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学习计划

时间：2023-09-30 07:52:27 学习计划我要投稿

学习计划【范例9篇】

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的学习计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习计划【范例9篇】

学习计划篇1

　　伴随着教育改革的不断深化，“减负”、“均衡”与“公平”成为此次教育改革的三大关键词。而对于刚刚经历过复杂多变的广大小升初家长来说，更加关注的却是20xx年即将推行的中考考试与命题改革，他们更愿意将精力放在更为实际的考试动向与考试内容的调整上。事实上，无论政策怎么改，无论考试内容怎么调整，要想孩子们真正收获一个有意义的初中三年，成绩重要，快乐重要，但最重要的是，在这三年里，每一个孩子的成长。对于大多数新初一的孩子而言，在整个小升初的备考过程中，最新政策也好，考试规划也罢，都跟他们自身没有太大的关系，一切，都只是完全服从父母的指令。

　　然而，面对正在被热议的教育改革，以上谈到的现象，才是真正需要改的事情。多数中国孩子在面对大考的过程中，并没有机会或者说并没有能力发挥自身的主观能动性，这导致孩子们失去了一次又一次自我成长的机会。久而久之，确实应证了“中国的青少年就是考试的机器”这一国人倍感羞辱的言语，而对于这样一些青少年的父母而言，会陷入无休止的抱怨国情、抱怨政策与抱怨考试的怪圈。实际上，家长们并没有意识到，自己全身心投入为孩子定好的所谓方向、制定好的所谓规划、为了孩子能匀出更多的学习时间而扮演的生活仆人角色，都是在一次又一次地抹杀孩子们成长的机会。因为对孩子们而言，初中三年的学科知识，并不能陪伴他们走过接下来的人生，真正陪伴孩子们一辈子的，实际上是结果导向反推达成路径与查漏补缺的能力。所有的家长都希望自己的.孩子能够在中考中取得优异的成绩，进入优质高中，在高考(微博)中考取好成绩，进入名牌大学，毕业后找一份高薪的工作。笔者在实际的招聘与面试的工作中，发现只有极少数的985、211大学毕业生有能力做好目标拆分，做好路径规划，做好查漏补缺和反思改进，大多数进入二面、三面的应届应聘者的常规动作是一头闷入具体工作中，当发现自己由于结果不理想被淘汰后，会被卷入自怨自艾的悲情世界，实际上连自己的问题在哪里都不知道。这全都源自于，孩子们没有从小培养结果导向与查漏补缺的能力，在面临小升初、中考乃至高考的过程中，以“执行者”的方式，仅仅收获了学科知识的增长。

　　因此，在这样一场教育改革的背景下，家长们真正需要的是引导孩子以“决策者”的身份，参与到自己的人生规划中，以结果为导向，反推达成路径，及时查漏补缺。这不仅能让孩子们从从容容应对中考，更能以此提高孩子的终生竞争力。

　　一、结果导向，反推达成路径

　　结果导向强调的一个要素就是站在结果的角度思考问题。对于孩子而言，即让孩子在进入初中前，就明晓自己想要考入哪所高中，并且让孩子们自己利用网络和纸媒等搜集信息的工具，查明近三年此所高中的录取分数线、查明20xx年改革后的各科分数与总分，算出百分比，得出结论，自己要想达在20xx年考入人大附，基本的分数要求是什么。例如，在家长的引导下，A孩子想考入人民大学附属中学，A孩子通过网络查到人民大学附属中学的20xx-2013年在中考满分580的情况下录入分数线分别是550、545、540，查到20xx年中考总分为570(体育40分不变的情况下)，根据百分比得出结论，20xx年若想考入人大附，至少需要540分。

