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时间:2023-10-12 08:15:24 学习计划 我要投稿

学习计划6篇[优]

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的学习计划6篇,希望能够帮助到大家。

学习计划6篇[优]

学习计划 篇1

  针对于从未接触过会计的学员来说,《会计基础》科目应该是较难的,其中经济业务分录的编写及应用更是重点、难点,而《会计基础》与《财经法规》、《初级会计电算化》又有联系之处,因此对于初学者来说,可将重点先放在《会计基础》的学习上,但是不能将另外两门完全搁置起来,三门学科应齐头并进!

  第一章:总论主要是概念及特征、会计职能、会计对象、会计核算的具体内容、会计基本假设、会计基础展开叙述,是会计最基础的知识,学习时要注意领悟知识的本质。

  第二章:会计要素与会计科目本章是基础知识章节,是对会计要素的进一步细分。要注意区分会计要素与会计科目之间的区别,掌握会计要素的确认和计量,以及会计科目的分类及设置。

  第三章:会计等式与复式记账主要介绍会计等式与复式记账,学习时要注意好好体会借贷记账法的本质。

  第四章:会计凭证主要是会计凭证的概念、作用、种类,及原始凭证和记账凭证的概念、种类、基本内容、填制要求、审核内容的`要求、传递保管的方法。

  第五章:会计账簿本章的会计账簿是会计报表与会计凭证的中间环节。学习过程中结合老师的讲义实际接触一些会计账簿,对学好本章有很大的帮助,同时学员应通过做题加以巩固。

  第六章:财务处理程序本章主要讲解了三种不同种类账务处理程序的内容,包括基本编制步骤、各自的优缺点和适用范围,本章学习的重点是在理解账务处理程序的基础上,掌握各种账务处理程序的主要特点、适用范围,能够根据不同单位的特点选择适当的账务处理程序以及掌握各种账务处理程序的编制方法。

  第七章:财产清查本章主要介绍财产清查的概念、意义、一般程序,财产清查的方法以及财产清查结果的处理。学习时要结合老师的讲义,再做些题目加以巩固相关知识点。

  第八章:财务会计报告本章属于次重点章节,在学习本章内容时,要重点体会各章财务报表中的各个项目,是如何反映企业的财务状况、经营成果和现金流量等信息的。

  第九章:会计档案本章主要介绍会计档案的概念、内容、整理归档、保管、复制查阅以及销毁等规定。内容不多,但各个小的知识点都需要通过老师讲解,再加上适当的做题加以巩固和掌握。

  第十章:主要经济业务事项账务处理本章主要介绍主要经济业务事项的会计处理,要想学好本章需要对前面一些章节的学习进行巩固,只有这样才能灵活的账务各类经济业务事项处理的思路。

  《财经法规与会计职业道德》学习计划

  法规法条内容较多,需要加以理解和记忆。第三章关于税的内容涉及计算内容。由于无纸化考试的推进,已经没有重点章节可言,每一章都是重点!因此一定要全面把握!

  第一章:会计法律制度会计法律制度是《财经法规与会计职业道德》这门课程的基础章节,也是重点章节,且与《会计基础》的内容相关性比较大,可以同步学习。

  第二章:支付结算法律制度本章知识点比较多,但是内容之间具有相关性。学习时可以采用比较式的学习方法,例如比较各种银行结算账户的异同、各类票据之间的异同来归纳学习。

  第三章:税收法律制度本章知识点较多,从税收的概述到各个具体税种以及后面的税收征管内容,都会在考试中涉及。涉及计算内容都较为简单,学员无需心里压力过大。

  第四章:财政法规制度本章为新大纲中的新增内容,从内容上看,本章比较晦涩难懂,从近几年的考试中可以看出本章节所占分值不输给其他章节,所以学习时也要提高警惕,不能放松甚至放弃对本章的学习。

  第五章:会计职业道德本章主要介绍会计职业道德,考点比较琐碎,可涉及所有题型,但复习难度不是很大,建议在学习时可以通读几遍教材,结合做题来练习掌握。

学习计划 篇2

  合理安排考试的科目。

  一般选两门认为比较难的再搭配两门自认为较容易的去学习,这样就不会觉得有太大的压力。因为考试有一前提是必须在完全不影响工作的情况下进行的。对另外一些自认为难以对付的课程,可以报名去听老师讲课,课上认真做好笔记,课下及时复习,并可以做一些单元练习题,以考核自己学习的`情况。

  科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。

  计划既不能定的过于松散使学习时间、复习时间拖得过长,造成学习积极性下降,也不能定的过于紧张,使得短时间学习大量知识而造成消化不良。另外计划一旦制定出来就不要轻易改变,尤其不要受别人复习情况的影响。其次,复习方法可根据时间而定,如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次,第二遍就抓重点,这样知识就更系统牢固,如果时间较紧张的话则先看重点,有时间再复习其他细节内容,这样起码能通过考试。

