学习计划

时间:2023-09-18 07:22:59 学习计划 我要投稿

【实用】学习计划9篇

  时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的学习计划10篇,欢迎大家分享。

【实用】学习计划9篇

学习计划 篇1

  寒假马上就要来临,很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松,适当学习是必要的,但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反,完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学习什么?该怎么学习?是上补课班还是自己制定一个补习计划在家看书呢?

  对于想在寒假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的,下面我们就给出一些参考建议,学生和学生家长们可作为参考的依据:学生主要是以预习初一下学期内容为主,以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握,了解数学学习的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中,还不太适应初中的学习方式。小学阶段,学生主要以模仿式学习为主,而进入中学后则完全不一样,要求学生必须要学会自己独立学习,独立思考。

  初一学生往往不善于课前预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢?预习的步骤有哪些呢?

  一、粗读

  先粗略课文浏览教材的有关内容,大致了解相关内容,掌握本书知识的基本框架,同时了解新课的重点和难点。

  二、细读

  对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考,注意知识的发展形成过程,对难以理解的概念作出标记,以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易,哪些地方难,会使今后的听课变得更有针对性,注意力更集中,从而提高了听课的效率。大量的事实证明,养成良好的预习习惯,能使孩子从被动学习转为主动学习,同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力,就好比掌握了打开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识,汲取新的营养。

  三、细心地挖掘概念和公式

  很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:

  一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。例如,在单项式的概念(数字和字母积的`代数式是单项式)中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。

  二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解

  题联系起来。

  三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?

  要做到:

  一看:看书、看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容;

  二列:列出相关的知识点,标出重点、难点,列出各知识点之间的网络关系,这相当于写出总结要点;

  三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。

  四归:归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。

  五编:根据所总结的内容编一些顺口熘;如:总结不等式组解集时,“大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不着。”证明成比例线段时,可总结为“遇等积化等比,横看竖看定相似,不想死,别生气,等线等比来代替;遇等比化等积,想到射影与圆幂” 。

  总之,初一是学生知识奠定的根基时期,对学生数学学习方法的指导,要力求做到转变思想与传授方法结合,学法与教法结合,课堂与课后结合,教师指导与学生探求结合,家长督导和学生自觉学习相结合,建立纵横交错的学法指导网络,促进学生掌握正确的学习方法,为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。

学习计划 篇2

  很多家长不知道,暑假是大多数孩子的学业荒废期,孩子心情放松、贪玩、没有学校的约束,都是造成学习荒废的原因,所以家长注意了,以下这几类孩子在暑假最容易把学习拉下,家长赶紧好好看看有没有你家孩子,赶紧趁着暑假缺哪补哪!新学期才不会掉队哦~

  贪玩型

  暑假里听过家长抱怨最多的话就是:孩子一到暑假就管不住了,整天就知道玩,学习连看都不想看一眼,这可怎么办呀!这种孩子多是贪玩型。

  症状表现

  1、做作业不专心,经常左顾右盼,小动作颇多;

  2、上课经常跑神,注意力无法集中;

  3、无法静下心来学习,一提作业就烦的;

  4、在生活中做事缺乏自制力的。

  解决对策:

  家长一定不能在学习上放任孩子,学习一定是辛苦的,家长应该最了解这一点,暑假里,训练孩子的自制力和专注力,给孩子规定在一定时间里必须读完一本书,在规定时间里背完多少单词,孩子喊不愿意也不能妥协,这样的训练是非常有必要;

  基础不稳型

  万层高楼平地起,学习就像盖房子,是一个积累的过程,地基没有打好,上层建筑当然会不稳定,学习的基础没有打好,而后吃不透的知识越来越多,在学习上没有人等待你,新的知识只会越来越多,积压在一起,长时间下来只会让孩子对学习失去斗志,甚至放弃。

  症状表现

  1、上课跟不上老师的节奏,经常走神;

  2、对学过的知识似懂非懂,一知半解;

  3、作业、考试简单题目出错率较高;

  4、掌握词汇量少,背诵时总是磕磕巴巴;

  5、学过的知识过几天就忘记了。

  解决对策:

  做暑假作业的时候,一定让孩子多熟悉课本,趁着有时间,让孩子把课本吃透,课文多朗诵,单词多背诵听写,数学多做训练,小学的基础知识一个暑假就能补回来,家长一定要让孩子有耐心学习。

