小学生演讲稿

时间:2023-04-19 08:08:52 演讲稿 我要投稿

【精品】小学生演讲稿3篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会发展不断提速的今天,演讲稿的使用频率越来越高,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编整理的小学生演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小学生演讲稿3篇

小学生演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  新学期开始,就要有一个新的自我,新的行动,新的改变,新的目标!我决定制作一个计划表,就像星期一到星期五的课程表一样,有休息时间,也有学习时间,我已经开始完成计划表上的内容了,星期五:“回到家把作业写完,留半个小时休息,休息完听读英语,听读完英语去看书,看完书洗澡,洗完澡就换衣服睡觉去。”星期六:“九点半起床去深大学画画,画完画可以去玩,然后等妈妈带我回家……”

  要在这一个“新”的`学期里面有一个新的目标我准备把语文和数学的成绩给拉上去,英语虽然好,可是不能松懈它哦!所以也要保持好优良的成绩,不要一下就飞流直下三千尺,最好一下子突飞猛进!

  也要有新的改变,改变自己的坏习惯,把它转变成好习惯,比如拿我快要改掉的坏习惯来打一个比方:“我要把自己老是在上课说话的习惯给慢慢的改掉,每次不说话都觉得不舒服,非常的难受,觉得可能永远都改不掉了,可是还是可以闭上嘴的啊,我慢慢地学会了管好自己的嘴巴,不让嘴巴上的拉链轻易拉开,昨天就验证了我说的是对的,就在上学第一天,也就是昨天星期四,我已经争取到去书法室的路上不说话,我在去书法室上课的时候全班就我一个人没说话,老师还表扬了我,哈!可真是太有面子了!

  在新学期也要有新的行动,认识学习的重要性,自己要把成绩单上画上一个句号,这个新学期,代表着新的开始,要让成绩勇往直前,没错,学习是很重要,可是生活也很重要的哦!我打算听妈妈的话,每天一起床喝一杯水,改掉以前不爱喝水的坏习惯,这样才会有健康的身体的。

  我希望我能完成这学期的目标,能让自己有新的好成绩!

小学生演讲稿 篇2

  我们要爱祖国,祖国是我们的母亲,她养育了我们,给了我们一个温馨的家,我们的祖国就像是一个大花园,而我们就是花园中的花朵,所以我们要爱祖国;我们要爱劳动,高尔基说过:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。”所以,我们在学校里,要按时值日,打扫卫生,让我们的校园更加整洁美丽。在家里,要多帮妈妈干家务活,分担一些家务;我们要爱学习,因为只有好好学习才能成为一个对社会有用的.人,报效国家。我们要节约用水,水是生命之源,没有了水,任何生物都生活不下去,而且,现在我国的一些地区还存在缺水的问题。所以,我们要节约每一滴水,不要让世界上的最后最后一滴水成为我们的眼泪。我们要节约用电,在学校里,风扇、电灯要及时关闭,在家里,当电器不用的时候,要及时把电源拔掉;我们要节约粮食,朱柏庐说过:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”所以,我们要珍惜粮食,它们都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。

  我们只有一个祖国,我们应懂得珍惜,保护我们亲爱的祖国,让“三爱三节”传遍中国。

小学生演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们:

  早上好!今天我们演讲的内容是:垃圾分类,从我做起。

  同学们,当你们在丢弃垃圾的时候,有没有想过有些是可以回收的,比如废纸、塑料瓶、包装袋、罐头等。把它们倾倒在垃圾场,不管是掩埋还是焚烧,都是对资源的无用浪费。我们不断将有限的地球资源变成垃圾,掩埋或焚烧。我们对垃圾无能为力吗?当然不是,最好的办法就是把垃圾分开。这是一种绿色环保。垃圾分类是指在源头对垃圾进行分类投放,并回收为资源再利用,变废为宝。那么,如何进行垃圾分类管理呢?首先要知道哪些垃圾可以回收,哪些不能回收。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料五大类,应放入操场的可回收垃圾桶。不可回收的.垃圾:如腐烂的垃圾、厨房垃圾、果壳、花草等。被放入不可回收的垃圾桶。同学们,垃圾既有害又有价值。从工业生态学的角度来看,垃圾是一种错位的资源,是一种有朝一日可以利用的原料矿物。我们应该采取积极的行动,对垃圾进行分类和储存,并采取实际行动来保护我们学习的绿色家园,这是我们不可推卸的责任和义务。

  可能大家都觉得垃圾分类有点麻烦,但是可回收垃圾堆积。在这个简单的过程中,我们小小的努力,默默的为资源的循环利用,垃圾的减少做出了巨大的贡献。地球只有一个,她的生命看似强大,但本质很脆弱。垃圾分类,绿色家园,从我做起。在此,我们向唐智小学全体师生提议:

  行动起来,为了我们共同的家,让我们做好垃圾分类工作;为了干净,还是合理扔垃圾吧。无论是在校园里,在家里,还是在公共场合,让自己的一点点努力成为一种习惯,一种素养,一种航标。

  老师们,同学们,行动起来,手牵手,手牵手,用我们的行动激励你的家人、朋友和身边的人参与垃圾收集!

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