(合集)学习计划8篇
时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的学习计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习计划 篇1
学生的天职就是学习,因此我们必须在新一学期开始时,投入自己最大的热情和努力。而工作计划的制定则能更好得指导学习工作。
首先便是从老师那里获取新的知识,我作为学习委员,不仅要搞好自己的学习,还应当促使同学们向着自己的目标前进。
1、养成课前预习,课后复习,及时完成老师布置的作业的习惯。因为这是最基础的事情。
2、自己应当先保持这样的学习习惯,同时带动周围的同学,当取得一定的成就后便能使更多的同学学习这种方法。
3、借助学校的信息反馈表深入了解同学们对于学习方面的问题,且就我的理解和知识水平向她们进行解释,开导和处理。
其次,为了在毕业时增加我们寻求工作时的筹码。所以我们必须要取得一系列的过级证书。
一、英语:
1、鼓励已过了3级的同学认真备战4级考试,在班上形成一股“英语过级”的压力,使未过3级和立志学好英语的同学感到压力,并且化压力为动力。英语良好的思想基础。
2、在有限的英语课上,我应当积极配合老师,并且带动同学主动地完成英语教学任务,从中获得新的知识。
3、早训时,应让科代表多剩余一部分时间,留给同学们针对自我情况进行过级备战。
4、与英语老师、科代表、英语较好者进行沟通,从中得到学习英语的方法和经验。
二、普通话:
1、与老师进行沟通,让老师在课堂时间里尽可能得给同学们单独讲话的机会,让老师可以对其发音的错误进行纠正和指导。
2、早训时,请班上普通话较好的`同学带领全班同学统读。另外,请班干部轮流值勤,对早训不认真的同学给予批评或者作为扣除德育学分的标准。
3、要求同学在课堂上回答问题和班干部宣布事情、主持会议时,都应该且必须用普通话。
最后,作为学习委员,我也不应该忘记和忽略自己的日常工作。
1、做好老师的助手,将老师的通知及时地传达给同学,同时我应耐心地为同学们做好解释。
2、针对班上的情况,我应该及时反馈给辅导员,并根据辅导员的意见做好班上的各项工作。
3、我必须和班干部以及各科的科代表搞好关系,努力配合她们的工作,如果情况允许的话,我应对其工作提出自己的意见和建议。
4、就普通话和英语的过级,可以利用各种机会向同学们介绍好的方法。比如在早训时让科代表对同学的普通话和英语进行抽查,形成压力,促使能力提高,进而达到过级的水平。
工作计划只是针对目前的情况和任务,当新的情况出现,我应及时地纠正及改正。
学习计划 篇2
我们周围有不少同学,把学习当作一种被动的”差事”。每天该上课的时候上课,该做作业的时候做作业,老师让背多少单词就被多少,让写几道题就写几道题。这种看听话的好学生,学习成绩一般不错,但是却很难有进一步的提高,也很难达到优异的程度。
真正在学习上表现特别出色的学生,一般情况下,他们都为自己设定了明确的学习目标,并且在目标的指引下努力学习,最终取得了优异的成绩。
那么,哪些方法可以帮助我们科学的制订自己的学习目标呢?
同名们可以参考以下两种做法:
方法一:自我比较法
比如,自己以往的数学成绩都是70分,希望通过努力,这个学期期末考试能拿到90分的成绩;自己往往在班里排30名,这学期的目标是把名次提前的20名。这些都是用自我比较的方法来设定目标。通过跟自己的比较,能明显发现自己的进步,就能在学习中找到成就感。
同学们要注意,设定自我比较的目标,要有一定的梯级.希望期末成绩从原来的70分提高到90分,这个目标可以分几步来实现:
第一次单元考提高到75分以上,期中考试提高到80分以上。这样,把长期的.大目标分解成中期和短期的小目标,把目标变成一把攀登的梯子,我们才可以沿着楼梯一步一步攀登。
方法二:他人参照法
所谓他人参照法,就是在学习上为自己找一个竞争对手,作为自己的追、赶、超的目标。俗话说:下棋找高手。有了一个势均力敌的对手,自己也能在竞争中的激励下,不断取得新的进步。
同学们想一想,你的学习目标是什么呢?
