学习计划

时间:2023-09-17 10:17:42 学习计划 我要投稿

学习计划[精华10篇]

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的学习计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习计划[精华10篇]

学习计划 篇1

  升到了新的一年级,我非常高兴。因为我又懂事了许多,长大了许多,也认识了许多新朋友。我要学习他们的优点,弥补自己的缺点。在这个学期里,我也有新的学习计划。

  (一)语文方面:

  1.要养成一个课前预习,课后复习的好习惯。

  2.睡觉前读上几篇好的作文,提高我的`作文水平。

  3.在读书时,把不会的字画出来,查字典并注上拼音,多读几遍。

  4.在写生子作业时,不能马虎,一笔一画地写整齐。

  (二)数学方面:

  1.遇到计算题时,不能粗心,要一个数字一个数字的算准确。

  2.做应用题时,要多读,审清题意再去作。

  3.计算加法、减法、乘法时,一定要把数位对齐。

  (三)英语方面:

  1.读英语课文时,要把不会的单词画出来,再去问老师。

  2.老师讲完一课,就要把这一课的重点单词和重点句子背会。

  3.老师布置的作业要认真完成。

  4.当天的作业当天完成,不能拖拉作业。

  以上就是我的学习计划,我要按我的要求去做,在学校听老师的话,在家听家长的话。我一定要做一个不让老师和家长操心的好学生。

学习计划 篇2

  新的一学期又要开始了,同学们一定想在新的学期好好学习,争取更上一层楼吧?下面是由为你提供的新学期栏目专题,感谢您的关注哟!

  转眼间寒假又过去了,不知不觉,我已经踏入了六年级下学期的阶段,开始了新学期的生活。新的学期,它带给了我们一个新的希望、新的`目标、新的开始……一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要努力的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒废的一刻。

  在这学期,无论是语文、数学,还是英语,我都得更加刻苦努力,因为我面临的将是严峻的小升初考试。而且每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。写作业是一个重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足,并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析;数学作业不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业书写规范,字迹工整。所谓“苦后甘来”,只要努力就肯定会有回报。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

学习计划 篇3

  正如老师所说的一样,大学四年自己要有一个好的规划才能过的充实,才无悔于这四年的青春。我其实早就想过,大学四年我要干些什么?经过几天的思考,我最后得出以下计划,而且一部分已经在做了:

  大一:虽然大一马上要结束了,但我也想要说一下我当初的计划及我还没完成的计划。

  大一上学期:

  1、我要认真学习,不挂科,争取平均学分绩拿到最高;

  2、要进入学生会锻炼自己,上学期是青年志愿者协会的'部委,在学生会尽力积攒人脉,争取为大一下学期的换届改选做准备;

  3、慢慢熟悉华师周边情况。

  大一下学期:

  1、学习成绩永远都重要;

  2、参加学生会的培训和改选,成功进入学生会成为青协会长;

  3、现阶段好好备考。

  4、五一,做了兼职,导购员挺锻炼人的。

  暑假:

  1、准备英语四级考试;

  2、准备计算机二级的考试;

  3、要接着做兼职,争取找到做促销的工作,因为觉得促销工作需要

  很强的表达能力和很强的耐心,自己想要锻炼一下。

  4、要去北京旅游,全家一起。

  5、见老同学,参加聚会。

  大二上学期:

  1、学习第一;

  2、搞好学生会的工作,要做就做到最好。

  3、争取进入大学生活动中心工作,去票务组卖票。

  4、十一期间要去郊游;

  5、接着复习英语四级,计算机二级的考试,争取一次通过。

  6、周六周日有时间要去做兼职。

  寒假:

1、在家整修,准备六级考试;

  2、去饭店端盘子,过年期间饭店招的人多。

  大二下学期:

  1、学习第一;

  2、做好学生会最后的工作,完成交接。

  3、接着做大活的工作。

  4、可能会进行校外辅修;

  5、五一要去做兼职。

  6、备战英语六级考试;

  暑假:

  1、要打工,打算去一个服装店打工,锻炼交际能力;

  2、自学一些电脑技能;

  3、参加暑期社会实践,去大悟大兴支教。

  大三上学期:

  1、学习第一。

  2、接着在大活做下去。

  3、十一和寝室同学去庐山旅游。

  4、正式退出学生会;

  5、争取在这一学期被选为预备党员。

  6、读一本关于心理学的书。

  寒假:

  1、开展一个小型培训班,尝试当老师教学生的方法。

  大三下学期:

  1、学习第一。

  2、如果六级没过的话,接着考接着准备。

  3、自己想要联系一些实习学校。

  4、如果有可能,接着在大活做下去。

  5、读一本外国名著。

  暑假:

  1、开展学习培训班,希望能与老师合作,形成一个小型的事业。

  2、准备实习的事。

  大四上学期:

