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叶梦得《点绛唇·乙卯登绝顶小亭》阅读答案及翻译赏析
在日常学习和工作生活中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编收集整理的叶梦得《点绛唇·乙卯登绝顶小亭》阅读答案及翻译赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭
缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。
老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样
【注】高宗朝，任建康知府，曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吴兴后的作品，当时宋王朝南渡已有八年。
（1）请指出“万里横烟浪”中“横”字的作用。（2分）
（2）试析“老去情怀，犹作天涯想”的表现手法。由此句可以联想到《》中的哪两个句子？（4分）
（3）“空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样”，历来为评论家所推崇。请简要分析其表达的情感。（4分）
参考答案
（1）（2分）用一个“横”字，与“万里”相应，描写出江河烟浪的宽阔和无边无际。（2分，答出“描写出烟浪的宽阔和无边无际”即可）
（2）（4分）以“老去情怀”反衬“天涯想”的爱国心切，矢志不渝；“老骥伏枥，志在千里”。（反衬1分，分析1分，诗句2分）
（3）（4分）“空惆怅”抒发了作者虽有报国雄心却又壮志难酬的情怀；“少年豪放，莫学衰翁样”勉励下一代并寄希望于下一代的爱国情怀。（两点，每点2分）
二、
1、作者“惆怅”的原因是_______。（2分）
2、与作品中线句所寄寓的情怀有明显不同的一项是：（）（3分）
A、老骥伏枥，志在千里。
B、老当益壮，宁移白首之心。
C、苍颜华发，故山归计何时决？
D、廉颇老类，尚能饭否？
3、简析作品的语言特色。（3分）
参考答案
1、（2分）
（1）感慨自身孤独寂寞（无志同道合之人相伴）；
（2）虽有恢复中原的豪情壮志，但因年老闲居在家，心有余而力不足，遂生无奈之感
2、（3分）C
3、（3分）要点：平易质朴（平实如话，质朴无华，平中见奇）1分；找出作品中依据1分，评析1分。
三、
1、下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）（）
A、词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。
B、“笑谈独在千峰上”与“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感。
C、从“独在”二字看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭的应该还有晚辈。
D、“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑。
E、“莫学”一句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面的“老去”相照应。
2、这首词表现了词人怎样的思想情感，请结合词句简要分析。（6分）
参考答案
1、B、E
2、①表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志。“老去情怀，犹作天涯想”一句中的“天涯”一词就非常鲜明地表现了词人的雄心壮志。
②抒发了壮志难酬、报国无门的无奈之感。词人空有恢复中原之志，却无人支持，被迫离职隐居，终究“空惆怅”。
③反悔了缺乏知音理解的孤寂之情。大好河山，“独””与谁同赏”，流露出孤独失意之情。
④鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志。词人激励年轻人应该豪放一点，“莫学衰翁样”。
（答出一点给2分，其中“思想情感”1分，“结合诗句简要分析”1分；答出任意三点即可）
译文
小亭在高耸入云的山峰，隐隐约约浮现着。在千峰上独自叙述胸意，看那万里云烟如浪花般滚来，我与谁共同欣赏呢？
人已经老了，但情怀仍在。虽然思虑着万里山河，但也只能无奈的惆怅。少年啊，要胸怀豪情万丈，莫要学我这个老头子。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭赏析
《点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭》是南人叶梦得的词作。词上阙写诗人登上“飘渺危亭”时的孤独与落寞，下阙表白“老骥伏枥，志在千里”之心迹，劝勉年轻人要热情豪放，为国建功立业。作品词句平淡自然，明快浅显，多用口语，明白如话。内容委婉含蓄，起伏跌宕有致，抒发了作者归居后既旷达超迈又不免孤寂惆怅的矛盾情怀。
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