  考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。

  第一遍是“看”,着重于细细地看,全面地理解,尽量别留疑问,只要你理解透了,背起来才容易。第二遍是“背”,背你在看的过程中,觉得可能出考题的内容,你应该知道拿到一本书让你去考别人时,你该怎样出题。哪些内容可出名词解释、填空、简答题。第三遍是“默背”。意思是“回忆”。整个一本书,从头到尾都讲了哪些内容,如果有困难的话,可自己列一个简单的提纲,看着提纲去想,遇到困难时再翻书看看,这样就记得比较牢固。

  如果你有时间看第四遍,应该去看一些边缘性的东西,或许你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的东西,可老师为了拉开层次会出一些容易失分的题,所以有时间就去看看一些你称之为“了解”的东西。

学习计划 篇3

  为进一步加强我县纪检监察干部队伍建设,培养造就高素质的纪检监察干部队伍,根据省纪委《20xx-2016年全省纪检监察干部教育培训工作规划》的要求,结合本县纪检监察干部队伍实际,制定20xx年度全县纪检监察干部培训计划。

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕县委工作大局和纪检监察工作重点,切实加强纪检监察干部队伍能力建设,强化政治理论学习和业务技能培训,为建设现代化新如东提供坚强有力的纪律保证。

  二、培训对象

  全县纪检监察干部。

  三、培训内容和方式

  以打造过硬队伍为目标,结合《如东县干部教育培训学分制考核管理办法》,通过各种形式,统筹举办各类业务知识、素质能力教育培训活动,全面提升纪检监察干部的综合素质。

  一是春季业务集训。举办春季集中培训班,组织全县纪检监察干部集中学习十八大精神以及案件审理、执法监察、党风廉政建设等纪检监察业务知识。

  二是跟班培训。结合工作实际需要,对新任或纪检监察岗位发生变化的.纪检监察干部由组织指定进行跟班培训。跟班培训坚持“急用急学、学用结合”的原则,在组织理论学习的同时,注重加强实践锻炼,重点培训纪检监察信访举报、案件检查、案件审理等业务知识的程序、方法、技巧。跟班培训时间一般每人不少于一周,如有案件进点办案,将有计划地选择部分纪检监察干部进点跟班,以案代训。

  三是挂职培训。加大纪检监察干部挂职培养力度,选派部分纪检监察干部到市级机关或镇村等单位进行挂职锻炼,拓宽知识面。有计划地、分批安排监察室主任、监察助理等优秀年轻干部到县纪委监察局机关或派驻工作室挂职培训,系统学习纪检监察业务知识,培训时间一般不少于3个月。县纪委监察局机关各业务室及派驻工作室要对挂职干部进行系统管理,切实保证挂职培训效果。

  四是外出培训。提升培训层次,有计划地安排纪检监察干部参加各种外出培训活动。

  五是综合知识培训。结合机关党总支学习开展综合知识培训,培训采取知识讲座与观看视频相结合、集中培训与分散培训相结合、内部交流与外部实践相结合等形式,注重学习经济学、政治学、管理学、法学等方面知识,不断拓宽纪检监察干部知识面,丰富业务技能培训,提升纪检监察干部使用多媒体、网络信息技术、摄影摄像等现代化办公手段的能力。

  四、培训要求

  纪检监察干部教育培训工作在县纪委常委会领导下,由干部管理室牵头组织实施,相关单位各负其责。

  纪检监察干部所在单位部门要高度重视纪检监察干部的培训工作,充分尊重干部接受教育的权利,积极创造条件,为干部教育培训给予支持和帮助,确保纪检监察干部有足够的时间和精力参加学习培训。

  各级纪检监察干部要处理好学习与工作的关系,积极参与委局组织的各类学习培训活动,做到学习与工作的有机统一,要珍惜纪检监察知识学习培训的机会,严格遵守学习培训各项制度和要求,服从干部管理室及所在培训部门的统一安排,培训结束时,要对培训期间的工作、学习情况进行认真总结,写出心得体会和建议意见。

  县纪委监察局各室(中心)要结合参训人员的实际需求,制定有针对性的培训方案和培训教案,培训中要严肃考勤、严格管理,培训结束时,要组织对培训人员培训期间的表现进行评议评价,并出具书面鉴定。县纪委监察局各室(中心)还要根据岗位特点和实际需要,有计划地组织专业培训和自学,各派驻工作室应将学习培训对象扩大到归口单位纪检监察干部。以上所涉材料均要形成书面材料,及时报干部管理室备案,作为干部教育培训学分制考核的主要依据。

学习计划 篇4

  九月份

  1、开展读书节活动

  2、手抄报主题---祖国在我心中

  3、征文主题——我的中国梦

  十月份

  1、青优课赛课(校级)

  2、读书节活动——学生制作书签交流活动

  3、讲故事比赛——校本教材《成语故事》

  4、英语单词默写比赛(三年级——六年级)

