期中考试后演讲稿

时间:2022-04-14 19:24:35 演讲稿 我要投稿

期中考试后演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿的使用越来越广泛,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编精心整理的期中考试后演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

期中考试后演讲稿

期中考试后演讲稿1

老师们、同学们:

  早上好!今天我演讲的题目是:《期中考试后的思索》!

  对于我们中学生来说:

  世界上有三样东西要等好久才能到来:生日、寒假、暑假。

  世界上又有三样东西随时都会到来:阶段考试、期中考试和期末考试。对待考试,我想各位都很有经验了,因为这已经是家常便饭,但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验,一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。

  有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”,考试时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考试后则是把它无情的抛弃。这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的1个评价,有些同学,考完后只是盯着它,盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的原因,并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的中考、高考。

  当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并改正,才能在未来的中考、高考中看见辉煌。

  考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了1大堆的学习计划,下了1大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的.毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用1个好心情,用1种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,但不努力一定是不会有收获的。

  谢谢大家!

期中考试后演讲稿2

  老师、同学们,早上好!

  我是初一(7)班的欧阳毅曦。我今天国旗下讲话的题目是《期中考试后我的所想》。

  两周前,我们经历了进入初中以来的第一次正式考试,对于初一的同学来说,一切都是新的。同学们都十分期待,抓住任何可以复习的机会,个个跃跃欲试。从考试开始到结束,我们当然都认真审题、仔细作答。不过结果出来总是有人喜有人愁。无论愁、喜,都是正常的反应。我觉得关键是要做好考试后的反思,否则,这次的.喜会变成下次的愁,这次的愁会变成下次的更愁。这次考试让我也看到了我的优势与不足:

  1.复习的科学性。初一的期中考试有四科,比以前多一科,所以制定好复习计划是必须的。要合理安排时间,不可一天复习语文而次日专攻数学。每天都要兼顾各科的复习。在每一科的复习中,也要讲究方法。像语文与英语,要背的诗文与单词就要时常复习,数学就要理清概念,看错题,做些典型题目。政治的话,就要多看书,熟悉每一框的每一问。

  2.考时的心态。这个问题在英语中最为明显。先前都以为试卷的难度不会太大,就比模拟难一点。但一发卷,一做听力,大部分同学都吓了一跳,难度是蹭蹭地往上蹿,比预想的难多了。心态一不小心就调整不好,肯定会影响状态,就有可能在后面犯一些低级错误如单词的拼写及单复数等问题。

  3.考后不骄傲,不气馁。结果出来后,肯定会开心也会难过。不过,最好不要有一些极端情绪。如果你在班内排名很高,不要骄傲,想想自己有哪些地方不该错,有哪里可以完善;考得不理想或离目标有些差距时,不要第一想法就是:“回去又要被父母骂了”,而是要逐题分析错因,不明白的地方要及时询问老师和同学。

  总而言之,期中考试并非一锤定音,只是对开学至现在这个阶段的总结。如果你有决心,不是还有期末考试吗?我的讲话到此结束,谢谢大家!

期中考试后演讲稿3

尊敬的老师,亲爱同学们:

  大家早上好!

  紧张期中考试刚刚过去,可能已经淡出我们记忆,但要提醒大家,不能忘了总结和反思。因为通过反思,大家才可以发现平时学习上不足与缺陷。每一次考试,都会经受失败痛苦或成功洗礼。得到了磨练、反省和升华自我机会,这正是我们最大收获。

  考试正常发挥,很大程度上在于我们心态。通过考试,可以找到在学习中存在不足,离老师要求还有哪些差距,学习方法是否得当等等,以便在今后学习中做出适当调整。因此,我们一定要用正确态度对待每一次考试,把握每次机会,充分发挥自己才华与智慧。

  但是,我们也要正确面对考试成绩,"不以物喜,不以己悲",对于一次考试成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺。每次考试都会有不同结果。良好开端是成功一半,那另一半是自己要善于总结,不停地拼搏,这才是我们必须采取态度。失败是一支清醒剂,是不断成功动力,即使有一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好,相信成功就在不远前方。赢要赢得别人心服口服,输也要输得坦坦荡荡。

  期中成绩是同学们半个学期以来努力成果,但是,考试成绩只能代表过去。成绩不理想同学,如果能发奋努力,一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么,重要是不断拼搏,争取更好成绩。一次次考试,一次次检验,可以让我们看清自己不足之处,改正自己缺点,使我们今后更加努力,使自己成绩更加进步,但我们还必须有三盏指明方向灯,那就是态度、目标、勤奋!