　　所谓反推路径，即在有了结果导向的前提下，反向推导为了达到目标需要做到的子集。例如，上文提到的A孩子，在20xx年要达到至少540分，反推各科目需要至少达到的分数分别为：语文145分、数学115分、英语95分、物理95分、化学55分、体育35分。面对以上各科目标分数，A孩子需要将各科目的具体考察题型、各题型分数与具体考察内容做细致了解。以数学学科为例，整个试卷五大部分，25个题目，其中选择题共8道，共32分，填空题共4道，共16分，解答题(包括计算题，证明题，应用题和综合题)共13道，共72分。120分的具体考察内容为数与代数60分、图形和空间47分、统计与概率13分。对于A孩子而言，针对数与代数的考题需要得到58分、针对图形与空间的考题需要得到44分，统计与概率需要得到13分，这样才能够在中考数学中得到115。对于知识板块更加细致的路径拆分，孩子需要调动身边的有效资源(中考的资深教师)知晓概率与溶剂在中考考点较为简单，扎实掌握基础知识则可达到不失分的效果;数与代数在初一阶段需要完成数到代数的思维转变、建立数形结合的思想、整体思想与分类讨论的思想，初二重点学习简单函数，初三掌握二次函数;图形和空间板块需要孩子初一学会规范的表述和作图、达到对三角形全等的熟练证明，初二对几何重难点四边形的各种性质定于极其熟悉，能够综合运用，初三除了学好圆与相似，几何的三大变换外，还需要能综合运用初中三年的数学知识。

　　二、查漏补缺

　　通过以上结果导向和反推达成路径的两个动作，孩子自己对于三年的学习目标与规划有了明晰的认识，接下来要做的，即在学习过程中通过考试不断发现自己的问题，并且在老师的帮助下解决问题，拿到预期的目标分数。例如，上文提到的A孩子20xx年中考英语的目标分数为95，但A孩子可能不是足够了解自身在英语这门学科存在的问题，进而没有办法做好细致的路径拆分。那么A孩子需要在进入新初一前的暑假安排120分钟做一套20xx年的北京市中考真题，根据卷面的得分项与失分项知晓自身的知识漏洞。若A孩子(代表绝大部分新初一孩子的普遍问题)失分点为阅读，阅读这一题型的基础要求为词汇，中级要求为长难句，终极要求为提取信息的能力，A孩子需要根据自己的情况判断自身出现的问题在哪个部分，若三个部分都存在问题，则要从词汇抓起。在补缺的过程中，A孩子一样需要运用上文提到的结果导向与反推达成路径。若A孩子想要在中考中达到阅读无生词的效果，则需要在初一阶段背诵初中三年教材阅读核心词汇1600，初二上阶段背诵中考与一模阅读真题核心词汇800，初二下阶段背诵高考阅读真题核心词汇1200，以上词汇由于是阅读词汇，因此A孩子只需要做到看到英文能迅速反应出中文意思即可。

　　总之，无论现在我们面对的是中考改革还是教育改革，无论变革如何开展，如果我们的孩子本身不具备“成长”的能力，那么，家长们投入再多时间和精力在改革动态与改革内容的解读上都无济于事。因此，无论是家长还是教师，真正需要关注的，是上文所谈及到的结果导向反推路径与查漏补缺这两项软技能，真正规划好初中三年，考取理想的高中。通过孩子在初中三年、高中三年乃至大学四年对于以上两项技能的熟练运用，进而在以后的人生道路上，能更高效地解决问题，达成梦想。真正的牛孩儿，是踏踏实实地会!

学习计划篇2

　　初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段为学习的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目标、具体制订学习计划和措施是我们的关键。

　　应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。

　　应坚定实现奋斗目标的信心和决心。一部分学生的成绩十分偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。但是经过努力是能够改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，要坚信自己在初三，是有期望赶上的，只要及时补习、查漏补缺。

　　应重视选取奋斗目标的条件依据。选取初三学习目标应以科学的态度来选取，认真总结以前的学习状况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比较薄弱，做到“认识自己”;要根据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题;要量力而行。总之，选取目标要以自己的`学习基础、学习潜力为基础。

　　应认真制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学习目标。

　　初三的安排:

　　1.每一天6:10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭.