  眼高手低型

  症状表现

  作业出错率很高,而且总是在很容易的地方出错;

  平时优秀,考试成绩打回原形;

  自己预测的分数总是和真实分数差别很大;

  做题总是容易审错题或者看错;

  简单的题不愿意的做,难题又不会做。

  这类学生一般会有点自傲,俗称眼高手低,总是觉得自己学习是很好的,于是大功夫不愿意下,容易粗心大意和盲目,只追求答案,没有真正高分学生的解题思路和学习方法,也不总结经验,导致总是出错。

  解决对策:

  改正只追求正确答案而不关心题目本身的毛病,做题要一步步写出解题思路,而不是忽略全过程,这样就算做错了也永远不知道自己错哪里了,没有经验就没有进步,永远止步不前,学习成绩平庸,锻炼解题思路是非常重要的。

  偏科型

  偏科是多数同学存在的问题,算正常现象,没有其他问题严重,主要是因为每个孩子的`天赋和兴趣都不同,所以喜欢的科目也有所不同,导致成绩有差别,但当成绩差别过大的时候,家长一样要注意了,这就是严重偏科了。偏科不经过引导,时间长了,孩子就会只专注学习自己擅长的那一门,而让不喜欢的那些荒废,那对整体的成绩影响也是非常大的。

  症状表现

  1、对喜欢的课程专注,对其他科目兴致缺缺;

  2、把大量时间用在喜欢的那门上;

  3、对弱的科目表现出烦躁。

  和大多数孩子天生性格有关,偏感性的喜欢文字语言、语文,偏理性的喜欢数学、算法、逻辑推理,这种偏科是可以理解和协调的,后天找到学习兴趣最重要。

  还有一种是受到难易程度的影响,对某门课程丧失兴趣,导致偏科。

  解决对策:

  家长要培养孩子薄弱科目的学习兴趣,兴趣是第一任老师,也要知道孩子偏科的原因,对症下药,如果是因为爱好导致偏科那就激发他的学习兴趣,如果是因为其他原因偏科,那家长要及时排解孩子的心理障碍和不愉悦。

  苦学无用型

  症状表现

  1、总是很在一个问题上花费很长时间;

  2、一直对着课本,可是背诵一篇课文需要很长时间;

  3、同样做题,写作业,总是比别人慢;

  这一表现主要原因在于,第一没有学习计划,对学习没有时间管理,没有学习方法,不会劳逸结合;第二学习盲目,不知道侧重点,花费大量时间做无用功。

  解决对策:

  学习是有一套科学方法的,家长为孩子制定科学的学习计划,让孩子在学习上树立阶段性的目标,一个阶段完成一个任务,而不是没有方向的无厘头去学,要有黄金时间和休息时间,该学习的时候学,该放松的时候学,张弛有度才能摸到学习的魅力所在。

  音符

  以上几种都是最典型的一个假期就容易被拉下情况,相信每个家长都不愿意一个暑假后孩子在学习上掉队,家长要根据具体情况具体分析,为孩子制定科学的暑假计划,不能在暑假荒废学习,让孩子度过一个充实的暑假!

学习计划 篇3

  又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。

  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。

  2。也需要你自己结合自己的情况修改。

  新的`学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。

  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

  1。因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。 2。提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。

  3。每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。

  4。循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。

  5。认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。

  6。根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。

  7。根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。

  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。

学习计划 篇4

  1.养成良好的学习习惯,做到课前认真预习,上课时认真听课,还要按时完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。

  预习:在预习时读、画、圈、点,在自己不理解的.问题做上记号,以便上课时注意。语文,通读课文,查阅生字生词;数学,阅读例题,浏览公式;英语,通读课文与单词。

  听课:每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。重点内容及时做笔记。学会给自己出题,要争取用多种方法解析一道题,比较各种方法的简便程度

  复习:每天学习都不能松懈。放学回家先复习后独立完成作业,对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。

  2.认真整理总结,每周整理错题,及时查缺补漏。

  3.取长补短,加强听力训练,每天大声预读英语课文及加拿大英语课文10分钟,在早餐时间听英语录音(三人轮流播放英语听力),每两天完成英语听力训练一份。

  4.争取新学期阅读两本以上的文学名著,计划为___________________和_________________,阶段性向家长或老师进行汇报阅读状况。

学习计划 篇5

  根据管理处有关要求,为了更好的`树立瓦房店南站文明示范站形象,全面提高微笑服务质量和文明服务整体水平,提高收费人员业务水平,打造一支强健的收费队伍,不断提高我站员工素质与业务技能,结合本我站实际情况,特制定微笑服务和业务知识培训计划:

