《我看到了一条河》阅读答案

时间:2023-06-20 12:08:19 阅读答案 我要投稿
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《我看到了一条河》阅读答案

  在平平淡淡的日常中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。还在为找阅读答案而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的《我看到了一条河》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《我看到了一条河》阅读答案

《我看到了一条河》阅读答案1

  我看到了一条河

  童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

  “没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

  但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

  “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。”

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声。…………我终于游会岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  “给你,里克,” 朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见国这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  1。下列对文章内容和写法的理解,错误的一项是( )

  A、文章主要通过“我”学游泳的时,表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神,使“我”从小就乐于寻找挑战。

  B、第一自然段中的叙事,为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。

  C、文章重点刻划了“我”父亲的形象,突出他对孩子的与众不同的教育方法。

  D、文章详略得当,重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。

  2。对文中人物性格的理解,分析最准确地一项是( )

  A、“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令,说明“我”是个贪心的小男孩。

  B、母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的.性格。

  C、看着“我”走到水比较深的地方,爸爸“看上去毫不担心”,表现了父亲对孩子的漠不关心。

  D、朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳,说“没关系,里克,明年再来。”说明她对“我”失去了信心。

  3。中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?

  4请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。

  5读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?(不少于30个字)

  《我看到了一条河》答案

  1。C

  2。B

  3。答:用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等词语突出了水流湍急的特点,表现了在此游泳的困难,表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。

  评分标准:能抓住关键词语分析,语言通顺的,给3分。不能抓住关键词语分析,语言不通顺的酌情扣分。

  4。答:害怕 紧张 喜悦

  评分标准:填对一个空格1分。

  5。开放题:

  评分标准:能围绕家庭教育问题谈,观点正确,语言得体,给3分。否则酌情扣分。

《我看到了一条河》阅读答案2

  我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10

  先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

  “没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明再来。”

  但是我决心不让她等到下一,再说我也担心明朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

  “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。”

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声。……我终于游会岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见国这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  (选自《环球时报》,文字略有删改)

  11.下列对文章内容的理解,正确的两项是(5分)

  A.母亲曾让四岁的“我”在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

  B.“我”一定要赢得打赌的10先令,说明这10先令对我是个不小的数目,值得去危险。

  C.最后一天“我”还没有学会游泳,说“没关系,里克,明再来。”说明姑姑对“我”失去了信心。

  D.看着“我”走到水比较深的地方,爸爸“看上去毫不担心”,表现了父亲对孩子的漠不关心。

  E.文章重点刻划了“我”父亲的`形象,突出他对孩子的教育方法与每个人都是不同的。

  答:()

  12.文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?(6)

  答:_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  13.请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。(6)

  答:_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  14.读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?(不少于30个字)(8)

  答:_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  参考答案:

  11.AC(A给3分,C给2分)

  12.①用“急”“大”“迅速”“奔”。(2分)②表现了在此游泳的困难而且,(2分)表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。(2分)

  13.害怕(恐惧)——紧张(惊慌)——喜悦(自豪)(每个2分)

  14.开放题提示:要让孩子接受挑战,培养孩子的独立精神,不要一味照顾体贴,让孩子一味享受安逸,对待孩子成长过程中遇到的困难,更不能包办代替。否则,孩子永远成为不了独当一面、能承受风雨的大写的“人”。

《我看到了一条河》阅读答案3

  我看到了一条河

  童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。

  我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡(dù) 假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。

  “没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

  但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。

  “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”

  “可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”

  “温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  (选文有改动)

  【我看到了一条河 第一种类型题】

  19.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

  ①(dù) 假 ②一如(jì) 往

  20.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(3分)

  答:

  21.文章叙述了“我”童年的`“几个片断”?请简要概括。(3分)

  答:

  22.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (3分)

  答:

  23.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)

  ①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  ②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  答:

  24.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)

  答:

  25.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)

  答:

  我看到了一条河阅读答案

  19.(2分)

  ①度 ②既

  20.(3分)

  景物描写(或:自然环境描写)。 烘托童年时“我”游泳的勇敢。

  21.(3分)

