当前位置：聚优网>实用文>学习计划>进修个人学习计划

进修个人学习计划

时间：2024-03-13 10:32:19 丽华学习计划我要投稿

进修个人学习计划（精选16篇）

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的进修个人学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

进修个人学习计划（精选16篇）

　　进修个人学习计划 1

　　人生虽有涯，学习无止境。在当今信息丰富的年代，在新课程改革大力推进的背景下，树立终身学习的意识显得尤为重要。专业成长需要过程，在这个过程中有困惑，有辛劳，有提高，有收获，有进步，有喜悦。在自学中求成长，在成长中求升华。结合我校及本人实际，我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》《〈英语新课程标准〉及解读》《好老师必备的五项新技能》《教育科研与老师专业成长》《老师实践智慧的积累与提升》《好老师必学的5项教育新思维》等学科新教材，认真研修以求自我发展，特制定学习计划如下：

　　一、指导思想

　　在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。

　　二、理论学习的重点

　　好老师具备的技能。用一年时间通过学习《好老师必备的五项新技能》和《好老师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法，积累丰富的间接经验，为打造高效课堂奠定专业理论基础。

　　三、研修主题：“高中英语教学中阅读能力培养的研究”

　　本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学，在英语阅读课中指导学生阅读策略，让学生尝试应用自主学习、合作学习，使教学生动化，让学生在自主学习及合作学习中，领悟阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的快乐，从而提高老师的阅读课教学设计水平，使教学设计真正适合学生发展的需要。优化阅读课堂教学设计与实施策略，提高课堂效率，向四十五分钟要效益，构建科学的课堂教学评价体系，实施新课程，进一步推动英语课堂教学质量的提高。

　　四、研修目标：

　　（1）通过培训学习，帮助教研组全体成员树立科研促教的思想：让每个人意识到问题即课题，我们是为我们自己的教学在做有益的研究，我们的研究是为了更好地促进教学，我们的研究是为了更好的服务学生。

　　（2）以科研为先导，促进老师专业成长。以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励组员写教后反思，反思即是成长，反思积成论文。

　　（3）帮助自己树立更强的`课堂质量意识，向课堂要效率，向课堂要成绩。

　　五、研修措施：

　　1、认真做好集体备课工作。

　　2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。

　　3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

　　4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。

　　5、学习《老师职业道德》，进一步提高师德。

　　6、学习《老师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。

　　六、学习形式：

　　1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。

　　2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。

　　3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。

　　4、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

　　进修个人学习计划 2

　　为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平。规范我院护理人员的`医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境。现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：

　　1.全院护士自学各项基础护理操作流程。

　　2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

　　3．科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。

　　4.实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。

　　学习内容：

　　(1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。

　　(2)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

　　(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　(4)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1.护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规知识考核。

　　2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

　　3.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　三、培训学习要求

　　1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部不定期监督检查。切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2.各科室要求有学习计划、考核试卷。

　　进修个人学习计划 3

　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高孩子学习和游戏的积极性，做到一切以孩子为主，具体计划工作主要有以下几点：

　　一、思想方面

　　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　二、个人学习方面

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使孩子在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化孩子。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

　　三、工作方面

　　对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担职责。对孩子有爱心、耐心，能细心地观察孩子，发奋做到对每个孩子因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟孩子建立一种平等、尊重、信任的关联，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解孩子在家状况，并向家长反馈孩子在园的表现，做到对每个孩子心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保孩子的人身安全。并且做好安全教育工作，对孩子进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养孩子良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织孩子散步或做安静游戏。并且保证孩子的户外活动量，促进孩子身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体孩子，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班孩子实际、切实可行的教育教学计划。

　　四、家长工作

　　1、及时向家长反馈孩子的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

　　2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和推荐，共同配合教育好孩子。

　　五、个人发奋方向

　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、提高自己的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的.新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。

　　教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

　　(一)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

　　1、创设舞台，展示自我

　　“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生带给“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。

　　2、趣味游戏，快乐学习

　　无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

　　3、以“赛”激趣促学

　　(二)教学渗透，展开思维，培养学生的创造潜质

　　让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、简单、愉快的氛围，创设良好的师生关联。

　　自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。

　　进修个人学习计划 4

　　一、教育教学

　　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

　　2、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

　　3、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的`精神搞好教学科研。

　　二、理论学习

　　1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

　　加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

　　2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

　　3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

　　4、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

　　三、业务钻研

　　1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

　　2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

　　3、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

　　在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

　　一、勤于学习，丰富自己的理论素养

　　1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

　　2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

　　3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

　　4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

　　二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

　　2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

　　3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

　　三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

　　1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有一定的特色。

　　2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

　　四、乐于研究，增强教育科研能力

　　1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

　　2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

　　进修个人学习计划 5

　　转眼从教已十六年，始终勤于研讨，积极创新，摆脱职业倦怠，敬业乐业。20xx年有幸成为鸠江区数学名师工作室的一员，深感荣幸，又倍感责任重大，为了更好地参与20xx年进修学习工作，特制定20xx年个人进修学习的进修学习计划：

