让生命与使命同行演讲稿

时间:2022-04-01 09:54:18 演讲稿 我要投稿
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让生命与使命同行演讲稿

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编整理的让生命与使命同行演讲稿,欢迎大家分享。

让生命与使命同行演讲稿

让生命与使命同行演讲稿1

  九十年代,人们纷纷下海经商,朋友也遨我合作,我拒绝了。现在人家早已拥有洋房、轿车,可我,还是每天骑着自行车上下班。有人问我“后悔吗?”“后悔?怎么会呢?”朋友开导我:“何必呢?这么一点工资,还不到我一天的利润。”我却自豪地说:“我的学生创造的价值远远超越了你。”的确,这么多年了,在我手中毕业的学生一茬又一茬,他们有的已经是声名显赫的记者,有的已是医术高超的医生,有的和我一样也走上了三尺讲台……

  我把家访称之为“随便走走”,这“随便走走”成了我的生活习惯,“走走,走走”就来到了学生的家门前。就在这一次次随便走走中,我走进了学生的生活,以职业的敏感触摸到了一个个鲜活的灵魂。

  有一学期,电子游戏在学校风靡一时,我的学生中也有不少为这而成绩下降,更让我担忧的`是,班里同学戴眼镜的越来越多。为了扼制这一不良势头,我一次次地往游戏机房里跑,去寻找那些沉迷于此的学生。

  那天,天气阴冷,不到5点天已经全黑,气温更是下降到了零下1度,我又一次来到了游戏机房门前,老板一见我过去,就往门口一站,说“这里没你的学生!”我不信,硬要进去看看,老板便和我吵起来,我说“你们自己也有子女,怎么不让他们沉迷于电子游戏,我的学生也有父母,你们就不能替他们父母想想……”在争吵声中,我的学生自己走了出来,他只对我说了一句话“老师,我错了。”

  我的付出得到学生的尊敬,家长的口碑。人们说我是“蜡烛”,燃烧着自己,照亮别人,可我却说,我不能做蜡烛,蜡烛会在每日的燃烧中逐渐变短。在与学生的相处中,我获得了收获,得到增长。我付出了一叶绿色,得到了一片森林;付出一抹蔚蓝,得到了一片晴空;付出了一缕春风,得到了一季春天……这是孩子成长的脚步,老师收获的幸福。

  一次我和同事们谈起“老师”这个词的含义,他们说是传道、授业、解惑、育人的人。我却说它代表的是尊重、关爱、理解、宽容,甚至更多……,我说军人有军魂,老师有师魂,一旦踏上这三尺讲台,听着学生们一声声“老师”的呼喊,我就会对教师这一职业依恋,因为在于我,教师已不再是一项职业,而是责任与使命。

  “对社会而言,教育也许不是万能的,但对学生而言,没有教育是万万不能的。”风雨兼程,我一路走来,始终视教育为己任。当我从一个黄毛丫头成了而立之年,更加认识到教育的重要性,感受到肩头责任的重大。“人民把自己的子女交给了学校,就是把自己的希望交给了学校。我们可不能辜负人民的嘱托啊!”我是这样想的,也是这么做的。

  不求高官厚禄,不求功成名就,不求轰轰烈烈,不求可歌可泣,我只愿我的生命能与使命一路同行。

让生命与使命同行演讲稿2

  站在这儿,我不禁想起了小时候为同学们讲故事的情景,可是今天,当我再次站在讲台上,讲述的不再是用美丽词汇编写的童话,当然也不是一次竞争的演讲,我仅仅是在用我的心去描绘一个无须华丽的词藻来装饰的巨变,一个农行人深深的感动与激情。当我的目光第一次触摸到农行,是那一抹深深的绿色……那高悬在大街小巷的农行行徽、那路边硕大的广告牌,让我一瞥难忘的是那象征着收获的麦穗标志,它尤如一丛绿油油的希望,让我仿佛看见了农行正在祖国大地上激情的`繁衍、茁壮的成长,终于长成了今天的一棵棵参天大树,形成了一道道靓丽的绿色风景线。