　　2.到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西.

　　3.充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法.

　　4.中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每一天中午背3--5首古诗.同学，贵在坚持不懈!

　　5.在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决.

　　6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习.

　　7.初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.

　　8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题.

学习计划篇3

　　虽然说是寒假，但是，也是要安排好时间进行学习的。那么，关于二年级寒假学习计划有哪些呢？来看看吧！

　　一、时间安排

　　1、每天的四个“1小时保障”

　　每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读。每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。

　　2、计划与非计划

　　如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

　　二、学习计划

　　1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

　　2、语文课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺。把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

　　3、数学课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。

　　4、英语课程计划

　　英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的`培养。把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总。若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

　　三、活动安排

　　1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

　　2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

　　3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

　　5、一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

　　6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

　　7、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；

　　8、其他：根据具体情况，灵活安排。

学习计划篇4

　　一、语文作业

　　1、完成《寒假生活》；

　　2、购买有四年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。

　　3、每页要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志剪报、读书笔记、优美句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。

　　4、文章不少于8篇，内容要求有描写景物、过年新鲜事、又见***、农村印象、我的好朋友***、自创诗歌、我的小发明等。每篇字数不低于300字。

　　5、有条件的同学读两本好书，读后感写在文集里，不少于两篇。字数不低于300字。

　　6、注意文集每个页面的排版、插图、配色、字体工整等。文集封页要求美观、吸引人。

　　我是诵读小能手。

　　小学阶段是记忆的黄金时期。孩童时期记忆的东西根深蒂固，一辈子都不会忘记。寒假期间，我们建议孩子做到“日有所诵”，把千字文全部背熟。“诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的'是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。”

　　我有一双小巧手

　　在学校读了一个学期，小朋友的生活自理能力得到了显著的提高，终于放寒假了，该怎样感谢自己的父母，报答自己的父母呢？赶快利用自己的小巧手每天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧！如：为父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，亲自做一次饭，扫一次地……

　　7、"美好的20xx"：可以对自己20xx年的生活、学习等做一个美好的设计、想象，以手抄报的形式表现出来。

　　二、数学作业

　　1、认真完成《寒假生活》；

　　2、有针对性地完成以下作业：

　　（1）笔算乘除法（2）简便运算

　　（3）脱式计算（4）解决问题

　　3、数学实践作业完成数学日记4篇

　　三、英语作业

　　假期至少看三部英文电影。每天记3个单词，写在本子上。（注明每天日期）五、社会实践活动

　　（1）陪同家长购物，了解生活水平的变化情况。

　　（2）在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语，用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。

　　（3）对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。

　　（4）摘抄十对春联，放在日记本上。

学习计划篇5

　　首先，要有明确的认识，同时根据自己的情况考虑是否报个网上辅导班。

　　学习是自身知识丰富的过程，要用快乐的心情去对待考试，学习就是学习，备考的过程中不要有杂念，不要急于求成。至于具体达到什么样的目标，就是考试之后再去想的问题了。报网络辅导班的好处，就是学习时间比较自由，答疑方便，同时，在老师的带领下，会使得学习重点明确、清晰，从而达到事半功倍的效果。不知道，大家在学习过程中是否有过这样的感受，一天不拿书本心里就很空!就会有深深地愧疚感。学习是一个快乐的过程，它如同赌博的人天天要打麻将，抽烟的人每天要抽一包烟一样，内心感受的快乐。如果想要过注会，必须建立一种乐观必胜的观念，如果刚刚开始注会的学习，你就觉的是一种痛苦，那么，首先从心里上你就失败了。我这个人不喜欢物理，上高一时物理就不好，但是我学的理科，物理是必考科目，没有办法，在听课、自学、课下追着问物理老师问题的努力下，我高考取得了不错的分数。可见，心里暗示很重要，同时要积极乐观地去克服自己所面临的困难，那么考试就变得轻松、简单，从而学习效率就会提高了。