　　1、参加进修学习活动

　　积极参加工作室组织的各种集体活动，积极撰写进修学习心得，及时发布博客，在进修学习活动中向专家和同行多请教，多学习，争取尽快提高自己的教育教学水平。

　　2、争取上公开课

　　平时要多看一些名师课堂，多听一些专家的报告，及时反思和总结，将专家的先进教学理念纳入到课堂教学之中，20xx年在主持人的统一安排下，要积极开展公开教学，在实践中发现不足，在实践中寻求进步，进而尽快实现自身的专业成长。

　　3 、阅读专业期刊

　　20xx年继续自费订阅相关数学专业期刊，认真阅读研究期刊中的文章，进一步提高自身的理论水平和课堂教学的实践能力。

　　4、参与课题研究

　　提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，围绕工作室课题展开探讨，查阅资料，搜集材料，使教学和科研更有机的结合，做到教与学的完美统一。

　　5、撰写论文

　　通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的`方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

　　以上是20xx学年我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步！

　　进修个人学习计划 6

　　一、本人情况分析

　　1995年踏上工作岗位至今,已经19年了。在19年的时间里,我一直在认真工作，在日常教育教学中，始终严格要求自己，一直以学生为主体，本着对学生负责的态度工作。随着社会对教师的期望、要求的不断提高,我也逐渐感到自己还存在不足：在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作，学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,使自己无法提升到理论层面上，此外，在信息技术运用方面也还有待提升，由于自己的主观意见，一直觉得数学教师注重的是给学生在思维上，在学习方法上一恰当的指导就行。因此，多年来从没有重视自己的书写基本功，这也是今后要提升的地方。

　　二、发展目标

　　根据自己的实际情况和现行教改的需要，我为自己制定的三年发展目标为：树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,使自己逐步成为优秀的教师。

　　第一年度目标：

　　1．认真学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教育》等几本书的内涵。

　　2．积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业素质。

　　3．积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。

　　4．完成有一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。

　　5．尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。

　　成果形式：

　　1．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

　　2．多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进行交流；

　　3．能整合教材，备好本年级任教的课。

　　4．课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析；

　　第二年度目标：

　　1．坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。

　　2．主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。

　　3．继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。

　　4．课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。

　　成果形式：

　　1．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客

　　2．数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。

　　3．能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。

　　第三年度目标：

　　1．坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。

　　2．在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。

　　3．根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。

　　成果形式：

　　1．每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

　　2．根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。

　　3．对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。（争取获区级以上奖）

　　通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。

　　三、达成目标的保障措施及自我检测措施：

　　困难预测：

　　（1）由于工作的繁忙，时间上难以保证。

　　（2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。

　　（3）有的目标的`完成还需依靠外界的力量来完成。

　　应对措施：

　　（1）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。

　　（2）改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

　　（3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。

　　（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。

　　（5）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。

　　（6）通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。

　　自我检测：

　　时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。

　　总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力，以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！

　　进修个人学习计划 7

　　新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。本学期我们中班年级组全体教师将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。本着执着、认真的工作作风，树立教育的质量意识、精品意识，努力将工作重心转向研究幼儿，研究幼儿的学习和发展上去，使每一个教学活动真正成为一种有效教学。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，以全新的面貌迎接新学期的挑战。现将本学期具体工作计划如下:

　　一、集集体的智慧，加强团队合作。充分发挥备课组长的功能，提高年级组教师的教育教学质量。

　　我年级组本学期的人员结构情况为:中班现有五个班，在全园今年人员紧缺的情况下，每班均由一个经验丰富的老教师带一个新教师组成，其中新教师五名,两名老师初次踏上工作岗位; 我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。在备课组长的带领下，加强集体备课的力度，集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学，帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。使教研和科研真正融合在一起，为高质量的开展日常教育教学工作提供保障。具体如下:

　　1、做好新教师的培带工作,做到有难必帮、有求必应。

　　2、围绕“心中有祖国、心中有他人”这一中心主题，根据中班幼儿的年龄特点深入开展各种生动的、丰富多彩的主题活动，弘扬民族文化，萌发幼儿爱祖国的意识。

　　二、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

　　让幼儿成为环境的.主人，用自己的作品和创意去丰富环境，是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化，让幼儿在教学活动中发挥想象，大胆进行绘画和手工创作，用他们的作品和想法去实践“墙壁”对家长、老师、幼儿的“对话”。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。另外老师还将根据班级的棋类教学进程，创设与之相关的棋类教学环境。通过环境充分体现我园的棋文化氛围，进一步熏陶幼儿对棋类活动的兴趣。