  态度决定一切。调整心态,以愉快心情投入到紧张学习环境中。并善于在学习过程中体验获取知识快乐,体验克服困难快乐,体验取得成功快乐。

  目标是前进灯塔。没有目标就像大海中迷失方向航船不能达到彼岸。最终总体目标,是由一个个简单具体目标逐步递进而实现。因此,每一个阶段性目标实现都关系到总体目标实现。所以,请同学们一定要确定自己努力方向和适当近期目标。在不断超越中,成长自我,成就自我。

  勤奋是成功阶梯。“书山有路勤为径”,学真本领,就得刻苦勤奋耕耘。不勤奋,理想永远都是梦想和幻想。勤奋并非只是简单忙忙碌碌,更需要思考和反思。有同学终日勤奋劳苦学习,却没有明显进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以,我们要从忙中偷闲,时时反思自己缺点,力求一份耕耘两份收获。

  一次考试并不是句号,更不是人生全部。成功道路上有风和日丽日子,也有阴雨连绵岁月。你不能改变容貌,却可以展现甜美笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。从暂时喜悦中走出来,从暂时沮丧中走出来,做到胜不骄,败不馁。

  期中总结之后又是一个新起点。春种一粒粟,秋收万颗粒。让我们携起手来,共同努力。我坚信,大家青春因我们不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因我们所取得成绩而增添光彩!

  同学们:努力拼搏,不懈奋斗,共同加油!

期中考试后演讲稿4

  同学们:紧张的期中考试已经落下帷幕,优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了敬爱的老师们辛勤的工作,老师们为我们取得满意的成绩而高兴,同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。

  期中考试已经离我们而去,但我们的学习旅程却远没有结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部,人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,但我们可以改变心情,我们不能改变容貌,但我们可以展现笑容,我们不能改变世界,但却可以改变自己,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的`沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,我下一次考试早做准备,有这样一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是别忘了赶路。几个月后,我们将迎来另一个展现自己的舞台—期末考试,希望成功者要乘胜前进,再创辉煌。失败者要吸取教训,迎头赶上。同学们。江山是打出来的,幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的,优异的成绩不是等出来的,而是靠我们分离拼搏出来的。

  春种一粒粟,秋收万粒籽,让我们携起手来,共同努力吧,我坚信,青春会因为我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲,学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。

期中考试后演讲稿5

同学们,大家好:

  今天,我要和大家谈一谈“考试后的反思”。

  紧张的期中考试已经结束,大家都非常关心自己的考试成绩。是啊,在我们学生时代,考试成绩是非常重要的,但是,孩子们,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着许多的内容呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间的学习效果,能发现我们平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上的漏洞,只有经过一次次的修补,一次次的捕捞,我们用知识与能力编成的鱼网,才会是牢不可破的,也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?

  首先,要对考试中的失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯:第一, “态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的'。人常说,“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,意思就是,“不勤奋,理想永远是梦想”。第二,“细节决定成败”,如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

  另外,不管这次考试满意与否,我们每位同学都要设立新的起点,确立新的学习目标。如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、恢心丧气,我们要静下心来重新找到自己的新起点,而后奋斗、前进。但是,有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石的毅力。

  同学们,或许你因为骄傲而懈怠了自己,那么,请你立即养成严谨踏实的良好习惯,做好每一个细节,相信你不久就会重现英姿;或许,你因为疏懒而放纵了自己,那么,请你立即严格自律,抓住机会,分秒必争,相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许,你因为自卑看轻了自己,那么,请记住,每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起,就从基础抓起,增强自信,提高效率,相信成功就在不远处。谢谢大家!

期中考试后演讲稿6

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  早上好!今天我演讲的题目是:《期中考试后的思索》!