　　其次，一定要订立可行的学习计划。

　　要根据自己的实际情况，订立可行的计划，同时要坚持执行，否则，不可行、不坚持跟没有订立一样。比如说我计划三年通过cpa，三年的最后一年要拿到全科合格证，现在就要想好第一年考哪几科、第二年考哪几科、第三年考哪几科，同时还要想好，对于薄弱科目，做出两年通过的准备，比如我会计薄弱，我可以第一年报考，如果不幸没有通过，我就第二年再考一次，类似这样的安排要想好。订好这个计划以后，一定要认真执行，想想第一年一定要通过会计和审计，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任务，每周要做什么，每天要做什么，用笔写下来，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽搁，一定要抽出时间补上。计划不要要求过高，只要在复习到考试期间完成60分及格的任务就行了，确保每天执行完任务会有成就感，且每天执行时要超过计划要求，比如说计划每天10页，而我今天读了15页，就奖励一下自已，如果没有达标，就自我批评一下，不要成为语言上的巨人，行动上的'矮子。

　　再次，要合理借鉴别人总结的学习经验。

　　建议一定要抽空翻翻看看考生经验，比如学习效率低下、精力不集中的时候，就可以从别人的经验中得到一些启示，同时调整自己的不足或者改进自己的方法，使得备考更高效。但是照搬是不对的，每个人学习方法不一样，况且起点也不一样，照搬别人的东西，不但浪费时间还打击自信心，这种方法是最不可取的。无论你选择怎样的复习方式，一定要清楚，适合自己的才是最好的。

　　最后，发挥自己的强项的同时要有顽强的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟争，学习也是一种竟争，要快乐的竟争，在提升自身能力素质的同时，还要获得别人的认可，那就是证书。所以要让你的注会备考之旅快乐而充实，高效而有成就!加油吧，朋友们!

学习计划篇6

　　新课程的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续发展。在初中数学教学中要灵活运用教学的方式方法，创设学生参与探究的时间与空间，让学生主动参与，主动探究。能让学生思考的就要让学生思考，能让学生表述的就要让学生表述，能让学生动手的就要让学生自己动手，能让学生推导的结论就要让学生自己去推导。教师只是以“合作者”“导演”的身份参与学生的学习活动，创设各种机会，帮助学生去发现、探索知识的奥秘，这样可以有效激发学生的学习兴趣，使他们积极参与教学，在数学活动的过程中自主学习、合作交流、全面发展。

　　一、指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要（试行）》和十八大关于教育改革的精神，及省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》文件为指导，结合我校工作实际，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学。深入贯彻我校“展示、交流、训练”的教学模式，坚持学生的可持续能力发展为本，结合我校实际，优化课堂教学行为，向课堂四十五分钟要质量，提高课堂教学效益，真正实施”高效课堂”。

　　二、总体目标

　　1、提升教师的教学能力，真正发挥学生的主体地位；

　　2、确定“先学后教，当堂训练”的教学模式；

　　3、实现“教学方式、学习方式、教评方式”的转变。

　　三、实施细则

　　（一）转变教学观念，实现师生互动

　　关注学生，尊重学生的主体地位，让师生在课堂教学中充分，高效互动式从根本上克服传统课堂弊端的出路。课堂教学中的单调（听—讲），单项（师—生），单一（教材），滞后（反馈不及时）被动的情况限制了学生的手脚，扼杀了学生的思维。教师要秉承”通过学生，为了学生，围绕学生，激发学生，服务学生 ” 的遵旨，实现教师真正的关注学生，与学生互动共成长。

　　（二）明确教学目标，落实堂堂清

　　教师的课堂要做到一切以学生为中心，以目标达成为核心，从最后一名学生抓起，人人学会是目标。每个老师都要致力于学生学习能力的培养，不断培养生的思维力，生成力，表达力。围绕课堂教学目标，落实“堂堂清”，该掌握的当时掌握；该会用的当堂运用，该检测的当堂检测。