  十一月份

  1、语文大阅读古诗文背诵比赛

  2、数学式题比赛

  3、英语短语背诵比赛

  4、语文词语默写

  5、读书节活动——征文主题感恩总在今天,明天 十二月份

  1、数学应用题比赛----解决问题的策略

  2、青优课赛课(校级)

  3、语数外质量监测调研

  4、语文背书比赛

  一月份

  1、读书节成果展示——书香班级评比

  2、英语单词默写比赛

  3、音体美教学成果展示

  4、实践活动成果展示

学习计划 篇5

  GRE单词有一万多个,要想记住这么多单词,需要的是持之以恒的毅力。单词天天都记,一旦一段时间不记了,则所有记过的'单词又重新回到原点,必须从头来过。这样不仅浪费时间也浪费考生的精力。

  数学争取满分,背好蓝宝书,多做几套数学模考试题,直到得满分为止。由于GRE的成绩是数学和语文两部分的总和,中国人最擅长的是数学,而语文相对比较薄弱,所以数学成绩能够得满分800的就不要考790。纵观考过GRE的考生,大凡成绩还不错的都能够保证数学满份或者接近满分GRE考试30天学习计划介绍GRE考试30天学习计划介绍。同样地,如果数学成绩都只能考600分,还指望能有多高的GRE总分呢?不过数学成绩的高低也取决于很多因素。首先,考生要有扎实的数学功底,同时好好记忆蓝宝书,最后要反复做数学模考题,直到考到满分为止。

学习计划 篇6

  一、指导思想

  教学质量是学校的生命,教育科研体现学校办学水平,教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量,增强学校教师科研意识,提升教师科研能力,提高教育教学质量,实现科研兴校的目标,特制定本方案。

  二、组织领导

  为了确保教师外出培训学习工作有效开展,形成一个长效机制,特成立工作领导小组。

  组 长:邓德忠

  副组长:廖秀军 张光胜 蔡 琪

  成 员:郑昌奎 陈永明 卫 成 林承德 陈兴萍 冉 燕

  李 雨 教研组长

  领导小组下设办公室,郑昌奎任办公室主任,负责日常事务。

  三、外出培训学习原则

  (一)、上级各主管部门下达的文件,学校根据文件要求,选定相应的符合条件教师参加学习培训;

  (二)、教师外出参加各种课堂教学比赛时,学校可适当派出一定的教师观摩学习;

  (三)、学生参加学科竞赛时,学校可派辅导老师陪同指导(学生费用一律由家长解决,学校只负责教师外出差旅费);

  (四)、对于和巫溪中学及其他学校的校际交流活动,学校可选派本年度对学校有特别贡献、教学效果优秀(依据学校年度考核成绩为准)或者有突出教研成果的教师参加;

  (五)、对于一些学术团体的邀请函,没有主管部门盖章的,学校尽量不派教师参加,教师可以自费参加。

  四、参加外出培训学习教师的选定原则

  (一)、外出听课活动,以课堂教学较优秀、有潜力的`年轻教师为主,目的是使他们通过学习能促进其专业化成长,提高教学技能,提升学校教学质量;

  (二)、专家培训活动主要以教研组长和教学效果优秀(依据学校年度考核成绩为准) 或者有突出教研成果的教师为主,目的是加强他们对教研组教育科研活动起到引领作用;

  五、参训学习教师要求

  (一)、参加培训学习的教师在培训学习结束后要有不少于1000字的培训学习心得;

  (二)、参加培训学习的教师在培训学习结束后要将培训资料、培训学习心得及相关材料交教务处;

  (三)、参加培训学习的教师在培训学习结束后要在本组的教研活动中,和全组教师交流培训学习心得,作一次中心发言,并将发言稿交教务处;

  (四)、参加培训学习的教师在培训学习期间要积极学习,

  多和专家或其他参加培训学习的老师交流,多宣传学校。

  六、参训学习教师的选派程序

  (一)、外出听课、培训学习、校际交流等教师的选派程序

  1.由教务处讨论参训学习教师人选;

  2.教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批;

  3.教务通知由校长最后确定的参训教师,并作好参训前培训;

  (二)、与巫溪中学及其他学校交流的教师人选的选派程序 由教务处根据教师一年的表现和教学效果的考核(依据学校年度考核成绩为准)及相关要求讨论交流教师人选;然后教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批;最后教务处通知由校长确定的参训教师,并作好参训前培训。

  七、纪律要求

  (一)、各处室部门要严格按程序做好教师外出培训学习工作;

  (二)、各处室部门在校长没确定参训学习教师名单之前,不能私自把文件交给任何老师,造成领导的被动局面;

  (三)、对于参训学习教师的人员确定,要严格按照选派原则去做,公平、公正,不凭私人感情;

  (四)、参训教师在离校参训学习之前,必须安排好自己的工作,否则不准离校参训学习。

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