  同学们,时间过得真快,这一周已经是本学期的第十一周了。上一周,全校各个班级都进行了期中测试,你对自己的成绩满意吗?或许你心中很羡慕某些同学取得了优秀的成绩,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。我国女子体操队中最优秀的跳马选手桑兰,12岁入选国家队,在一次世界级的比赛中摔成重伤,造成瘫痪。她并没有向伤病低头,顽强拼搏,在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习康复技能训练,使得自己日渐独立,能跟常人一样生活,靠轮椅上学,从北京大学新闻系毕业,并成为20xx年北京申奥形象大使之一,为祖国做出了巨大贡献。桑兰的生命是美丽的、动人的。

  有时候我们以为遇到一些困难使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,并且愿意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都会带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的.惊喜。

  健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在班级中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只看到自己的缺点,而看不到自己的优点,老觉得“某某同学的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。

  有一位教育家说,如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日,每天都微笑着走进课堂,那么,这个学生的学习一定会很好。既然如此,我们何不微笑着去学习,去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛,往后的路上,还有数不清的比赛,同学们,让我们一起努力,一起竞争,在比赛中超越自己吧!

  所以我们平时要多鼓励自己:“只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有一点小小的进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”如果能这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的生活是非常有意义、有价值的,我是最棒的!

  谢谢大家!

期中考试后演讲稿7

尊敬的各位领导、老师:

  大家晚上好!首先请允许我在此代表青年教师向生活中给予我们关爱,在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师表达深深的谢意!

  今天在这里发言,心里更多的是惶恐和不安。因为自己是一名青年教师,教龄不长,阅历有限,没有丰富的经验,而且自己还有很多地方做得不尽人意,在此只能和大家交流我来到济水一中的一些体会和想法。

  九月份来济水一中报到前,我心里是害怕、紧张的,因为在我的印象中这里的老师、学生素质都很高,我担心自己胜任不了这里的教学,后来,家人劝说:“年轻人,应该到像济水一中这

  样的环境去提高自己、锻炼自己。”真正来到济中,我觉得自己很幸运,这里是一个温暖的大家庭,虽然来这里才两个多月,我已深深体会到这一点。也正如家人所说:正处于青年时期的我在自己的人生的紧要关头,来到卧虎藏龙、高手如云的济水一中,这对我来说既是一种机遇,又是一种挑战。

  首先,学校为了帮助我们这些青年教师更快更好的成长起来,给我们创造了学习的机会。师徒结对、青年教师培训、集体备课等活动,让我大受益处的就是集体备课,这是我以前从来没有感受过的,在山区的几年,年轻的教师多,有经验的老教师都下来城区。没有老教师的引领和帮扶,无论在教学上还是班级管理上都是自由发挥式、自由发展式,经验少,弯路多,而在这里:所有的老师都毫无保留的共同分享自己的教学资源,互相交流、提出疑问、共同解决,每一课都扎扎实实去备,这最让我们青年教师受益。

  其次,感谢语文(2)组全体教师的帮助。我们语文(2)组是个气氛和谐、锐意进取的.集体。刚到这里的不安、迷茫,在办公室老师们热情主动的帮助下很快消失,他们更是帮我在最短的时间内调整自己,适应了这里的工作和生活。李冬梅老师作为教研组长工作多而繁琐,但她每次都能在短时间内把学校的工作安排的井然有序,而且做事雷厉风行,她的做事风格对我影响很大;张娟老师是我10年考特岗教师的面试辅导老师,10年我考上了特岗教师,在她的帮助下,我走上了教师这条道路,又在她的指导下,我在济水一中有了很大的进步;我的师傅董艳老师,在她的指导下,我学会了如何去上一堂有效课,无论什么问题,她都会耐心的给我讲解,她的严谨、踏实让我学会了很多,还有卢素霞老师、卢俊芳老师、王芳老师、韩亚丽老师、小王静老师,我都能学到优点。可以说:有这样的语文组,你不成长都不可能。还有八(13)班班主任魏志萍老师、八(14)班班主任黄海平老师,经常关切的询问两班上课的情况,让我了解班级每位学生情况,帮助我解决一些困难,让我深受感动。

  再次,个人的成长需要自己的努力。每一个年轻老师,在成长过程中都会遇到困难。这次考试,我所带的两个班级差距较大,这就给我带来很大的困惑,这也需要这就不断地总结、反思。这里我总结一下自己平时总结的一些做法:1、早读任务细化。每次早读任务量少,任务明确,并注重落实,教师要不断的抽查学困生。2、注重基础知识的落实。平时、考试前让学生动手去写,避免“眼高手低”。3、课堂进度顾及每个学生。我通常上课进度不快,为了使每个学生听懂或有所得。4、不断地总结、反思。无论是在教学上,还是班级管理上,把别人的好的经验借鉴过来。

  现在我们青年教师正处于适应、摸索阶段,只有虚心向别的老师请教、不断学习才是正道。我坚信:自己只有在不断总结、不断学习中度过每一天,才会有所进步!

