的风筝,或许就象征着让我们内心无法安定的愧疚。我们每个人它的下面奔跑,追逐……

  在学习和生活中,我们须要战胜的就是自己。需要承担的,我们无法推卸;需要面对的,我们无法选择;需要克服的,我们无法逃避……只有向正确的方向努力去做,只有坚信“风筝”总有“落下”的那一刻,“风筝”最终会被追到。

  也许,每个人心中都有一个“风筝”,无论它意味着什么,让我们勇敢地追。

  人生就是这样,犯错,错过,再用一生去寻找救赎……

小学生读后感 12

  孔子说:“学而不思则罔,死而不学则殆。”意思是“只学习而不思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想而不学习,则会心中充满疑惑而一无所获。”

  《好问的沈括》故事中讲到,沈括从小就爱观察,遇到不明白的地方,都要问个为什么,而且打破沙锅问到底,直到弄明白了为止。沈括晚年把他一生所见所闻和自己的简介撰写成《梦溪笔谈》。这部书涉及天文、地理、物理、数学、医学等十余个门类,是中国科技史上一部举足轻重的.百科全书。为纪念沈括的功绩,科学界将小行星20xx命名为“沈括小行星”。

  看着沈括善于提问,后来有如此大的成就。我的思绪不禁飞到了上个学期。那是一次数学课上,方老师讲过课之后,让我们做作业。作业中有道题目,仍凭我怎么想,也想不出其中的奥妙,我望着题目发呆。

  看着方老师站在前面,我很想举手向他请教,这样我就可以很快完成作业了;可是我又怕,怕老师会认为我上课不认真听讲,怕同学们笑话我题目不会做。结果,同学们都把作业做完交了,我还没想出来,还被老师批评了一顿。

  我要向沈括学习,做个不懂就问的好学生!我暗暗地下定了决心。

  又一次科学课上,老师让我们用显微镜观察物体。我把显微镜的镜头调过来调过去,愣是不能观察,这可把我给急坏了。怎么办?对!我这是我向沈括学习的好机会。想到这里,我便高高地举起了手。

  老师走过来,不但没有骂我,还耐心地教了我。我很快就掌握了使用显微镜的方法。我观察东西比其他的同学都要快,丝毫没有耽误后面的功课。

  尝到这个甜头之后,我一遇到不明白的地方,大胆地问,问老师,问同学,问家长。渐渐地,我的胆量越来越大了,我掌握的知识也越来越多了。同时,我还发现,我玩的时间越来越多了。

  善于提问,事半功倍!这是我读《与爱同行》之后,收获最大的,谢谢你,《与爱同行》!

小学生读后感 13

  根鸟的成长穿梭于实际与梦幻之间,尽管最后‘‘将脸埋在百合花丛中,号啕大哭’’但他执着追寻的精神震撼人心叩响了我思考的大门。

  世界万物。无不在追寻;小溪追寻大海;幼芽追寻阳光;雄鹰追寻蓝天;风帆追寻激流。但是根鸟的追寻来源于援助他人的决心,思想才华。可却没有结果,而过程已经浸化了他的灵魂,一切的一切都以那根鸟是种依循着执着的.翅膀。

  古人曾说过;‘‘水滴石穿,非力使然,恒也。’’一滴滴水之所以能穿石,不是能力、力量所能造成的,而是地睡在这个漫长的过程中从未停止过穿石的努力。‘‘升所居木木会断,泉水穿石石会穿。’’让我们知道;智者以恒心为贵。古今中外,无论是美国的爱迪生,还是德国的爱因斯坦。无一不是靠坚决的信念和执着而成功的,一旦心中萌发了一个信念,认为是对的,就一定会去坚持、执着的完成它。

  执着,对于每个人来说都是一种必不可少的精神,执着,使人奋发,使人自信,使人成功。坚定自己对的信念,勇敢的去闯,去冲。带着执着总会到达成功的彼岸。拥有了执着的翅膀,你就会得到一方亮丽的天空。

  可怜根鸟最后只换来泪水,但他在苦苦的追寻中唱到快乐的滋味。然而,高尚的追寻,使生命变得壮丽,使精神变得富有。人生路上有坎坷,有荆刺。如想万事皆平稳,那只是懒汉与弱者的乞求。

  不充满自信与心中满是黑暗的人面前,只能寻找到几片败叶,几根枯枝,而成功者的面前到处盛开着执着和毅力的绚烂之花。

  执着能激发智慧,生出奇迹。让我们插上执着的翅膀,享受执着给你的美好吧!