  1、在实习学校做好自己,搞好关系,积累经验。

  2、学习高中物理,为将来面试笔试做准备。

  3、争取签约学校。

  寒假:

  1、搜集毕业论文资料;

  2、好好谈恋爱,务色一个好对象。

  大四下学期:

  1、准备毕业论文;

  2、好好毕业吧。

  因为大四这一年离我比较远,我暂时想到的就只有这么多,以后计划还会完善。

学习计划 篇4

  小学是人生的起点,是打基础的关键时期,所以小学生学习一定要有一个详实的计划,这样学习起来才会有的放矢。

  在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,主要学科有语文、数学,英语三门学科,每周、每日学习的内容都不同,各主要学科都有课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的'方法。

  学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。一年级,二年级主要学科是语文、数学,合理安排学习语文、数学的时间比例,应做到不能偏科,适当的做到补缺补差;三年级后多设了一门英语,相对于一、二年级学习任务加重,更要合理安排好三门科目的学习时间!每天早晨就要抽出一定的时间朗读课文、记忆英语单词。

  短期计划以一周为宜,对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。在按时完成老师布置的作业的同时,还要抽出一定的时间对学过的知识进行复习,也就是古人所说的“温故而知新”,而且还有养成预习的好习惯,对第二天将要学的新知识进行预习,这样老师在讲解新的知识时,心里就有所准备,接受新的知识就会快些!

  学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。

学习计划 篇5

  我现在是高一的新生,班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书,我可花了些功夫,找资料,结合自我。不过终于写成了,写完后,感觉挺好,对高中有了些了解,蛮充实的,下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话,也千万别copy哦,结合自我实际最重要嘛。

  高中三年学习计划书

  卢怡帆

  以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

  从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

  (一)高中六个学期的'分析和自我目标

  为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

  1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

  2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

  3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

  4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

  5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

  6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

  (二)我要掌握科学的学习方法。

  1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

  2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

  A) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

  B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

  C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

学习计划 篇6

  结束了本科被动的接受知识的学习生活后,我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活,便有新的学习目标。在研究生学习阶段,我将明确我的学习目标,找到一个适合自己的研究方向,并为之努力学习,争取在此项目中有所研究,有所突破。我想研究生的学习生活,不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力,还要培养自己动手实践能力,全面的发展自己。

  从开学到现在,我一直在想,也在不断的探索,自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我,在经过与陈老师的两次交流中,在加上我对此方面的了解,我终于发现一个自己很感兴趣的课题,那就是"电子书包"。随着中小学生课业负担的加重,他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负,可是却越减越负。为了减轻书包的重量,为了提高学生的学习效率,也是为了环保起见,电子书包诞生了。我对"电子书包"的理解是,它是一款教育网路平台,整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护,我觉得有待继续探索和研究。比如:学生有疑问时,如何能够给学生提供一个及时又准确的答案,来提高学生的学习效率?学生因生病,不能及时到校,如何能够及时弥补他们所缺课程?;家长与学校,家长与学生,如何能够进行有效的交流?我想对这些方面进行进一步的'研究,并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志,希望能在这个方面有所研究和突破。

  有了明确的学习目标,我为自己定一个学习计划,具体如下:

  研一:

  第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料,两至三周读一本教育类的书,写好读书笔记,积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。

  第二学期,在我所研究课题上有所突破,尽量发表一篇文章。完成所选课程。

  研二:

  完成课题研究;学习计算机方面的知识;读自己比较感兴趣的书;继续学习英语;找到适合自己的实习单位。

  研三:

  实习;写毕业论文,完成答辩;找到适合自己的工作。

  这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导,使我能够进步的更快。

  第4篇:研究生个人发展计划

  研究生毕业不见得能找到好工作,好工作是给能力强的人,不是给学历高的人,见到nb的本科生,也要虚心学习。(很有道理的,拼的是能力高低,而能力又是靠时间的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)

  要懂得自学,自立,自己解决问题,不要指望别人,记住答谢帮助的人并给予帮助,自己去解决问题,做计划,执行修改计划。

  学英语,本专业英语,并会交流。

  做一个善良的人,学会改变自己,控制欲望,使用各种搜索方法;定计划,执行计划,要准时,自己给自己紧迫感;

  争取每一个让自己强大的机会,实习比赛机会;

  除看本专业书籍外,看其他方面的书籍;写blog,不要写感情,写点其他方面的;

  动手编程序,看程序,看英语论文;

  和别人讨论,理解别人的观点,学会聆听,但不要忘记了自己的观点。

  研究生毕业前应该具备的能力:

  1. 能把自己的观点说清楚。口头+书面

  2. 能够顺利的专业英语论文,基本不要翻译软件

  3. 对自己的职业有初步的规划和想法。(职业初步的规划,想法,这个要逐渐的完成,结合实际和发展的前景。)