期中考试后演讲稿8

尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们:

  光阴荏苒、时光如梭。转眼间,这学期又过去了一半。上周,学校举行了期中考试,绝大多数同学都交上了一份满意的答卷。在此我向受到表彰的同学和班级,表示热烈的祝贺!我作为教师代表发言,感到非常荣幸,心情也非常激动。今天我就借这样一个机会与大家谈谈我的心里话!

  三中是我的母校(对,我们是校友),中学时代的六年我都是在这里度过的。她记载了我的成长,我的付出,我的汗水,我的泪水,我的成功,我的辉煌,当然也有我的落魄,但这些都已经成了回忆,甜甜的涩涩的回忆。前些天,四班开了一个主题班会,叫“我的青春谁做主”,开完后,他们问我“教师,你为什么不是很高兴?”我对他们说:“我在想我还拥有青春吗?”他们很善意的安慰我:“教师,有,你不老,还能抓住青春的尾巴”。所以,同学们,我很羡慕你们,因为你们还有机会用态度书写历史,用斗志奏响乐章,用拼搏铸就辉煌;你们还有机会用不懈争取进步,用奋斗放飞希望,用信念实现理想;还有机会让青春绽放最美丽的光芒。一年半之后,当你与我们的母校挥手告别的时候,你会发现她同样记载了你青春路上的点点滴滴,你想留给母校的是什么,是荣耀?还是不堪回首?答案就在你的手中,在你的心中,在你的行动中。

  同学们,期中考试已尘埃落定,但它不是学习的终点,而是学习的“加油站”、“维修站”,是对前半学期各位同学学习的检测,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在高考的时候,由你的知识与能力编成的鱼网才会是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练,这正是我们最大的收获。

  所以我们要正确的面对考试成绩。一次考试的成功,我们不能盲目乐观,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,不同的试卷会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒,也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、去创造。俗话说,失败乃成功之母,有位同学问我:我怎么老遇到成功的母亲。我告诉他:关键是你没有抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

  下面我代表各位教师向同学们提三点要求:

  第一 学习要刻苦、要勤奋、要坚持 大家都经常说一句话:天上不会掉馅饼。要成功就必须有勤奋的耕耘。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。我想同学们依然清楚地记得,我们刚走进三中那会儿,穿着军装,一切都是那么新鲜,对未来充满了一种向往,跃跃欲试,可是经过了一年多的磨练,我们开始懈怠了,这时候,怎么办?要坚持,咬咬牙坚持,大家可以算一算,不加幼儿园,我们整整走过了“十年寒窗”累吗?累;苦吗?苦。可是,同学们,我们还有一年半就熬出来了。所以觉得累了,就发发牢骚;觉得付出没有得到回报时,就叹息一下;觉得迷惘时,就发几句感叹;觉得自己进步了,就给自己鼓鼓掌,喝喝采。不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历。所以同学们要耐得住寂寞,学会孤独的去学习,不要随波逐流。播种过,也许依然不会有好的收藏,但不播种,永远不会有收获,所以要坚持到最后。

  第二,学习要讲究方法。刻苦、勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学向我苦诉:教师,这一个月,我努力啦,我学了,为什么没进步?同学们想,学习如果是这么简单的事,我们大可不必现在去学,等到高考前一个月学就行了。你努力,别人也在努力,如何成为胜者?(举拳击)所以我们不光比刻苦,还要比策略,比效率,比细节,比方法,比速度,比正确率。所以,同学们要忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

  我简单概括这样几点方法:

  ( 1) 先预习后听课,先复习后做作业,先独立思考再请教别人

  (2) 一道题可以有不同的解法和思路,做题时多想想,完后多和周围的同学交流,对照自己和别人的方法,分析哪种最好,时间一长,你的思维就会多元化,开阔化。

  (3) 向课堂45分钟要效率,用袁教师的一句话说:有时候教师的一句话,会让你想一星期也未必想明白。(可是同学们,一星期后,这个知识早忘了,就等着考试扣分了)(四班的青春舞台上贴着每个学生自己对自己的提醒或目标,很多同学都写着别走神)这个问题如何解决?试着在每节课上争取第一个回答教师的问题,万事开头难,迈出第一步,慢慢的说不定弱项也被你自己忽悠成强项了。

  (4) 自习定时做,集中精力,练速度,要准确率,就如考试。

  (5) 周末务必抽出一天的时间去复习,去归纳一周的`内容(就好比串糖葫芦)

  好的学习方法是成功的基石,同学们,让我们从现在做起,在刻苦努力的基础上,多与教师沟通,勤与同学交流,你会做得更好,收获也会更多。

  三,树立远大的目标,并不断地用自己的目标去鼓励自己、激励自己,鞭策自己。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,相信自己能行,制订好学习计划,合理地分配好学习时间:“该学就学,该玩就玩,该吃就吃,该睡就睡!”这样一定会在不断的超越中成长自我,成就自我。

  考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部,人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情;你不能改变容貌,却可以展现笑容;你不能改变世界,却可以改变自己,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己为下一次考试早作准备。

  亲爱的同学们,我想对你们说“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路”。你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。

  心的希望,在座的每一位同学能充分利用有限的时间调整好心态,以坚定的信念和充分的准备苦战余下的高中时代,教师将与你们并肩作战到最后,无论有多苦、有多累;无论成功,无论失败·····我们期待着你们的进步,企盼着你们的成功。

  一句话与大家共勉:梦未圆,岂敢松懈;恩未报,岂敢怠慢,战期中,我们一起向前冲,20xx、大学,我们拼了!

  谢谢大家!

期中考试后演讲稿9

亲爱的老师和同学们:

  早上好!我们演讲的题目是《正视挫折 走向成功》。

  期中考试在学生紧张忙碌的身影中悄悄溜走,却在我们心中留下了不一样的感受:为自己的一点点成绩而骄傲,在考试的阴影中深深沮丧,发誓要重新考试。总之,有人快乐,有人痛苦,有人努力。

  所以,不要盲目看好一场考试的成功。你不可能完美。你可能会有一些错误或草率的错误。就算没有,考满分,也会有一些不好的方法。如果你一意孤行,目中无人,失败只是迟早的结局。所以每次考试后都要善待分析总结,不断反思自己,发现问题,主动改进。

  俗话说,兵家输赢是常事,何况我们从小经历无数次考试。考前好好充电准备;往前走,在考场上全力以赴。虽然胜利的结局喜人,但失败的意义更大。失败的痛苦是成长的动力。就算跌一百次,也要爬第101次。失败的教训是成长的养料。我清楚的知道,这只是人生的山腰,我还在路上。要用丰富的知识和经验为未来的战斗做准备。

  我们要感谢考试,它为我们人生成功搭建了跳板;感谢考试,为我们攀登高峰铺平了道路。我们在考试中经历了失败,痛苦,成功,也获得了磨炼,反思,升华自己的机会。感谢鞠婧小学,一个充满竞争的净土,它给了我们丰富和提高自己的智慧,克服未来的大风大浪。用一颗睿智的心,用一颗温暖的心,积极参与生活、学习、工作,而不是被动的逃避世界,或者做一只野鹤。面对分数和排名,胜利不骄不躁,失败不亏;面对荣耀和屈辱,你不会感到震惊。

  成功的人需要毅力和非凡的.勇气。一个人经历一些挫折并不是坏事。“自古多磨难,从来没有少男人。”在我们成长的道路上,有平坦的道路,也有坎坷;有花有刺。当你伸出手摘下美丽的花朵时,荆棘会同时刺伤你的手。如果你因为怕痛而不想伸手,再漂亮的花也够不着。

  成功永远属于挑战失败的人。我们有青春,青春没有失败。只要能战胜荆棘,战胜自己,哪怕遍体鳞伤,至少也能证明自己曾经奋斗过,不是挫折的奴隶!同学们,我们在学习中遇到了很多挫折。这个时候,你要正视挫折,永不放弃,努力成功!

  知足者常乐,不满足者常乐。很少有人知道实现梦想需要付出多少努力。我们只能不断前进,前进,再前进。“一万年太长,我们分秒必争”!