　　（三）改进学习方法，打造”生本课堂”

　　教师在教学中要积极改变学生的学习行为，转变学生的学习方式，重在引导学生小组学习，做到独学、对学、群学，鼓励学生独立思考，合作探究，相互质疑。通过展示实现交流，通过纠错实现落实，通过点拨实现提升，教师在教学互动中，要充分实现师生之间的预习交流，分配任务，合作探究，展现拔高，穿插巩固，达标测评。教师课堂教学中要一看学生在课堂上的参与人数，保证绝大部分学生参与；二要看学生的参与质量，语言表达是否通畅，态度是否积极认真，公式运用是否正确。关注学生才自主程度，合作效度和探究深度，致力于高效课堂。

　　四、课堂流程

　　“先学后教，当堂训练”教学模式，每节课一般有三个主要环节：“先学”环节、“后教”环节、“当堂训练”环节。在这三个主要环节之前还有一个辅助环节。辅助环节就好比高速公路的引桥，教师通过这个引桥，把学生送入学习的快车道。接下来的三个环节环环紧扣。前一个环节学不好，就会影响到后一个环节，这就要求每个学生都必须跟着全班的步调往前走，一刻也不能放松。就像车行高速，既无法回头，又有时速限制，只有到了出口时（下课时）才可以松一口气。这就使得学生每堂课的学习都变得紧张、愉快、高效。

　　课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。在新课标理念下，必须突出学生的主体地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，课堂教学不能再”涛声依旧”，教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的'提高和发展。课堂是我们教师教学的主阵地，为了惜时增效，轻负高效，老师教得轻松，学生又学得快乐，唯一途径是构建高效课堂。为了达到“高效课堂”，特制订以下计划：

　　一、认真备课，精心设计教学

　　备课是构建高效课堂的基石，即重要一环。教学是一种有目标，有计划的活动。我们要把好备课关，备课时要认真研读教材，既要备教材，又要备学生，在准确解读教材和学生，把握学情的基础上，对教材，教学资源进行加工提炼，有效整合，设计出目标明确，突出重点，突破难点，教法灵活，学法指导有效的教学流程。只有这样，才能构建高效课堂，达到惜时增效，轻负高效。

　　二、有效组织教学，课堂精讲多练

　　课堂是我们教师教学的主阵地，备课固然重要，但不能有效组织课堂，再好的教案，再好的讲解，也是无效的，在上课时，要关注课堂，关注每一个学生，尤其是后进生，让每一个学生都积极参与教学活动中，专心听讲，认真思考。不能光自己唱独角戏，任务完成就算完事，力争当堂讲授的知识当堂掌握，做到有效教学。另外还要精讲多练，做到三个“精讲”，核心问题精讲，思路方法精讲，重难点精讲；三个“不讲”，学生已会的不讲，讲了不会的不讲，不讲也会的不讲。讲练还要有机结合，讲一讲，练一练，每次讲解不超过5-10分钟。老师要作好示范者、引导者、指导者，确实发挥学生的主动性，把课堂还给学生。课授完后，要注意两基落实，作业练习当堂完成，及时掌握学生的学习情况。

　　三、课后及时反思，取长补短

　　反思是教师不断成长的重要一环。每节课上完后，要静下心来认真反思，找出优点和不足。若拖堂了，要找出原因；若有知识没掌握，要认真思考自己哪点没讲到，课后及时弥补。总之，每节课上完后，要勤于反思，发扬优点，及时改正缺点。久而久之，不断坚持，使自己的课堂力争达到高效。

　　四、加强学习，提高自身素质。

　　课余时间，要认真研读新课标、灵宝市“高效课堂”基本标准、基本形态及基本过程和“高效课堂”达标评价表，正确解读“高效课堂”，提高自己对”高效课堂”的认识，并时时用以对照自己的课堂，力求自己的课堂轻负高效。