  一、学习培训时间

  20xx年3月10日-10月10 日为学习时间。5月、9月为集中业务学习时间。

  二、参加学习人员

  收费站全体人员参加学习。

  三、业务学习内容

  1、微笑服务

  2、业务知识培训

  3、规章制度学习

  四、学习培训形式

  1、个人自学 收费人员利用休息时间学习《收费人员业务知识》。

  2.集中学习 每个班组利用下班时间学习各项规章制度以及站内各项考核制度;收费业务知识。

  3.其它形式。组织开展主题演讲比赛;组织业务学习优秀论

  文评选活动和业务知识考试。

  培训期间与工作无关的娱乐活动全部取消。本计划学习内容很多,务必全部完成,保证学习质量,每个人都要做学习记录,值班站长监督检查。

  附:各岗位工作职责、工作范围、管理规定、各项规章制度,业务知识

学习计划 篇6

  数学

  1·整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍·这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给做·重复做卷子里的题目,越熟练越好·

  2·整理课堂笔记·可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记·

  3·整理公式·重新背一遍并理解·

  语文

  1·整理课堂笔记·可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记·

  2·整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍·这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷做·重复做卷子里的题目,越熟练越好·

  3·熟背课文,在理解的基础上进行记忆·

  4·作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文

  英语

  1·整理课堂笔记·可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记·

  2·单词句子熟背,最好能默

  3·常常拿起课本念句子,要大声念,不怕错·

  4·常翻一翻词典,听一听磁带,看一看光盘·

  5·整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍·这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给你做·重复做卷子里的题目,越熟练越好·

  还有一个重要的方法,三科都适用,就是做模拟卷,要常常做,规定时间和评分标准,可谓“平时以考试心态多做模拟卷,考试时就能以平常心做考试卷”·

  子曰:“温故而知新·”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解·

  每天放学回到家,首先就是主动完成作业·写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师·写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本,把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲,要多复习学过的知识·坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动·

  其次,不要整个晚上都复习同一门功课·除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记·如果课堂上忙于记笔记,听课的.效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记·课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可·

  最后,在复习的过程中,我们还应该注意调整我们的身体和注意休息·我们应该合理地安排时间,这样保证大脑的高效率·

学习计划 篇7

  1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

  2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;

  3、详细的留学时间安排;

  4、介绍留学所需资金及来源;

  5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

  由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此学习计划书切不可写得太长,一般不应超过800字,并且说明一个问题最好只用一个段落,段落前加上标题,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。

  学习计划是申签证的时候要写的,我就把我额PS给稍微改了一下,而且缩短到2 page (1.5 space)。 主要有background (因为我申的研究生,所以介绍了一下我的本科专业,重点课程和ranking之类的);然后写你申这个学校的目的,基本就说说这个学校排名很高,专业很吸引你,一定要有细节,为什么不选别的学校而选这个;如果你和系里老师取得了联系,也要附上老师的背景和reputation;如果你到网站上看到course listing,就把你想选的课举例出来,一般学习计划是录取后申签证才写的,这个时候学校会把你的进度安排和一些program manual寄给你,你就可以做个具体的计划了,比如每年选多少学分的课,想修double major或者minor也要考虑进去,最后要写明预计什么时候毕业,这个学校寄的表格里一般会有的;最后要写明毕业后回国的计划,要找什么要的工作,至少2-3年的career plan。

  一、个人简介

  我的名字叫刘皓,是一名天津大学的01级本科生,所修专业为电子科学与技术。由于在学期间学习能力比较强并且对金融、管理等方面的内容也比较感兴趣,在大学期间被选上攻读南开大学(由于两校的共建协议)的金融学。即使在双学位的.压力下,也能保持学习成绩优秀,个人认为自己有较强的学习能力,能够胜任出国留学的学习。