  太阳每天都是新的,生活总是充满希望。让我们从现在开始,抓住每一刻,通过每学期上一段楼梯来争取。

期中考试后演讲稿10

  考前的每次班会,我喊的都惊天动地,一副志在必得的样子,恨不得马上得到年级第一,总是在编织着美丽的梦。可我们却忘却了,忘却了我们在憧憬时,别人在心动;我们在空喊时,别人在行动;而我们在嬉戏玩闹时,别人呢?

  在付出!在奋斗!我们忘却了怎样去脚踏实地。宣誓固然能催人奋进,但我们假如置若罔闻,班会固然能增强斗志,但我们一曝十寒。在此,我想问同学们,你们努力了吗?你们尽力了吗?

  一切的一切都是为了学习。我们难道就这样麻木了吗?我们难道就这样自甘落后吗?我们难道就这样甘心被别的班的同学们看不起吗?我不甘心,想念同学们也不甘心!那么,为何?为何不把你们的不服气付诸在行动上?要知道:行动比语言更响亮!

  我实在是厌了,烦了,厌了那紧握的右拳,烦了那响亮的口号。它,是否激发了我们的斗志,是否喊出了我们那不甘落后的`壮志雄心,只有我们自己知道。

  本次期中考试,成绩如何?想必大家已心知肚明,请相信我吧!“付出多少,你便会得到多少!”这一段时间里,你尽力了吗?

  班主任在我们班发急,我相信,每个有责任心的老师们都会发急,他急的不是落后的名次,不是失掉的荣誉,而是恨铁不成钢!为我们虚度的年华,为我们渺茫而痛心未来而担心。

  没有考好,痛定是痛,首要原因,我想,便是自己。总认为自己在为班级而学,为老师们而学,为父母而学,总认为自己缺乏自由。想想吧!我们究竟为什么坐在这里?我们究竟在为谁而学习?

  次要原因便是班组风气,一个好的气氛,着实重要。我们课堂是够活跃、够热闹,可一节课,你又学会了多少?每天坐在那,你是否全力以赴的去学习?

  我不会再寻觅当初的承诺,也不会再思索昨日的得失,更不会憧憬编织未来,我发现,只有坚实地走下去,才能真正缩短梦与现实的距离。同学们,切记:行动比口号更响亮!

期中考试后演讲稿11

老师们、同学们:

  早上好!今天我演讲的题目是:《期中考试后的思索》!

  对于我们中学生来说:

  世界上有三样东西要等好久才能到来:生日、寒假、暑假。

  世界上又有三样东西随时都会到来:阶段考试、期中考试和期末考试。

  对待考试,我想各位都是很有经验了,因为这已经是家常便饭,但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验,一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。

  有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”,考试时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考试后则是把它无情的抛弃。这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价,有些同学,考完后只是盯着它,盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的.原因,并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的中考、高考。

  当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并改正,才能在未来的中考、高考中看见辉煌。

  考试完之后总结固然是重要的,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么下次的考试恐怕又是要名落孙山了。学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。

  明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,但是不努力一定是不会有收获的。

  谢谢大家!

期中考试后演讲稿12

同学们:

  大家好。

  今天,我要和大家谈一谈“考试后的反思”。

  紧张的期中考试已经结束,大家都非常关心自己的考试成绩。是啊,在我们学生时代,考试成绩是非常重要的,但是,孩子们,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着许多的内容呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间的学习效果,能发现我们平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上的漏洞,只有经过一次次的修补,一次次的捕捞,我们用知识与能力编成鱼网,才会是牢不可破的,也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确分析和反思呢?

  首先,要对考试中的失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败原因。有两点是可以肯:

  第一,“态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说,“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,意思就是,“不勤奋,理想永远是梦想”。

  第二,“细节决定成败”,如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

  另外,不管这次考试满意与否,我们每位同学都要设立新的起点,确立新的学习目标。如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、恢心丧气,我们要静下心来重新找到自己的.新起点,而后奋斗、前进。但是,有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石的毅力。

  同学们,或许你因为骄傲而懈怠了自己,那么,请你立即养成严谨踏实的良好习惯,做好每一个细节,相信你不久就会重现英姿;或许,你因为疏懒而放纵了自己,那么,请你立即严格自律,抓住机会,分秒必争,相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许,你因为自卑看轻了自己,那么,请记住,每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起,就从基础抓起,增强自信,提高效率,相信成功就在不远处。

期中考试后演讲稿13

各位老师、同学:

  大家好!

