【实用】文明演讲稿模板集锦五篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的文明演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
文明演讲稿 篇1
“放学了！”4点钟，一群孩子兴高采烈地冲出学校，穿过马路，一窝蜂地冲向学校门口的小店。大家都迫不及待的想买零食。4点了，大家都饿了。
过了一会儿，大家开心的跑开了。他们来的时候，地面干净整洁。这时，已经是一片混乱。我看着这片肮脏的土地，内心充满了情感。再进一步，时不时会看到一些食物包装袋等生活垃圾，随意扔在地上。我还亲眼看到离垃圾桶只有一箭之遥的地方有一只剩下的鸡腿和一些竹签。这.我想：在学校里，大家都知道“不乱扔垃圾”的原则，但是在学校外，是不是所有在学校的同学都突然失忆了？垃圾遍地，不应该是我们当代青少年的表现！
转念一想，中国还没有制定这个法律！但我认为，人的素质不应该取决于法律的压迫，而应该取决于自己的意识。如果你没有自我意识，走着走着，生活在一个乱七八糟的区域也没关系，但你也要想想自己国家的形象。如果一个来自文明法律严格的国家新加坡——的人来到这里，看到这样一个不修边幅的环境，这个新加坡人的心中是不是出现了素质差、环境差的中国人的'形象？同时，校内文明属于学校，校外文明属于国家。“校内文明就够了，校外何必多此一举”的想法是完全错误的。
三月，文明礼貌月，整个中国弥漫着文明礼貌的芬芳。这些香味来自各种各样的花，每个公民都是其中的一部分。让我们携起手来，让文明之花盛开在祖国的每一个角落。
文明演讲稿 篇2
中华古国，央央尚礼。
礼，是两千多年以来中国儒家的核心思想。论语上有颜渊问仁，子曰克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。所以由此我们可以得出一个结论礼其实是一种仁，然而近些年来国人在外旅行却随意涂鸦的现象频频发生，这是否是失礼，又是否是一种不仁呢?我想答案是肯定的。己所不欲，勿施于人。我认为礼于我们来说更多是一种规范自己的准则，礼不是空空洞洞，礼在我们的心中是有一个样子的，只有知礼守礼，方能延存一个国家的文名，一种文化的精神，故礼之于人也，犹酒之有糱也。中国是一个礼仪之邦，故礼之于人也，犹酒之有糱也。中华上下五千年的历史都从未将它遗忘可见它对于中国和炎黄子孙的重要性。现在随着时代的发展，人们生活的世界越来越快捷，人们有时候只是为了追求某些表面的东西而渐渐忘记的有些东西。古人留下的礼仪，可能是现在忙碌的人们缺乏的东西。。孔融四岁能让梨，程颐雪中求学，缅伯高千里送鹅毛，礼作为中华民族传统美德，是不应该被我们忽视的。正如《礼记礼运》中所说故礼之于人也，犹酒之有糱也。人的形象因礼而变得高大，一个不懂礼、不讲理的人是不值得尊敬的。
天下无法不正，无礼不长，仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之，尊礼者，天
下顺之。君曾记，那知不可而为之之人?笑嘲曰累累如丧家之犬者，却照亮了一个时代，一个民族，孔丘啊，他驾着那时代的马车，不就是为了一个礼吗?为他心中那片充满礼的圣地，去挣扎，去流浪，礼之于他也，犹酒之有糱也。昔日夹谷之会，不就是用礼挽回了一个国家的尊严?成就了一个人的骄傲吗?礼者，万物之序也。中国大陆的岁月长河波澜起伏，在这里，早已沉淀了无数辉煌荣耀与荒凉衰败。而礼仪的沉淀更像是古人埋下的女儿红，有的越来越令人沉醉，有的却因岁月流转而消失殆尽。故礼之于人也，犹酒之有糱也。礼仪，却终究是没能抵御岁月长河侵蚀的土地，尚存的面积已难以让人们栖息繁衍。在埃及神庙等公共场所所刻画涂鸦的到此一游，不正是礼仪与人们渐渐相断联系的标签吗?常在许多旅游景点看到“__到此一游”的字样，充分利用每一个能刻字的地方。中国素来是个礼仪之邦，传统美德更是代代相传，为何却有人如此不知礼?这值得我们深思。当今的教育更倾向于书面知识，为了考试取得好成绩而学习，却忽略了传统美德的教育，造成许多学生是一心只读圣贤书，传统美德不甚了解。正所谓故礼之于人也，犹酒之有糱也。礼是十分重要的，我们也需不断学习礼仪，提升自身修养，弘扬中华优秀传统美德，使中国成为真正的礼仪之邦。中国素来讲究礼仪，等级的差异更是不可逾越，大臣见天子，必须行跪拜礼，女子必须从三从四德，必须出嫁从夫，夫死从子。这都是礼仪的`一种。虽说都是封建思想，但也支撑中国走了几千年。礼仪还是很重要的，故礼之于人也，犹酒之有糱也。一个人如果失了礼仪，便如酒失了酒曲，失了形，甚至是失了韵。礼仪，在乎你我也。