  二、选择XX学校及专业的目的

  首先我比较喜欢加拿大的地理位置,并且加拿大的自然风光优美,那里的人们也非常的热情,到那里留学一定会很开心。而且去魁北克省求学,还能够感受到法国文化。

  选择XX学校一是我对法语和汉语都比较感兴趣。入学后,可以学习法语并且与当地人进行法语和英语的双语交流,这是我比较喜欢的。其二就是选择管理学专业,是我从小就对管理比较感兴趣,并且XX学校的管理专业也挺好。

  三、留学时间安排和资金来源

  根据我的设想和录取通知书,留学大概要花费3年时间。即从20xx年秋到20xx年秋。这样不仅能有充裕的时间学到该学的知识,还能比较好的了解到异国的文化。至于资金的来源,一半是靠奖学金的帮助,另一半则主要是靠家里的资助来解决。

  四、职业目标及留学回国

  等到我毕业时,我现在的设想是回到中国,根据自己的本科的技术背景(电子科技,偏重于微电子)再加上自己的管理学经验,开立一家高科技的小企业,并且我有很多同学本科毕业后都进入研究所和各大高校去攻读微电子的硕士和博士。到时也可以一起来开办企业,不仅实现自己的理想同时也为祖国的高科技领域做出自己的贡献。

  加拿大留学学习计划书 我叫XX,是一名即将从XX大学XX专业毕业的学生。在当今急烈的社会竞争环境中,大学毕业生想要找到一份合适而又能有助于自己将来发展的工作实在不是很容易。所以,我想到了到加拿大深造。加拿大是一个具有灿烂文化的多元文化的国家,具有世界一流的高等教育,加拿大还是一个治学严谨的国家,非常注重教育质量,所以每一所大学都是非常好的,尤其是我选择的艾尔伯塔大学是全加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一,其科研水平居加拿大大学队伍前列,且具有一流的师资和教学设备,包括全加最有实力的激光实验室、最居前沿的扫描电子显微镜实验室,两套 NMR 设施和一些农业科研站点。艾尔伯塔大学图书馆是加拿大第二大科研图书馆,人均图书拥有量居全加第一, Timms 艺术中心拥有国内最新最好的戏剧教学设施。始建于 1908 年的艾尔伯塔大学至今已有九十多年的辉煌学术成就史,该校在教学、科研及服务社会等方面精益求精的进取精神吸引了海内外的莘莘学子前来就读。 加拿大以全球领先的教育,宽松的学习环境和一流的学校使我对贵国心生向往。我想,在那样的国度里,我不仅仅能够学到书本上的知识,充实自己,为我今后回国发展奠定坚实的基础。同时,我也能从那里的人们身上学会很多在国内不能学到的东西,更能锻炼自己独立生活的能力。 在我所学习的专业方面,国内的学习并不能够满足我的需要。对于专业知识的需求是无止尽的,在现在这样的商业社会当中,知识就是资本,而这项无形的资本也是需要不断充实的。经过几年的专业熏陶和一定的工作实践,我越来越感觉到自己专业知识的贫乏,也越来越意识到充实自己的必要性。我喜欢上网,从网络上,我了解到加拿大有那么多优秀的学校,在各个方面都出类拔萃的老师和同学,激起了我到贵国留学深造的愿望和想法。我希望,我可以经由自己的努力,提高自己的专业知识和能力,以便在不久的将来,可以回到我的祖国和我的故乡,用所学的知识,建设我的祖国和构筑自己将来的美好生活。

  楼主你好:

  学习计划是申签证的时候要写的,我就把我额PS给稍微改了一下,而且缩短到2 page (1.5 space)。 主要有background (因为我申的研究生,所以介绍了一下我的本科专业,重点课程和ranking之类的);然后写你申这个学校的目的,基本就说说这个学校排名很高,专业很吸引你,一定要有细节,为什么不选别的学校而选这个;如果你和系里老师取得了联系,也要附上老师的背景和reputation;如果你到网站上看到course listing,就把你想选的课举例出来,一般学习计划是录取后申签证才写的,这个时候学校会把你的进度安排和一些program manual寄给你,你就可以做个具体的计划了,比如每年选多少学分的课,想修double major或者minor也要考虑进去,最后要写明预计什么时候毕业,这个学校寄的表格里一般会有的;最后要写明毕业后回国的计划,要找什么要的工作,至少2-3年的career plan。

  希望可以帮到你,谢谢

  回答:

  申请赴加拿大留学,study plan是最为重要的文件,大体应包括以下六个方面的内容,:

  1、我的基本情况(简况),如有特别的优势不妨简要显示一下

  2、为什么选择加拿大?