  期中考试结束已经有一段时间了,但当我再次翻开成绩单时,心中仍会有许多感触。看着其他同学的成绩稳步向前,而自己却在退后,排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我认清了自己的状况,而不再是雾里看花。

  我是后进班的学生,在三班以及初进一班的半年里,坦白地讲,我的学习状态很散漫,每天都是缺乏对学习的主动性,老师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期,许多科目一开始高考第一轮复习,自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开始好转,上自习课讲话少了,东张西望少了,与老师对眼的次数也少了,更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是一次自己努力的见证,而下滑的成绩却给了我当头一棒:为什么自己比原来更努力了,状态更好了,但成绩却下滑了,难道成绩不与努力成正比?在我与马老师的谈话中我找到了答案:第一是基础不牢,第二是学习紧迫感还不够。就我的数学而言,在三班,我的数学是我的强项,每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足,我也凭借着我的数学挤进了一半。但在随后的一年中,数学成绩和名次一块儿直线下滑,就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础,成绩不赖。随着课程的深入,自己不会的东西越来越多,基础越来越差,考试题只需稍加变形,我立刻就无从应对。这就好比修建一座大楼,地基不牢,楼再高再豪华,也会被一阵大风刮到。其次是学习的紧迫感,我有一个坏习惯,每当做题时,做出来之后都会放松一会,再去思考下一道题。别小看了这短短的几秒,就是这短短的几秒,是我原有的状态也松懈了下来,进入下一道题时仍需花时间调整,一节自习课的状态总是断断续续,别人的效率是我的好多倍。同样是一节课的努力,别人事半功倍,我却事倍功半,自然被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来,绷紧高考这根弦,是自己在学习上更具紧迫感,提高效率,提升状态,才能即出力又做功。

  我们曾经都是各个学校的佼佼者,来到开发区一中这个高手云集的地方,我们的心态也发生了变化。在这里,各个地方的`好学生都在一起,而我又能怎么能拼过他们呢?而有些人,相信自己是优秀的,他们肯定自己无论身处何种环境,他们必定优秀。为什么我们没进前十,而班级的尖子生们却能稳居榜首?是我们注定进不去吗?不,是我们不相信自己的实力,没有像他们那样坚信自己是优秀的,也没有像他们那样逼自己拼出实力,我们要摒弃“努力也不一定进前十”的想法,逼自己拼一拼。因为如果你不逼自己拼一把,你永远不知道自己有多强。

  在我们身边,到处都有自己的榜样。就我的周围而言,每个人都值得我学习。我的组长王XX,周末不上课外班,在家刷练习册,成绩稳居前十。阿XX,虽然舞蹈让他每天都少了两个小时,但他的成绩依然不错。宫XX,自习课时我只见他认真埋头的学习,从来没见过他讲过闲话。他们身上的闪光点值得我学习。同样,我们每个人的身边都有着自己的榜样。三人行,则必有我师,择其善者而从之,让别人的成为自己的优点,那会是一件多么快活的事。

  认清自己的现状,摆正自己的心态。高考高分不是神话,我们常常听老师和家长们说,用一年的拼搏,换一生的幸福,何乐而不为呢?只有不到一年的时间了,如果我今天所讲的与大家产生了共鸣,那么就让我们共同拼搏,互相帮助,为了我们的高考,我们的明天,奋斗!

  谢谢大家!

期中考试后演讲稿14

同学们,大家好:

  今天,我要和大家谈一谈“考试后反思”。

  紧张期中考试已经结束,大家都非常关心自己考试成绩。是啊,在我们学生时代,考试成绩是非常重要,但是,孩子们,你们有没有想过,分数背后,还隐藏着许多内容呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间学习效果,能发现我们平时学习上不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上漏洞,只有经过一次次修补,一次次捕捞,我们用知识与能力编成鱼网,才会是牢不可破,也才能保证我们取得优异学习成绩。那么如何对我们考试进行正确分析和反思呢?