  ①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练游泳。③回家的路上,在合理学会了游泳。

  22.(3分)

  因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

  23.(3分)

  ①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

  24、(3分)

  “我”找到了一次挑战的机会。

  25.(3分)

  示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。

  示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。

《我看到了一条河》阅读答案4

  童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。

  我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡(dù)假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。

  “没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

  但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。

  “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”

  “可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”

  “温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如(jì)往地向我投来鼓励的微笑。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。(选文有改动)

  1.根据拼音写出相应的汉字。

  ①(dù)_____假 ②一如_____(jì)往

  2.文章中加线的`句子属于什么描写?有什么表达作用?

  ____________________________________

  3.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。

  ____________________________________

  4.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新?

  ____________________________________

  5.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。

  ①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  ②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  ____________________________________

  6.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。

  ____________________________________

  7.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。

  ____________________________________

  答案 :

  1.①度 ②既

  2.景物描写(或:自然环境描写)。烘托童年时“我”游泳的勇敢。

  3.①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练游泳。③回家的路上,在合理学会了游泳。

  4.因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。

  5.①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

  6、“我”找到了一次挑战的机会。

  7.示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。

  示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。

《我看到了一条河》阅读答案5

  我看到了一条河

  童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

  没关系,里克,朱迪斯姑姑说,明年再来。

  但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

  爸爸,停一下车好吗?我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。请停车!我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  里克看见一条河,妈妈说,他想再最后试一次游泳。

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声。我终于游到岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  给你,里克,朱迪斯姑姑说,干得好。我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧抱住了我,然后说:好了,各位,我们上路吧!直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  19.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

  ①(d)假②一如(j)往

  20.文章中加线的.句子属于什么描写?有什么表达作用?(3分)

  答:

  21.文章叙述了我童年的几个片断?请简要概括。(3分)

  答:

  22.为什么我对童年的几个片断记忆犹新?(3分)

  答:

  23.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)

  ①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  ②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  答:

  24.谈谈你对我看到了一条河这个题目的理解。(3分)

  答:

  25.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)

  答:

  参考答案:

  19.(2分)①度②既

  20.(3分)景物描写(或:自然环境描写)。烘托童年时我游泳的勇敢。

  21.(3分)①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练游泳。③回家的路上,在河里学会了游泳。

  22.(3分)因为这些事情,养成了我从小乐于接受挑战的品质。

  23.(3分)①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

  24、(3分)我找到了一次挑战的机会。

  25.(3分)示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。

  示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。

《我看到了一条河》阅读答案6

  阅读下面这篇文章,完成11――15题。(15分)

  我看到了一条河

  [英] 理查德·布兰森 王 悦 译

  童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢 朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

  “没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

  但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

  “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。”

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的`地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声。……我终于游会岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  “给你,里克,” 朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  8、下列对文章内容和写法的理解,错误的一项是( )(3分)

  A、 文章主要通过“我”学游泳的时,表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神,使“我”从小就乐于寻找挑战。

  B、第一自然段中的叙事,为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。

  C、文章重点刻划了“我”父亲的形象,突出他对孩子的与众不同的教育方法。

  D、文章详略得当,重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。

  9、对文中人物性格的理解,分析最准确地一项是( )(3分)

  A、“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令,说明“我”是个贪心的小男孩。

  B、母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

  C、看着“我”走到水比较深的地方,爸爸“看上去毫不担心”,表现了父亲对孩子的漠不关心。

  D、朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳,说“没关系,里克,明年再来。”说明她对“我”失去了信心。

  10、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?(3分)

  答:

  11、请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。(3分)

  答:

  12、读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?(不少于30个字)(3分)

  答:

  参考答案:

  (一)8、C 9、B 10、答:用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等词语突出了水流湍急的特点,表现了在此游泳的困难,表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。 评分标准:能抓住关键词语分析,语言通顺的,给3分。不能抓住关键词语分析,语言不通顺的酌情扣分。

  11、答:害怕 紧张 喜悦 评分标准:填对一个空格1分。

  12、开放题: 评分标准:能围绕家庭教育问题谈,观点正确,语言得体,给3分。否则酌情扣分。

《我看到了一条河》阅读答案7

  (1)童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  (2)刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