小学生读后感 14

  暑假最让我高兴的是有更多的时间可以看各种课外书了。贺老师推荐我们看的《吴姐姐讲历史》,让我一下子就掉进了历史的长河里,不能自拔。

  中华的历史浩瀚无边,所以发生了很多的历史故事,如秦始皇焚书坑儒、鱼肚藏剑、蔺相如完璧归赵、飞将军英勇抗敌等等故事。这本书的故事分别生动地描写了忠、孝、勇,还描述了古代国家强盛、政府的腐败和懦弱,自此读了这一本书后,我对历史的好奇心不断增加。当我拿起《吴姐姐讲历史故事》的时候,我就卷入了历史的风暴,久久不能自拔。

  在这本书中,我最佩服的一个人就是飞将军,他爱国、爱民,立下了不少战功,他还时常为民除害。

  有一个故事,一直流传至今。一次,有一只老虎下了山,来到大街上,咬死了不少百姓。飞将军听说此事,既伤心又痛恨,伤心的是老虎伤了不少百姓,痛恨的是老虎杀人不长眼。于是,他亲自到大街上巡逻,但尽管如此,几天下来,还是一点消息也没有。飞将军悲伤的回到房中。傍晚,飞将军在城台上边散步边想办法对付老虎,正抬头远望,突然发现了那只“老虎”,他马上拉弓放箭,一箭正中那只“老虎”,他马上带人下去看,没想到只是一块石头!

  他发现了那只箭,那箭已深入石头,只剩白羽露在外面。这箭的深入代表着飞将军对人民的.热爱,对老虎的憎恨!难道我们不应该学习飞将军这种爱民的精神吗?

  这本书使我知道了很多的历史故事,历史里很多主人公的都值得我们去学习,希望更多的人可以看看这套书,从书里吸取更多的历史知识。

小学生读后感 15

  野草为什么能够将人的头盖骨分开?就是因为野草有一种乐观的心态。

  有这样一个故事:一个人认为自己怀才不遇,心里很难过,于是他来到一所寺庙里找方丈谈心。方丈听了他的叙述,便叫小和尚去烧了一壶温水。温水送来了,方丈用温水来泡茶,请那个人品尝,那人呷了一口,立即皱起了眉头,说:“这是什么茶呀?”“铁观音啊!”方丈微笑着说。接着,方丈又叫小和尚烧了一壶沸水送来。这次,方丈往杯里缓缓注了五次水,不一会儿,茶叶的清香便在屋里弥漫开来。那人忍不住呷了一口,大声叫道:“好茶!”方丈又问:“为什么同样的茶,味道却不同呢?”“大概是水的不同吧!”对呀,只有历经磨难的人,才能弥漫出他们生命的清香。

  世间芸芸众生,又何尝不是茶呢?那些不经风雨的人,平静地生活,就像温水沏的淡茶,平静地悬浮着,弥漫不出生命和智慧的清香。而那些栉风沐雨,饱经沧桑的.人,坎坷和不幸一次又一次袭击他们,他们就像被沸水沏了一次又一次的酽茶,在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮,溢出了他们生命的一脉脉清香。

  浮生若茶,我们何尝不是一撮生命的清茶?而命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢?茶叶因为沸水冲烫才释放了它们本身深蕴的清香。而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能留下一脉脉人生的幽香。

  你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今;你不能样样胜利,但你可以事事尽力。

  乐观人生,是浮荡在地平线那袅袅升起的愿望与希翼,是普照的不息的阳光,更是寻得一份美好的铺垫与勇气。在悲观中摘下一片沉郁的叶子,只能瓦解你积攒的力量;在乐观中撷取一份坦然,你的面前就盎然多彩。

  乐观的人面前总是春暖花开,阳光和谐;而悲观的人前面总是冰天雪地,阴雨绵绵。

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