  然而就是为了这片绿,又饱含了多少农行人的艰辛与付出、泪水与欢笑、成功与喜悦……1979年刚刚从人行分家的xx农行可谓一贫如洗,破旧简陋的办公室、营业间,几张桌子、几把椅子、几本帐簿、几架算盘,外加几十号人马就组成了一个“新家”,甚至连一台车也没有,上下介头寸就用自行车代替。还记得我们曾经历的信用社分家、农发行脱钩,就象一个个从母亲身边长大的孩子,虽然母亲是那么的留恋,但她又是那么勇敢果断,因为放飞孩子就是放飞希望,就是走向未来;又记得在二十世纪九十年代中期,农行也面临着巨大的变革,一个经营体制的根本性变化,由国家专业银行向国有商业银行转变,全面推向了市场,在许多政策性因素形成的包袱没有消化的情况下实行自负盈亏的企业化经营,渐渐地丢掉投入大产出小的农村阵地,艰难地走出了从农村包围城市的发展道路。

  但是我们的前辈们没有气馁、没有妥协,经过几十年的风雨沧桑,几代人的不懈奋斗,再看今朝,怎不令人振奋、令人自豪。你看,经营目标和经营宗旨立起来了,完善的管理体系建起来了,优质文明服务做起来了,高科技网络架起来了,我们的农行强大起来了!我也成了一株含露初放的麦穗,感受着农行的每一次变革、每一次转折,特别是在我身边默默奉献,润物无声的农行人、农行事。这些年来,xx支行的几届领导发挥了领头雁的作用,尤其是交流干部,只争朝夕,忘我工作,掌舵把方向,传好接力棒,为xx支行的美好明天呕心沥血,卧薪尝胆,只求奉献,不图回报。xxx行长针对当时信贷管理混乱,干部职工思想复杂,“三违”贷款异常严重的实际,严格信贷制度,力排一切艰难险阻,整肃行风行纪,使同志们又重新找回了信心。

  为尽快改善资产质量,xx行长率先垂范,以身作则,针对地域实际,不坐小车坐摩托,冒着炎热酷暑,和信贷员一起走村串户收贷款,被传为佳话。在领导的带领下,广大员工发扬了老黄牛的精神,自觉以大局为重,共同走过一道道坎,淌过一条条河,使xx支行一年更比一年好,一年更比一年强。老先进xxx就是其中的代表,她参加农行工作18年来一直奋斗在储蓄岗位,十多年来如一日,坚持不懈地揽客户抓存款,累计吸纳储户存款xx多万元,曾十多次被评为市、县政府和农行的先进工作者,20xx年被评为省分行迎新春优质文明服务标兵,特别是近几年家庭困难重重,丈夫因身患肝硬化等多种重大疾病分流回家,自己也患上了淋巴结核肿瘤病,但她带病坚持工作,一心当先,从不落后。

  支行营业部是19xx年底从交通街迁到炎帝中路,没有带一个账户,没有带一笔存款,纯粹靠“白手”起家,始终坚持“一切为了客户,为了一切客户,为了客户一切”的理念,拼抢市场,抢挖客户,根据自身实际开展“三比三看”营销活动,激发广大青年把三尺柜台当舞台,以客户为轴心,转动服务的轮盘,用周到、真诚的服务换取客户的信赖。在短短的几年时间里,各项存款达到近2亿元,20xx年率先成为全市农村行存款过亿元网点之一,也是我县存款余额最大、拥有客户最多的银行网点,曾荣获省分行“321工程”营业网点。面对这些平凡岗位上的辉煌,我常想,如果我是诗人,我定要用最华丽的篇章来讴歌他们,可惜我不是,我只能这样一次仅有几分钟来表达一下对他们的崇敬和谢意,谢谢这些自强、自信、自立的农行人。

  怀着一颗感恩的心,在农行这个大熔炉里逐步成长,我深深感到不经历风雨,长不成大树;不经受磨炼,难以炼成钢铁。时间飞逝,转眼间,20xx年已经过半,农行的改革和发展也已经进入了一个崭新的历史阶段,面对残酷的市场竞争,我们要在众强之中立于不败之地,就是要敢于创新,就是更快、更高的提升,我希望不仅要奉献自己的全部智慧和热情,更希望和广大的农行人一起,共同面对现实与难关,农行希望的森林将会更加盎然生机,让我们共同把目光投向历史、现实和未来,积极应对新世纪工作中的新挑战,携手合作,并肩战斗,顽强拼搏,无私奉献,让工作更加出色,让生活更加丰富,让青春更加生动,让生命更加精彩!最后,我想以汪国真的一首诗来结束我的演讲:我们像一只响箭,一往无前的出征,我们不是风中的墙头小草,摇摆不定,我们出征,让生命和使命同

  银行职员演讲稿-让生命与使命同行

让生命与使命同行演讲稿3

各位领导,同志们:

  大家好!我演讲的题目是:《让生命与使命同行》

  有一个问题人们反复在思索,那就是生命的意义是什么?不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。对生命意义的认识决定着人们的价值取向和行动方向。

  作为当代中国青年,作为一名青年统计工作者,我们的回答是什么呢?