西方哲学家说道：真正的美德如河流，越深越无声。礼仪不正是如此吗?越在细微之处，越不可觉察，真所谓繁花开时默不作声，风云流转不宜察觉。曾几何时，外国著名景点用中文写着请勿乱垃圾，国内高铁惊现因丈夫未到而阻拦发车的女子，类如此现象真让人应接不暇。《礼记?礼运》有云：故礼之于人也，犹酒之有糱也。君子以厚，小人以薄。君子用德待人，小人依薄情对人，终到头来，方见结局。自古以来，华夏乃是礼仪之邦。古中国以其举止端庄，言谈大方展示出其独特的大国风范。随着科技的高速发展与时代的日新月异，礼节在现在却似乎已经无足轻重。讲求效率与效益的年轻人们只想在最短的时间内享受人生的快乐，早已抛弃其所谓的礼仪之道，甚至将它视为“老封建”。华夏的礼仪之邦的称号，就要被年轻一代们所湮灭吗?当礼仪的香火传到了我们的手中，坚持并发展它成了适时之需。年轻人拥有良好的礼仪会给人以温婉儒雅的印象，是成功之路上的通行证。
故礼之于人也，犹酒之有糱也。礼仪的有无，间接的就已决定了我们未来道路的宽广与否。
文明演讲稿 篇3
本周期中考试考的是同学们的文化知识，实际上还有一样东西更应该考——文明素质。今天我来给同学们考一考。
中国是文明古国，礼仪之邦。可是我们看：
第一在国外：在埃及古文物上刻上“某某到此一游”，在泰国不文明如厕脚踢古钟，在国际航班上斗殴导致飞机返航，等等。新加坡是通用英语的国家，却在很多公共场张贴如“不准随地吐痰”中文标语。为什么呢？不用我回答大家都明白。不文明行为也是国耻。
第二在北京：国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
第三在校园：废纸果皮包装袋随处可见，特别是口香糖，粘在地上很不好清理；开关、消防栓砸坏修，修好在砸坏；破坏自行车的事情屡有发生；别人上课时在教室走廊大声喧哗，等等。
你是否嫌这个世界太脏太乱没有秩序，你是否埋怨别人说话随意太不文明。可是我要考问你：你是否随手乱扔过废纸果皮垃圾？你是否在教室里大声喧哗过？你是否在课桌板凳上乱写乱画？你的自行车是否乱停乱放？你是否争先恐后的上公交车？你是否文明如厕？
说起别人的不文明我们都深恶痛绝义愤填膺，可是对于自己的不文明总是能找到原谅自己的借口。谁都不愿意被贴上不文明的标签，可是我们必须反省自己，不文明就在我们身边甚至就在我自己身上。文明不只是别人的事。父母给我们一张嘴是用它来交流沟通传播正义，不是用来随地吐痰，说脏话的，所以我们要管好自己的.嘴；父母给我们一双手，让我们用它来改变世界创造幸福，不是用来乱扔垃圾，乱写乱画的，要管好自己的手；给我们两只脚是让我们用它勇敢前进追求美好，不是去践踏花草，乱踢乱踩的，要管好自己的脚。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！
最后，预祝同学们的文化知识和文明素质都能考出好成绩。我的讲话完了，谢谢同学们。
文明演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序，人让人，让出一份友谊。当文明的春风，吹遍神州大地时，文明之举随处可见，文明之事时有发生，你看，文明就在我们身边。
那是一个星期一早上，阳光明媚，春风送暖，宝石一样的天空中，飘着白云，我要去上学，星期一我值日，早上马路上的车还不是很多，我一边哼着儿歌，一边蹦蹦跳跳地走着，当我走到一个十字路口时，我正准备过去。但是无巧不成书，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我连忙止步，公共汽车也刹车了，司机叔叔微笑着示意我先过，我便急忙走了过去，我心里暗暗赞叹道：这位司机叔叔真讲文明呀!顿时，我觉得流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪烁是那么的有节奏，这场景仿佛无数个大钢琴正在演奏和谐城市的'文明之曲。
是啊!一切运动的物体都有自己的轨道，只有遵守交通规则才能保证有序运行。人与人之间，车与车之间，都是如此，只有行人和司机都相互体谅，相互谦让，相互包容，才能使我们的城市更加和谐!
让我们努力营造“行文明路，开文明车，做文明人，建文明城”的浓厚氛围，那么文明就在我们身边!
文明演讲稿 篇5
创文明城市不但要有优美的自然环境，还应有和谐的人文环境。
我们学校上次提到教师绩效工资分配是各自在自己的苹果（各自扣留的绩效工资）基础上去争别人的苹果，倒不如各自就得自己的苹果。
首先声明持此观点只是希望有利于教师的融洽，校园的和谐，也望有幸于国家，有幸于民族。
政府当前实施的这种绩效工资方式凿实不可取。俗话说“十年树木，百年树人”，以一年半载来评价教育绩效，显然存在种种弊端，容易在老师内心产生不良影响。其实，对于多得与少得的那些绩效，谁都不会在意，就是优胜者也并不出于想“抢”这点钱，更不想“要这点钱买药吃”，而在于实现自己真正的人生价值。显然，这样的`做法就是使我们教师的心灵相互刺杀。教师口称是天底下最光辉的事业，光辉何在？教育德为先，身教胜于言传。教师是人类灵魂的工程师，让这些在相互刺杀中受伤的心去培育“花朵般的心”，有些得不偿失。请不要让教师间这点难能可贵的同志之情，战友之谊，再受到伤害，多给教师们一点宽慰的心灵空间。
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