  4. 知识面扩大,做好踏入社会的准备。

  5. 身体健康,还能打打球。

学习计划 篇7

  五月三日起本人将参加县教育局组织的第二期赴张家港为期一个月的学习,对于这次学习,我既激动又紧张,激动能有这么难得的一次培训机会,但同时也感觉到一种无形的压力,既然去学习,那么就要学有所成。

  通过一个月理论联系实践的学习,要达到更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增强工作能力的培训目的和要求。同时要对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、交流,寻找可借鉴的方式方法等。结合本人实际及学校工作需要,制定了一份学习计划,如下:

  总体学习目标

  1、开拓视野,增强信心、责任感和使命感。

  小学教师是教育教学的核心力量,教师队伍的素质关系着教育改革和发展的成败。我们既要做一个认真的学习者,又做一个真诚的布道者,把自己取得的真经带回来,做一个基层教育工作的培训者,使自己成为星星之火。

  2、改善自身的知识结构,提升理论水平,增强工作能力。通过理论学习和互动交流,不仅要掌握丰富的理论知识,改变已有的知识结构,更新理念,而且要从同行的身上学到实战经验,增强基层教育工作的能力。

  3、树立终身学习的理念。培训学习是开端,学习如逆水行舟,不进则退。努力追求,不断提高自身的.业务素质和教学能力是我们终身学习的终极目标。

  4、积极进取,勇于创新,同时要保持与兄弟学校的友谊与联系,加强交流,相互学习,共同进步。

  分层学习目标:

  1、学习观摩各校的教学常规管理、新课改典型经验、教育科研、校本培训、校园文化及德育工作等。

  2、了解学生的养成教育及家长学校教育的开展情况及特色办学的亮点等。 作为一名德育主任,通过这次培训学习,更应该对学校的德育工作有足够的认识,一定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来,努力学习实践探索,不断改进自己的方法,将学校的教育教学质量推向一个更高层次。

  提克阿热克小学:刘霞

  20xx年4月25日

学习计划 篇8

  开学已第三个星期了,自己还混混沌沌,没有一个明确的目标,新学期,做点什么呢?。还是脚踩西瓜皮,走到哪里算哪里,无意识地生活工作着。每天重复着昨天的故事。几十年如一日,好像自己没多少提升。只是有些虚名罢了,没有真才实学,虚名压在身上,反而活得累。人还是活得真实一点。伪装穿得太久,太多,心累的。有时想想世俗真的是一根根绳子,把人绑住。也不能去怪世俗,要怪就怪自己吧,明明是自己想不开,想不透,想不穿,放不下,去怪世俗有何用。还是自己得道太浅,修养不够,还是要多反省,多修行。

  做点什么,我想能不能把自己的兴趣爱好和工作结合起来。我想与学生同成长,在写字上下点功夫。首先自己把朱志明的一套写字的教学方法学过来。他的理念是八个基本笔画和100个常用字的结构要领一定要烂熟于心。自己要把技巧掌握,我知道,这要花掉我很多功夫。但这很值。然后一点点地教给学生。现在班级里有11个学生的字还算端正。争取在学期结束有30人的字能写端正。这不是一朝一夕就能学会的。

  除了写字教学之外,在心理健康教育教学上面也是下功夫的.。去华师学习期间的教授的课,要把它整理出来,不能烂在肚子里,那样太可惜了。根据彭老师的提纲和录音以及脑子里的印象要尽快整理。最好是能做做讲座,和老师们来共享教授们的研究成果。同时也锻炼自己。我现在有这样的认识,教就是最好的学,教学相长,教学相长,在教的同时自己也在成长,新学期作文《新学期,做点什么呢?》。老师千万不要重复劳动,那是熟练工做的事,老师最起码是个技术工人,技术工人应掌握这一行的技术。要掌握就是既要说得出,又要能熟练地做好。假如能实践上升到理论,理论再指导实践,那这就是工程师了。惭愧得很,我现在只是普通工人的水平。搞教育这么多年,就这种水平,是很不应该的。这和自己以前的懒惰是大有关系的。我要在心里健康教育上突破。

  语文教学,主要是抓阅读和作文。很难为情,这两方面,自己也不行,要我做试卷,可能我还做不过学生。现在的应试,不能搞好的话,在这个行业中是很难混的。因为最终家长、学生、领导都要来看考试成绩的。以前,我热衷于搞素质,搞来搞去,在应试这块荒废了。所以学生考出来的成绩不是很理想。这样对我和学生来讲都是吃亏的。现在,我要转变观念。要努力提高学生的语文成绩。要提高学生的成绩,还是从阅读和作文上下功夫。自己首先要去钻研试卷,分析试卷,归纳整理积累试卷。要把题库建起来,作文还是要写下水文,不要怕难为情。写下水文很重要,下水文写好,指导学生作文的过程就清晰,方法就实用。这是提高作文教学效率的一条捷径。