  是努力多挣钱,尽情享受生活?还是通过个人奋斗,实现自我价值?这样的生命有意义吗?

  我的回答是:生命的意义在于努力完成时代和岗位赋予我们青年的崭新使命。

  时代在前进,社会在发展。我们已经跨入崭新的二十一世纪,知识经济时代正向我们走来,我们的国家还不够富强,我们的事业正面临日益严峻的挑战,我们青年是祖国的希望,肩负着建设社会主义强国和现代化统计事业的重任。时代给了我们青年无限的舞台,这正是我们施展才华,燃烧青春火焰的最好的时机。我们应该响应时代的召唤,去追求,去探索,去创造,去奉献,去完成时代赋予我们的光荣使命。

  然而,在当代青年中,存在一些消极和颓废的思想。有人认为,我们是凡人,管好自己就可以了,哪管得了国家、民族这么大的事;有人认为:现在是个一切讲金钱的社会,傻子才讲奉献,努力挣钱才是正事;也有人认为,工作就是挣钱养家,没必要那么拼命地干,等等。这些思想影响着一些年轻人,他们对工作没有责任心,对学习不用心,对事业没有进取心。人虽然年轻,心却已经进入暮年,丝毫没有青春的朝气,仿佛红尘看破,无欲无求。对这样的人来说,生命有什么意义呢?

  当然,消极颓废的思想永远不可能成为时代的主流。否则,社会就不会进步,国家就不可能富强,就统计事业来说,也就不可能有今天。回首看看我们伟大祖国走过的光辉历程,几代建设者用他们的青春热血筑就了祖国的辉煌。我们熟知的“铁人”王进喜,凭着“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天的干劲,打出了大庆第一口喷油井;“杂交水稻之父”袁隆平毕生从事水稻杂交事业,为我国粮食增产发挥了巨大作用;“两弹元勋”邓稼先为祖国的原子弹、氢弹研制事业呕心沥血28载,把自己的青春融进了中国核防御力量的“铁脊梁”之中。他们用青春完成着共和国赋予他们的神圣使命,他们的青春之火熊熊燃烧,放射出了绚烂的光华。

  翻开统计事业的.创业史,我们也能看到一页页用青春书写的华章。扎根大兴安岭林区30年的行署统计局长张彦生;拼死保护调查资料的武汉城调队员黄丽荣;平生最爱是统计的车金虎;愿作春蚕常吐丝的基普调查员郑宝林;统计战线的老黄牛刘青林。几代统计人为了统计事业美好的明天,挥洒着青春和汗水,谱写出了壮丽的创业篇章。他们强烈的使命感和责任感,支持着他们的精神,指引着他们为了统计事业无私无畏的奉献自己的青春。正是因为他们,统计事业才有了今天的辉煌。

  回看周围,一个个鲜活的事例无时不在提醒着我:什么是敬业,什么是奉献,人生的价值何在!

  作为一名青年统计工作者,我想我是值得庆幸的。我们遇上了好时代。我们从事统计工作恰逢统计事业蓬勃发展的历史时期,我们可以用自己学到的知识和不懈的努力,为党、为国家做一些自己力所能及的工作。

  统计工作充满机遇和挑战。随着社会主义市场经济的发展,统计信息在政府管理、公众决策和对外交流工作中发挥了越来越重要的作用,越来越受到各级政府和社会各界的广泛重视。对于统计工作者来说,这既是挑战,也是机遇,我们必须肩负起历史赋予我们的使命,为建立适应社会主义市场经济需要的完善的统计体系做出我们的最大努力。

  我很清楚,目前,统计并不是一个令人羡慕的职业。我认为我并不聪明,但我相信自己的勤奋和敬业。凭这一点,无论干什么工作,我相信自己干的不会太差。我认为,干一行就应当爱一行,干一行就应当专一行。既然干了统计,就应当拿出十倍的热情去爱岗,拿出百倍的努力去敬业。既然统计工作需要,就应当尽自己的全部努力把统计工作干好!要肩负强烈的责任感和使命感,要让我们火热的青春为国家和统计事业燃烧起来。

  大家都熟悉奥斯特洛夫斯基的那句话吧,“人的生命只有一次。当我离开人世的时候,我不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而后悔,因为我已经将我的一生献给了人类最壮丽的事业——共产主义事业。”是啊,生命的意义就在于时代和事业赋予我们的使命之中。

  最后,我以汪国真的一首诗结束我的演讲。我们像一只响箭,一往无前的出征,我们不是风中的墙头小草,摇摆不定,我们出征,让生命与使命同行。

  谢谢大家!