  (3)“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

  (4)但是决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

  (5)“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  (6)“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。”

  (7)我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。

  (8)我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  (9)就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢得那10先令。

  (10)我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声……我终于游到岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  (11)“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。

  (12)爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  1、对文中画线句的理解,不恰当的一项是( )(3分)

  A、第(2)段画线句“我”每天都练几个小时游泳,可一个假期都没有学会,体现了“我”虽勤奋,但接受新知识的能力较差。

  B、第(7)段画线句用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等词语突出了水流湍急的特点,表现了在此练习游泳的困难。

  C、第(8)段画线句写“我”在水中努力挣扎的情形,表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。

  D、第(12)画线句段从另一个侧面体现了父亲对“我”的关心和爱护。

  2、下列对文章内容和写法的理解,有误的一项是( )(3分)A、文章主要通过“我”学游泳的`事,表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神,使“我”从小就乐于寻找挑战。B、第一自然段中的叙事,为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。

  C、文章重点刻画了“我”父亲的形象,突出他对孩子的与众不同的教育方法。

  D、文章详略得当,重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。

  3、对文中人物性格的理解,分析最准确的一项是( )(3分)

  A、“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令,说明“我”是个贪心的小男孩。

  B、母亲能让四岁的“我”在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

  C、看着“我”走到水比较深的地方,爸爸“看上去毫不担心”,表现了父亲对孩子的漠不关心。

  D、朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳,说“没关系,里克,明年再来”。说明她对“我”失去了信心。

  4、你肯定也有过小说所说“寻求挑战”的经历,请你写一个生活中的事例以表现你的“挑战”经历和感悟。(不得重复本文的事例,80个字以内,4分)

  答案:

  1、A(体现“我”百折不挠,勇于挑战)

  2、C(这不是文章的重点)

  3、B(A、体现“我”敢于冒险 C、爸爸是在培养孩子的独立精神 D、不是失去信心,而是安慰“我”)

  4、所举的事例要富有挑战精神,并写出感悟即可。比如,第一次登台表演获得好评,自己心情舒畅,从而明白不要用放大镜看困难。

《我看到了一条河》阅读答案8

  童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

  刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢 朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。

  没关系,里克,朱迪斯姑姑说,明年再来。

  但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

  爸爸,停一下车好吗?我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。请停车!我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

  里克看见一条河,妈妈说,他想再最后试一次游泳。

  我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。

  我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

  就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。

  我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声。我终于游会岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

  给你,里克, 朱迪斯姑姑说,干得好。我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。

  爸爸紧紧抱住了我,然后说:好了,各位,我们上路吧!直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

  1、下列对文章内容和写法的理解,错误的一项是( )

  A、 文章主要通过我学游泳的时,表现了我的父亲注重培养孩子的独立精神,使我从小就乐于寻找挑战。

  B、第一自然段中的叙事,为下文写我敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。

  C、文章重点刻划了我父亲的形象,突出他对孩子的`与众不同的教育方法。

  D、文章详略得当,重点叙述了我在回家途中学会游泳的事。

  2、对文中人物性格的理解,分析最准确地一项是( )

  A、我冒着危险一定要赢得打赌的10先令,说明我是个贪心的小男孩。

  B、母亲增让四岁的我在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

  C、看着我走到水比较深的地方,爸爸看上去毫不担心,表现了父亲对孩子的漠不关心。

  D、朱迪斯姑姑见我到最后一天还没有学会游泳,说没关系,里克,明年再来。说明她对我失去了信心。

  3、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?

  答:___________________________________________________________

  4、请用三个词语概括出我在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。

  答:___________________________________________________________

  5、读了这篇文章,你想给你的家人说些什么?(不少于30个字)

  答:___________________________________________________________

  参考答案:

  1、C

  2、B

  3、用急、大、迅速、奔等词语突出了水流湍急的特点,表现了在此游泳的困难,表现了我敢于挑战的勇气和信心。

  4、害怕 紧张 喜悦

  5、略。

  (意思对即可,不唯一)

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