  主要是从四条线上展开工作,工作中一定要及时总结,逐步上升到理论,写几篇有质量的论文。

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学习计划 篇9

  转眼间,20xx年——我的本命年兔年就来到了,就因为这样,我决定在本年里加把劲儿,把学习赶上来,因此我制定了一个学习计划。

  寒假里的安排:

  1、因为在寒假里出去旅游,作业将在年前争取写完。

  2、寒假里因时间多,要多帮家长干一些活。

  3、寒假期间,把自己的.房间收拾好。

  4、年后准备去海南岛。

  5、把新书都预习一下。

  6、在寒假期间按时“上课”,也就是和学校里一样,周一至周五上原课,原时间。

  本年的安排:

  1、不偷懒,把学习搞上去。

  2、周六至周七也和上学一样。

  3、每天按时完成作业。

  4、数学作业争取没错题。

  以上是我的学习计划,我相信,如果我做到了,我一定会在本命年里学习顶呱呱!

学习计划 篇10

  数与代数部分

  1、一、二单元(数的认识和比较)

  (1)强调数物体个数的方法:按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。

  (2)加强区分几个和第几个,在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如:从左往右数,第2个是()

  (3)按顺序填数,按规律填数

  (4)加深对0的理解:在不同情境中,0的含义是不同的。一般情况下0表示没有,还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况,判断0的含义。

  (5)重视比较方法的梳理:一一对应比较(P17、(1)(2))、

  三者之间的比较(先两两比较,再选出最大、多、小、少的)

  利用参照物进行比较(P17(4)和P19、5、6)

  注意题目规定的符号别标错了

  2、三、七单元(数的运算)

  (1)利用学具摆一摆、捆一捆,加深对数位和数的组成的认识。

  (2)用丰富的游戏活动使本版块的复习变得不枯燥。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识,让学生玩猜数(小棒有多少根)等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,避免出现单纯的题海练习,让学生厌倦。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、开火车、抢答等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。在本期结束时,学生要达到每分钟能正确计算8道题左右。

  (3)重视逆向思维题型的训练,如:()+6=15,尤其是()-7=7,学生容易填成0。

  在○里填上“+”或“-”9○6=1516○5=11

  (4)对于解决简单实际问题的复习:

  ①从类型上分包括求和、求差、求部分数。并注意体现三种类型之间的联系,注重系统练习。

  如:8个苹果,5个梨,苹果和梨一共多少个?

  苹果比梨多多少个?

  梨比苹果少多少个?

  一共13个水果,苹果有8个,剩下的是梨梨有多少个?

  一共13个水果,梨有5个,剩下的是苹果苹果有多少个?

  再如:看图列四道算式

  ②从呈现方式上看可分为形象图、情境图、部分抽象的文字表示。

  注意强调计算为问题服务的意识,看清题上要求的是什么。允许部分学生用()表示要求的数。

  如:P38,4图1

  ③应用连加、连减、加减混合解决问题,学生容易理解的是如:P45,1题,动态的呈现形式,包括去掉一部分又来了一部分。较难理解的是P47,4题,这种静态呈现的。

  ④加强培养学生提问的意识和能力。

  3、八单元(认识钟表)

  (1)了解自己一天的----,如在什么时候做什么事以及这些事情发生的大概时间。结合生活实例叙述,熟悉生活中常见时间,促使学生关注生活中的时间。

  (2)几时刚过和快几时了,容易混淆,加强辨析。

  (3)有的钟面上没有数字或只有几个数字,给认读造成一定的困难,这是需要学生自己标出数字认读。

  空间与图形部分五单元(位置与顺序)六单元(认识物体)

  (1)对基本概念的理解和掌握。两件或多件物品的前后、上下、左右位置关系的正确描述。

  如:在最面;在的面;的面是;的面有;从数…

  (2)对于相对性的理解:上下、前后、左右的位置不是一成不变的,当物体位置变换或增加、减少物体时,这些位置关系都会发生相应的`变化。如:P58,1题中的闹钟,和玩具猫比,它在玩具猫的下面,和模型船比,它在模型船的上面。前后与左右的位置也存在这种相对性。

  (3)一年级的学生,确定情境图中物品或人物左右的位置时,都以观察者为标准来确定左右。

  (4)加强区分长方体与正方体

  (5)面对数量众多的物体,要分类数。养成数时按顺序、做记号、检查验证的好习惯。

  统计与概率四单元(分类)九单元(统计)

  (1)体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。

  如:P53按要求分一分(把序号填在括号里),圈出不同类的物体。

  (2)加强学生整理数据的能力。如安排一些图形(各种不同的颜色、形状、大小,摆放位置也无序)

  请学生先数一数,再在方格纸内画图,并回答简单的问题。

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