  首先,要对考试中失误或错误进行认真分析,反思自己平时学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾。成功一定有成功方法,失败也肯定有失败原因。有两点是可以肯:第一,“态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识题目失分过多,这起码是你时间投入不足。如果许多简单知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋耕耘是不行。人常说,“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,意思就是,“不勤奋,理想永远是梦想”。第二,“细节决定成败”,如果考试中你总是审题时看错题目条件、或在有正确思路情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强意志力、踏实严谨学习习惯。

  另外,不管这次考试满意与否,我们每位同学都要设立新起点,确立新学习目标。如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异成绩;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、恢心丧气,我们要静下心来重新找到自己新起点,而后奋斗、前进。但是,有同学考试没考好,这时他就非常有动力,列出了一大堆学习计划,下了一大堆决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天动力,这样同学,学习终究进步不了。学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石毅力。

  同学们,或许你因为骄傲而懈怠了自己,那么,请你立即养成严谨踏实良好习惯,做好每一个细节,相信你不久就会重现英姿;或许,你因为疏懒而放纵了自己,那么,请你立即严格自律,抓住机会,分秒必争,相信你也能成为一飞冲天雄鹰;或许,你因为自卑看轻了自己,那么,请记住,每一朵花都有开放权利!就从现在抓起,就从基础抓起,增强自信,提高效率,相信成功就在不远处。

期中考试后演讲稿15

  尊敬的各位家长,你们好!

  时间过得真快,再过两个月,你们的孩子即将结束x年级的学习生活,踏入八年级的行列了。今天,我们请来各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

  今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长!

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;比如:(付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等)而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,成绩出现较大滑坡;比如(方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢)也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说,两极分化比较严重,成绩好的同学有很多,但同时学困生人数也不少。究其原因,有听说训练不够导致听力部分失分较高,笔试部分若丢分,则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。家长们,请你们看看孩子们做的听写作业,就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九十分以上,有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去,听写不好的同学居然还不不在乎。作为一种语言的学习,必须多花时间、加强积累,才能牢固掌握、熟能生巧,有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书,这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要,但我们都没抓落实,今后我们要引起重视,让孩子多听多读多做练习。

  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。

  3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如(上课喜欢吃零食、看课外书)。

  1. 教师和家长如何应对:

  我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的原因。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

  ⑴对于一些默写、背诵的作业,我希望我们的孩子们能在家长们的.监督下帮助完成,可让他们默给你看看,背给你听听。毕竟,我们的孩子年龄还小,自觉性不够,老师布置的作业,如果能有家长一起参与检查,可能他们会认真完成。

  (2)接下来我要说的是家庭作业,只要当天有英语课,基本上都会有作业,如果孩子回家说没有作业,说明孩子在说谎。我校给每位学生发了家校联系本,以便家长更好的掌握孩子的作业情况,但仍然有几位同学不做作业,这说明这些家长对孩子的关爱实在不够,导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字,这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。有很多家长都非常负责,而且做得很好,而有些家长只是完成签字的任务,不检查作业的内容,往往上交的作业字迹潦草,错误很多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。

  (3)、督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲,最好能每天坚持听20——30分钟,督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。

  (4)、争取消化当天所学的单词,不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写, 家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在学生默完后,督促他们对着书本更正。

  (5)、每一个单元都有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好,可以督促他们先在家查字典,做适当的预习。

  (6)、提前做好课前预习,这样能在课堂上有效的掌握。

  家长朋友们,你们把孩子送进校园,交给我们,也就给了我一份责任,一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的,在我们眼里,他们是可爱的。我班这57个学生,好比我的57个孩子,我会尽我所能,倾尽我的爱心,关注每一个孩子的发展。他们的进步就是我的快乐,他们不守纪不听话我也很着急,可能有时对孩子言语有点重,也发脾气,但我绝对没有坏心,只是对他们要求过于严格,求成心切,恳请各位家长谅解。

  以上只是我个人观点,如有什么不好的地方,也请各位家长给我指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作,积极配合,多和老师沟通。我们间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流,为了孩子的健康成长共同努力,也希望家长们多与孩子交流,多关注孩子的学习,多检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。在家适当给孩子抽读、抽背、听写、考题等。

  我的发言就到这里,今后,我也希望和各位家长保持联系,如果孩子遇到学习问题我们及时沟通,希望我们能一直都这么快乐地合作,希望我们的孩子是最棒的!

  最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心!

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