tips:
学习目标要适当,不能定的太高或太低。目标太高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;目标太低了,无需努力就能达到,不利于进步。同学们要仔细分析自己的学习状况,根据自己的实际情况,制定出经过努力能够达到的学习目标。
学习计划 篇3
制定学习计划,可以有效的利用时间,避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面。且有利于学习习惯的形成,使自己的学习生活节奏分明,提高学习的效率。有了计划,每一个目标都会很明确,使学习变得有步骤,有计划,比较容易取得好的成绩。
制定计划要全面
我们参加考试通常都是用业余时间学习,所以制定计划要留出机动时间,避免计划被突发事件拖延,给计划留有一定的余地,另外,一些休息时间也应该计划出来。
长期目标和短期目标
可以把完成一本书或一章的学习,定为长期目标。但由于考生的学习时间比较零散,学习时间变化很大,长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以,制定短期目标,也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。一般的短期目标一般是一天或一周的学习量,通常把一本书分成若干个部分,每部分十几,二十页,一天看一部分。这样就能很好的`把握时间,避免学习时间不够用。
重点突出学习
学习时间是有限的,人的精力也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点是指教材中的重点内容,每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点,一定要多花些时间搞明白。
及时评估效果
在计划的实施过程中,一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大,导致学习效率低。计划在实施中,可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走,对计划的修改,可以使计划完成的可能性增加。另外,定期的复习,也很关键,它可以有效的防止遗忘。
提高时间利用率
不要长时间学习,要适当加入休息时间。在安排学习计划时,不要长时间地只看一本书,不同科目交替着看,可以减轻脑疲劳,提高学习效率。另外,在早晨或晚上,记忆力比较好的时候,可以安排着重记忆重点知识。
学习计划 篇4
为了提高医务人员整体素质和医疗水平,规范我院医务人员的医疗行为,保证医疗安全,经院办公会研究决定,制定20xx年医院业务培训学习工作计划。
一、学习对象:全院职工
二、培训方法:
1.集中学习与自学相结合:
①“三基”知识以自学为主。
②医院每月组织集中培训学习一次:包括小讲课、教学查房、病历讨论等。
③每两月组织全院专题讲座一次。
2.采取派出去请进来的学习方式,以不断更新新理论,吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。
①根据工作需要,每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。
②选派业务技术骨干(每年3至6人次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。
③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动(5至10人次)。
④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等,以加强业务工作,提高业务水平。
三、学习内容
1.学习专业知识:根据各科专业不同,开展多种形式的.业务技术活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。
2.学习医疗相关法律、法规,以规范医疗行为,确保医疗安全,如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等,并定期考核。
3.结合疾病预防,组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。
四、学习要求
1.凡院内组织的各种学习,规定范围内的人员医,必须准时参加,不得无故缺席(值班和公事除外),并认真做好笔记。
2.为了保证学习效果,医院将对每次学习进行不定期考核或考试。
3.凡外出培训学习,包括参加学术会议人员,回院后必须将所学知识进行传达学习。
4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。
五、奖惩办法
1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者,每次处罚10元。
2.凡每次考核合格者,给予一次性奖励50元。
3.凡每次考试优异者,给予一次性奖励100元。
4.凡每次考核或考试不合格者,给予相应标准的处罚。
5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律,不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动,否则不予报销相关费用。
6.凡外出学习不合格者,不予报销相关费用。
学习计划 篇5
光阴似箭,日月如梭。转眼间期中考试即将来临,为了全面提高学生成绩特制定此复习计划:
一、学生情况分析
本年级学生思想表现良好,在学习方面,大部分同学很认真,只有个别学生自制力较差,缺乏学习自觉性;年级中学生基础良莠不齐,学生成绩参差不齐。要想提高本年级复习效果,针对上述情况,必须夯实基础,以本为本,加强语文“双基”能力培养,使他们在原有基础之上加深理解、加深认识,力争从感性认识上升至理性认识高度,进一步激发其学习兴趣,培养良好学习方法,树立学好语文信心,力争使全班同学语文成绩有一定幅度提高。
二、复习重点
1、继续加强学生良好学习习惯培养,如正确读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等,如认真完成作业、勤学好问、勤于搜集资料等习惯。
2、继续巩固汉语拼音,教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话,解决生活中实际问题。