　　三、严格要求,反思调整。

　　本学期我们将以省示范性幼儿园的标准严格要求本年级和班级工作,在教师教学工作中加强交流与互助。

　　1. 对主题活动开展中研究性学习的体现加强反思和调整。

　　2. 关于幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。

　　进修个人学习计划 8

　　“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。

　　为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为老师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：

　　一、指导思想

　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

　　二、研修目标

　　1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

　　2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。

　　三、研修要求：

　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”

　　(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

　　四、具体措施：

　　1、注重日常教学常规的'扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

　　人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

　　进修个人学习计划 9

　　一、指导思想

　　社会发展的脚步在不断加快，教育教学的方式在不断的变化，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题，进修是基本途径。只有不断学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培养出更高素质的下一代，特制定此计划。

　　二、基本情况

　　本人毕业以来一直从事教育工作，毕业后又进修了专科，现在正在进修本科。虽然不断学习，但由于自己年龄较大，接受新教法上不如年轻教师。因此自己觉得应该在知识、能力以及个性品质方面不断更新自己，才能适应时代的发展。

　　三、目标要求

　　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，力争成为教育教学和科研的带头人。

　　2、积极参加新课改培训，把新课程理念融会贯通使之内化成自觉的教学行为。

　　3、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教研教改。

　　4、认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的.汇报自己的学习情况，课后认真总结、反思，不断提高自己的实践操作能力。

　　四、方法措施

　　1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力，努力学习现代教育理论，在实践中不断总结、反思，找出一条结合自己和学生的更好的教学方式。

　　2、继续进行本科进修学习，丰富自己的知识。

　　3、积极参加县举行的教师业务培训。

　　4、学习新课标中的改革要求，全面使用尝试教学法。

　　5、努力争取一点外出听课学习的机会，提高课堂教学效果。

　　6、多看一些有关教学方面的书籍。

　　总之，我能做到不断地更新自己、改造自己，使自己各方面不断地提高，来服务于教育事业。

　　进修个人学习计划 10

　　一、读书学习

　　1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

　　2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。

　　二、专业能力及专业技能

　　1、继续加强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。

　　2、提升的普通话水平及语言表达能力。

　　3、多学习多看书刊报，提升自身写作能力。

　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加名师工作室的'培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提升自身的素质与水平。

　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

　　四、课题研修

　　参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

　　五、专业写作、

　　1、每周两个教学教案及教学反思。

　　2、每周两个幼儿观察记录

　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

　　4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

　　六、交流分享

　　1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

　　2、每周园区周前会的读书分享

　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

　　七、示范引领，传帮带

　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

　　八、成果展示

　　1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

　　以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提升教育教学能力。

　　进修个人学习计划 11

　　一、基本状况

　　随着优生优育工作的深入开展，以及产时服务模式的转变，对产科质量提出了越来越高的要求，助产工作也从以往单一的执行医嘱、观察产程、接产，向全方位服务扩展，助产士的技术水平和操作能力关系着母婴的安危。一个经验丰富的助产士，对产程的处理和对难产的估计不亚于一个妇产科医生。助产士专业素质的高低无形中影响着产房护理质量乃至整个产科质量。为了以更先进的技术及更精湛的技能服务于患者，作为一名现代意义上的.助产士，不断地学习、掌握新知识、新技术、新本领无疑是必备的一种素质。

　　自从事助产工作以来，我时常觉得自己知识有所匮乏，经验有待丰富，技术亟待提高。即使借助大量的专业书籍，或者利用先进的网络也显得力不从心。医学毕竟不只是单纯的理论学习，经验的学习和借鉴尤为重要。为了进一步提高自己的业务素质和操作技能，我所在的六安市妇幼保健院安排我到省城进修、学习，我感到非常荣幸。我将珍惜这次极为难得的机会，加强专业素质，精进操作技能，提高业务水平，以期更好地服务于患者。

　　二、进修目标

　　1、进一步培养良好的职业风范。对孕产妇心怀责任心、同情心、耐心、爱心和关心。做到对病理产科周到细心，对每个正常孕产妇耐心关怀，同时注重孕产妇的心理护理和生活护理的合理结合，以适应生物—心理—社会—环境的现代医学模式和“以患者为中心”的护理模式，真正体现助产人员善良、自信和高尚的形象。