　　总之，在今后的教学中，我要以制定的计划为准则，认真去做，力争自己的课堂达到“高效”。

学习计划篇7

　　大二几乎是大学中最重要的一学年，此时我们已经告别了大一的羞涩与迷茫，真正的适应并融入两人大学生活，而此时也是极容易出现“两极分化”的阶段。有的同学可能会发奋学习，不断进步。而有的同学也可能沉迷网络，从此一蹶不振。而作为这学期学习委员的我，一方面倍感荣幸，很感谢同学们的信任;另一方面也感到肩上责任重大。为了更好的为同学们服务，制定了以下计划。希望能让我们机械1009班的成绩更上一层楼。

　　一、营造学习气氛，相互促进共同提高。

　　作为学委，首先应该严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好

　　地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的学习氛围。其次要积极融合到班级体中，与同学建立真挚的感情，促进班级同学关系更加融洽。在关注学习的同时，我也会积极的配合其他班委的工作，大家齐心协力，通过开展各种工作，增强班级的凝聚力，把班级变得更加优秀。

　　二、及时有效传递信息，并且将同学遇到的问题向老师反映。

　　学校常会下发一些通知，这些通知很多都是由学习委员在班级内通知，通知主要分为：选课，会议，讲座，考试及补考，考证，购买书籍等。为了不影响同学们的学习，我会针对这些通知的轻重缓急适时适当地通知到每个同学。

　　(1)关注教务处文件，将一些报考信息、课程调整信息、报告讲座等及时的通知到每一个同学;

　　(2)关注社会动态紧跟时代步伐，通过上网搜索，将有利于知识学习的网络以及能够提高专业技能的软件介绍给班级同学，提高大家的就业意识和竞争能力。

　　(3)关注班级的每一位同学的学习情况，多于同学交流，了解班级同学在学习中所遇到的问题。对于可以解决的积极协助解决，问题严重的就征求老师的意见。

　　三、通过开展各种活动，加强学习上的交流。

　　经过一年的相处，我对我们班上同学的成绩也有了大致的了解，在以后的学习过程中我会开展一些活动，让大家能更轻松的学习。

　　(1)我会积极的与上届学委交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的`措施积极采纳，并且努力实践。

　　(2)在学习期间邀请学习优秀的同学畅谈一下学习经验，大家可以自由交流，相互讨论。例如谈一下如何养成良好的学习习惯，学习中应该注意的问题，不同性质课程的学习方法，还有协调好兼职与学习的关系。

　　(3)考虑到英语四六级以及计算机在找工作时所占的重要地位，邀请英语学习好通过四六级的同学，讲一下英语学习的方法和通过四六级的考试经验，并鼓励那些四级还未通过的同学帮助他们顺利通过，。在计算机等级考试之前为大家找些试卷和资料。

　　(4)考试的时候.了解大家的思想波动，努力使班风保持优良。防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想，搞好考试动员工作。

　　四、工作上与老师和其它班委多交流

　　作为学委，还有一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我将手机同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决。同时也积极地与其他班委交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极采纳，并努力实践。

　　在这一年里我会按照以上计划完善自己的工作，认真听取老师和同学的建议和意见，定期总结同学的学习状态和学习重点，好的地方大家一起坚持下去，不足之处及时提出，加以改正，构造总体上的积极学习氛围和良好的学风，帮助学习上有困难的同学，使其提高学习水平。积极参与我们班内的活动，活跃学习气氛，丰富同学们的课余生活，提高我班的凝聚力，这样坚持下去，形成良好的学习风气，提高每个同学及班级学习成绩。我会在工作中锻炼自己，完善自己，尽心尽力为同学服务，和其他班委密切合作，打造出团结，向上，美好的机械xxx班。

学习计划篇8

　　暑假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教；其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成。课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思。还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做。对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

　　最后，也是最关键的一点，就是要合理安排时间，没有合理的安排，再好的.计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

　　我今年是六年级的学生了，要更加规范自己的言行举止，为其他年级的小弟弟、小妹妹做好榜样，共同进步，争做最优秀的少先队员。