3、准确认读生字,按笔顺正确默写生字,按字结构把字写端正,写匀称,写美观,将书写分灌输于平时测验之中,进一步加强学生生字连词、组词能力;将课本要求生字做到会默写、会组词;将每课“读一读,再抄写”词语做到会默写,少数词语必须按要求熟练造句、“日积月累”做到能理解、会默写、会运用。
4、培养学生良好口语交际能力,熟练运用口语解决生活实际问题。
5、培养良好朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理
解课文中心,掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵)中要求背诵、默写课文及片段逐一落实,做到熟练背诵,能按照要求进行默写。
6、继续培养联系语言环境和生活实际,理解词语和课文内容。
要学会联系上下文和联系生活实际理解句子本领;掌握句子不同表达方法,体会句子感情色彩;认识夸张修辞方法和表示选择、条件关系复句;会修改常见几种病句
7、能阅读程度适合少儿读物,了解其主要内容,能用自己话叙述其主要内容。
8、加强学生习作能力培养,注重其审题、布局谋篇等能力培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想,写出自己内心想法、感受,真正做到“言为心声”。
三、复习措施
1、对照《新课标》,认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。
2、切实减轻学生负担,大力推行素质教育,让每一位学生在复习过程中轻松、自如,没有压力。力争考得轻松,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
3、多参考教育教学资料,借“他山之石”,来提高、充实自己,并运用到复习课实际中来学以致用。
4、不单纯看重学生测验成绩,要注重其方法培养,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授学生以渔。
四、实施步骤
复习初定为三个阶段:
1、第一阶段,以单元为单位,抓住课文重点章节及课后习题,适当练习测验,加深学生巩固与理解,一课一课进行复习。
2、第二阶段,以字、词、句、篇、习作为单位,分门别类进行复习。将全书中知识进行归类,循序渐进,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题。
3、第三阶段,全面检测,查漏补缺。在前两个阶段复习基础上,对全册教材语文知识进行全面检测,用相关模拟测验题进行测验,找出学生仍存在问题,进行重点指导、讲解,帮助学生克服困难,解决疑难问题。
学习计划 篇6
我已经是二年级的小学生了,为了能更快在学习、纪律、卫生和同学们交往各方面取得进步,我计划这样做:
1、在学习上向班上优秀同学学习,上课积极发言,认真准确地完成各科作业。
2、在纪律上严格要求自己,上课专心听讲,跟着老师思路走。
3、在卫生方面,要认真做好环保小卫士,积极锻炼身体,倡导绿色和健康。
4、在和同学交流上,要乐于助人,团结友爱,待人诚实,和每个同学成为好朋友。
学习计划 篇7
在周老师的名师工作室学习了一年多,这段时间提升了自我的专业理论素养,还进行着各种教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。
一、不断加强学习。作为一名语文教师,选择最为方便的学习方式就是进行全面、系统的阅读学习,争取在本学年多读专业书籍。多请教工作室的各位老师,学习他们多年总结的教学经验。
二、注重聚沙成塔。教师的'成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累等。在本学年的学习中我要做到,多思考、多领悟、多学习、多动手写反思。这样才能够在教学中有积累,让自己的思考留下痕迹。
三、树立自我风格。认真钻研教材,勤写教学反思。加强“设疑导学”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。
四、深入课题研究。着重研究“读写结合”,提高语文课堂教学有效性。在做好教学工作的同时认真进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。
学习计划 篇8
不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。用心投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,构成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。
1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。
2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,构成自己特有的教学风格,始终持续较高的教学成绩。
3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,透过不断丰富资料,最终以论文或研究报告的形式发表。
4、尊重学生的.个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。
5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。
6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每一天读书不少于一小时。坚持每一天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。
7.每学期听课20节以上。
8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。
9、做好全员育人工作。
10、组织好每周的群众备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。
计划是完美的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵推荐,更是想受到众多人的监督与鞭策。
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