　　3、熟悉进修医院的产科助产士的工作流程，尽快融入工作环境。同时学习医院的先进经验，与自己平时的工作进行比较，在比较中予以鉴别，反思自己的不足，扬长避短。

　　3、学习与掌握进修医院产科先进的操作技能，及产妇分娩中各种突发状况的应对处理方法。进一步掌握娴熟的静脉穿刺、产程处理、接生、新生儿窒息抢救、新生儿护理等操作要点，掌握会阴侧切及缝合术、新生儿复苏等技术，深化护理技术训练，培养过硬的技术本领，以期有效帮助产妇顺利分娩，减少并发症的发生，最大程度降低产妇分娩的风险。

　　4、熟悉并掌握进修医院产科各种医疗设备的用途及操作方法。利用先进的医疗设备，有效地辅助于医疗服务工作，有效地减轻患者痛苦，促进疾病向愈。

　　5、学习进修医院产科与患者交流的方式方法。医学不仅是科学，也是关于人的学问。如何了解患者的心理，如何进行与患者甚至家属的互动等等，这些都是优质护理必须要学习提高的地方。

　　三、方法措施

　　主要以传统的跟班学习方式进行，同时自我修习助产士理论知识，以理论联系实际的方法，提升专业能力。

　　１、读书。拓展产科知识面，完善护理知识结构，增强自信心和心理承受能力。

　　２、思考。通过跟班学习，尽可能予以消化吸收，增强自我修养。

　　３、总结。通过归纳、总结，使当班时学到的知识进一步加深，不断巩固完善。

　　４、实践。将理论知识与跟班实践相结合，在实践中不断检验修正，进而提高自己的专业水平及综合素质

　　四、个人期望

　　希望3个月的进修学习，在重新学习理论知识的同时虚心向老师请教，对于产科各个关键时期、关键环节的处理有更加深刻的认识、更为熟练的把握。通过实际病例的了解，和理论知识对照，把书本的知识融入临床实践，从而使自己系统掌握了孕产妇的保健、分娩及生理和病理妊娠的相关知识、技术。通过进修学习，使自己丰富知识，开阔眼界，活跃思路，了解助产工作的前沿知识、先进技术和发展趋势。

　　进修个人学习计划 12

　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：

　　一、在实践中提升自己

　　1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。

　　2.本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。

　　3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究能力。

　　二、在反思中完善自己

　　1.按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的'专业素养和课堂教学的综合能力。

　　2.著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。

　　三、在思考中锻炼自己

　　勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。

　　进修个人学习计划 13

　　一、多读对自己有用的书，进行读书研习

　　广泛阅读各类书目，不断充实、丰富更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

　　二、在实践中进行教学研讨

　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

　　三、加强教育教学研究，做创新型的教师

　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能够有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并且一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

　　四、具体实施方案

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的'生成。所以，我觉得要做到“三学”。

　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　3、勤于动笔，提高教育科研水平。

　　（1）及时积累专题研究的第一手资料。

　　（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

　　进修个人学习计划 14

　　很高兴成为一名幼儿教师，成为一名实验实验幼儿园的老师。虽然刚进幼儿园，毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师在一起搭档。虽然几天的工作都是主班老师在忙。但是却让我明白了，幼儿老师不是和小朋友做游戏那么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有不足的地方，可以指出来，并且帮助我解决困难，以下是我对这学期的一个工作计划。

　　教学方面：

　　一、了解幼儿基本情况和特点：

　　1、跟幼儿多接触沟通，建立良好的关系。

　　2、实习班级授课方式，教学计划，备好自己的教案。跟主班老师多交流经

　　二、配合主班老师工作

　　1、认真配合主班老师，把幼儿照顾好，不懂得事就要问。

　　2、跟班主任搞好关系，创建和谐平等的环境。

　　三、与家长进行良好沟通

　　1、注意观察幼儿的举动，如果孩子有什么异常行动，及时和家长沟通联系、

　　2、在上班时候要以认真态度对待家长。如果家长有什么意见或疑问，要及时上报领导或班主任老师并帮已解决

　　个人努力方向

　　1、尽快熟悉教学程序和计划。多学多看多听多问

　　2、发挥自己的.强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们， 3踏实努力做好自己的本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。

　　以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。

　　最后预祝本学期工作圆满结束

　　进修个人学习计划 15

　　一、指导思想

　　学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一个深受学生喜欢的老师，创建高效的课堂。能更加深入地研究教材，根据学生特点研究切实可行的课堂教模式。

　　二、进修目的

　　为了顺利完成教育教学任务，为了要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，地理知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让地理成为学生学习生活中最有趣的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的.担忧和恐惧。

　　三、进修内容

　　积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得到提高，系统学习大学地理课程，扩大知识面，让自己能轻松的驾驭课堂。

　　四、方法措施

　　1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

　　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，通过网络和电视提高自己的地理水平。

　　3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

　　4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

　　5、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

　　五、进修安排

　　2月份—3月份，学习整理整个初中的基础知识点。 4月份世界地理，5月份6月份