  3、为什么选择这一所学校的这一个专业?

  4、我的职业规划是什么?留学对职业和发展有什么重要意义?职业规划的可行性又如何?

  5、学成后我一定会中国,再叙述一下我的归国计划和在中国发展的计划是什么;

  6、说明我的资金担保情况——担保的资金组成、来源及其历史,

  study plan的字数无须太多,一般不需要超过800个字。特别需要指出的是:《学习计划》一定要自己写、写出自己东西,千万不要去找“样板”!可以很负责地告诉你:我这里“样板”不计其数,但是为了你好,我不是发会给你。因为加拿大的签证官火眼金睛厉害得很——是不是你自己的、是不是照抄的一眼就看出来了,而照抄模板必定被拒!

学习计划 篇8

  心太软——怕影响孩子情绪

  ★家长的表现:丹丹(化名)从小体质不好,虽然进入幼儿园两个多月了,可总是请假在家休息。本来好几次丹丹病已经好了,可是妈妈一提去幼儿园,丹丹就开始哭。这一哭,妈妈心就软了:不去就不去吧,反正病也没有好利索,再养养。就这么一直拖着,丹丹两个月的出勤率只有12天。

  ★潜台词:孩子这么小,病刚好,一定不要影响她的情绪。况且幼儿园又不是系统性知识的学习,落下就落下吧。不就是画画、唱歌、做游戏吗?在家陪她一起玩就行了。

  ★宝宝的反应:妈妈的妥协,让丹丹更不愿上幼儿园了。妈妈非要送她去幼儿园的话,她就使劲地哭或者跺脚,要不就说肚子疼。进入幼儿园后,不能很快融入到小伙伴的游戏中,总是呆在一边看,很少参与。

  ★专家进言:孩子在初入园时,幼儿园会设置适宜的.环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖,另外会给孩子制定合理的生活和学习计划,包括适合这个年龄段的孩子需要的艺术创作活动和游戏活动等等。如果担心孩子病后护理的问题,可以建议老师多留意一下,也可以有意识地和孩子讨论在幼儿园看到的有趣事情。但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园,这样无形中会教给孩子逃避去幼儿园的另一个借口。

  偷偷看——担心孩子没人管

  ★家长的表现:佳佳(化名)妈妈每次把佳佳送到幼儿园后,都不会马上离开,而是躲在幼儿园门口,偷偷看着佳佳,直到看到佳佳停止啼哭才离去。偶尔还会带佳佳在户外游戏区玩半个小时才送到班里去。

  ★潜台词:孩子哭着进园,老师有没有时间哄她?如果没有理她,她会不会一直哭下去?我多陪她一会儿,她是不是就能好一些?

  ★宝宝的反应:尽管佳佳已经入园一个多月了,可每次到幼儿园都会大哭,而且一会儿就跑到门外看看妈妈还在不在,如果不在,会有些失望但不会哭。如果看到妈妈,就会大哭不止。

  ★专家进言:孩子会根据家长的某些行为来判断幼儿园的安全性。如果家长对孩子在幼儿园是否适应存有忧虑,那么孩子对入园也会忧心忡忡。家长躲在门口偷偷观察宝宝的行为,就是对宝宝和幼儿园老师不放心的表现。宝宝发现家长远远地看着自己,又不能回到家长身边,肯定会觉得委屈,哭闹就是不可避免的事情了。所以,家长把孩子交到老师手上后,应该愉快地和孩子道别,然后尽快离开,别把自己的不安传递给孩子。

学习计划 篇9

  通过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进。教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要;学校立足岗位,以集体备课;业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。

  一、学习目标:

  为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要;现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

  1、加强学习,掌握正确的教育观点;了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

  2、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格;加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

  4、加强学习,掌握正确的教育观点;提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

  二、学习内容:

  根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块;本学期,在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。

  三、具体措施:

  1、了解教师个人学习的制度;多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。

  2、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破;强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

  3、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

  4、通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的`教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

  四、 具体方案:

  1 、充分利用学校订购的教学刊物进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

  2、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。

  3、按照学校提出的读书指导意见,认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍,每学期至少读 2本书,做到边读书,边反思。

  4、读书指导教育教学实践工作,实践与所学相互印证,每读完一本教育专着,写好一篇有质量的读后感,形成自己的成果。

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