让生命与使命同行演讲稿4

  去年,同学会上,一位同学走过来激动地对我说:“老同学,我孩子选南一中真是选对了。你们学校的老师真是太敬业太辛苦了,我的两个孩子回来经常说老师很关心她们,家长会上我激动得都快流泪了。”这是真事,毫不夸张,我这位同学的两个孩子现在就在周江老师和袁志林老师班上,听到老同学的这番话,我心里激动不已,作为南溪一中人的自豪感油然而生。

  自豪之余,那响亮的誓言仿佛又在耳畔响起,“崇本尚进,立德修身,精业善道,启智求真,为成就学子梦想,为实现民族复兴奋斗终身。”这不就是我们一代又一代南溪一中人所坚守的教育初心吗?或许,你会感慨,经济利益的冲击下,多少人已丢失曾经那献身教育的初心;或许,你在叹息,南溪一中不复上世纪十年代的光景,然而,我们此时也许更应坚定,越在夹缝中生存,越要挺起教育的脊梁,只有拾起前辈无私奉献、艰苦创业的精神,才能开创新的天地。是否还记得黄以民老师即使视网膜脱落也让学生念讲稿讲题?是否还记得兰选平老师直到退休,依然保持着不灭的教育激情?是否还记得聂学海老师引领教研勇于创新?他们已经退休了,却用实际行动告诉我们什么是南溪一中精神,什么叫坚守教育初心,什么叫不负为国育才的使命。

  其实,这样的人,在我们中青年教师里也是不胜枚举。

  有这样一位老师,他外表潇洒,内心笃定,作为宜宾市教研员,为完成市命题任务,常常三更灯火五更鸡;作为班主任,为解决学生的生活困难,他积极为学生申请助学金,甚至拿出自己的钱来资助学生;为解决学生的思想问题,即使占用午休时间,依然拿出父亲般的耐心,他就是朱小红老师,不忘教育初心,既在教研的路上奋勇前进,又在育人的路上风雨兼程。

  “叮铃铃,叮铃铃”,林艳梅老师的办公桌上,闹铃总是频繁地响起。我凑过去一看,他的闹钟设置里满是密密麻麻的提醒,回家喂奶、送大孩子上学、上课提醒、接大孩子放学、批改作业、给学生补差……我为之一震,那频繁的闹铃背后,有多少作为人师的责任与使命,有多少作为母亲割舍不下的亲情。

  教学前线的辛苦自不必说,而背后招生的辛苦往往鲜为人知。作为招生专干,李仕均老师在繁重的教学之余,用仅存的休息时间打电话、跑区县,因为时间紧迫,他几入泸州,却是三过家门而不入,他曾因为生病而倒在办公室里,却从没有因为工作繁重而抱怨过一句。

  这三位老师只是我们学校数百名教师中普通而平凡的几位,却是勤勤恳恳、默默奉献的南溪一中人的缩影。是啊,我们校园处处有这样的场景,这位老师正运用电脑精心编写讲义,那位老师正细心批改作业,写下鼓励的.话语;这位老师正苦口婆心劝说迷途的学生,那位老师正给围坐的学生耐心讲题,哪怕已是深夜,家中有孩子的殷殷期盼。

  什么叫不忘初心?不忘初心就是不忘自己肩负的使命,不忘初心就是不能丢掉前辈们留给我们的艰苦创业、为国育才的南溪一中精神。这初心在一个个星辰未落的早晨,在一个个探查寻访的深夜,在一张张课程表里,在一页页练习纸上,在一丝丝白发中,在一缕缕脉脉温情里。我相信只要我们每个人都把初心与使命化为一个个平凡的日常,我们南溪一中将会变得不平凡,我们这一代人也一定会再创辉煌!让我们不忘初心,让生命与使命同行。

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