“煮书”阅读答案

时间:2023-08-15 07:27:31 阅读答案 我要投稿

“煮书”阅读答案

  在学习和工作中,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编整理的“煮书”阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

“煮书”阅读答案

“煮书”阅读答案1

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的'词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

  1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。

  心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()

  一下子明白来。()

  心里不明白,不理解。()

  正确答案:得心应手 豁然开朗 疑惑不解

  2.“读书破万卷,下笔如有神”,像这样的读书名言你还知道买哪些?请写出一句。

  答案解析:

  读书就是在和一个高尚的人讲话。

“煮书”阅读答案2

  煮书

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着煮书两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?

  爷爷笑了,说:书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。

  爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则,就很难把语文学好。

  爷爷,你看我该怎么煮书呢?

  你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的'词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?

  爷爷的话使我豁然开朗,煮书还真有道理哩!

  1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

  A. 指心里不明白,不相信。( 疑惑不解 )

  B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( 得心应手 )

  C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( 豁然开朗 )

  2. 阅读短文后填空。

  (1)使我感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。

  (2)我认为煮书是把书放在锅里煮。而爷爷说的煮书是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。

  (3)煮书的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。

  3. 给第三自然段加上标点符号。

  4. 写出你对读书破万卷,下笔如有神的理解。

  这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。

“煮书”阅读答案3

  煮书

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

  1.阅读文章后回答下列问题

  (1)使我感到奇怪的问题是什么?

  --------------------------------------------------------

  (2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的.“煮书”是指什么?

  ---------------------------------------------------------------

  (3)“煮书”的好处是什么?

  -----------------------------------------------------

  2.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?

  -----------------------------------------------------

  参考答案:

  (1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。

  (2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。

  (3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。

  2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。

“煮书”阅读答案4

  其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本。以下是由小编收集整理的《煮书》阅读题目及其参考答案,欢迎阅读!

  《煮书》阅读原文

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙):书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷:书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?

  爷爷笑了:书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.

  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。

  爷爷,你看我该怎么煮书呢?

  你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会到文章情感,还可牢记妙词佳句好处(ch chǔ )可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?

  爷爷的话使我恍然大悟,煮书还真有道理哩。

  《煮书》阅读题目(一)

  1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用/划掉。(3分)

  2、联系上下文解释下列词语。(2分)

  (1)煮书

  (2)读书破万卷,下笔如有神

  3、按要求填空。(5分)

  (1)疑惑不解的反义词是______(在文中找)。

  (2)应在字典里的.解释有:a、应该; b、回答、回应; c、满足要求;d、顺应、适应。得心应手一词中的应字应选第__种解释;热烈响应一词中的应字应选第__种解释。

  (3)煮书的好处很多,既可以______,还能够_______。

  4、选择本文的中心,在正确答案后面的括号内打号。(2分)

  (1)书是精神食粮,是可以煮的。 ( )

  (2)课文都是范文,要放声朗读,仔细品味。( )

  (3)读好书时一定要做到反复诵读品味,这样说话、写文章的时候才能得心应手。( )

  5、读了短文后,谈谈你自己的看法。(2分)

  《煮书》阅读答案(一)

  1、 煮书

  2、 划掉:奇特 奇妙 zhun chǔ

  3、 ①反复诵读品味,把书读熟读透。②读的书多了,写起诗来才能得心应手。

  4、①恍然大悟 ②a b ③体会文章的情感,牢记妙词佳句。

  5、③

  《煮书》阅读题目(二)

  1.联系上下文解释下列词语的意思。

  得心应手:_______________________________

  豁然开朗:_______________________________

  2.从短文中找到带有“不仅……还……”的句子,读一读,再造句。

  不仅……还……___________________________

  3.按要求填空。

  (1)使“我”感到奇怪的问题是:__________

  (2)“我”认为“煮书”是__________,而爷爷说“煮书”是指__________

  (3)“煮书”的好处是__________

  《煮书》阅读答案(二)

  1.得心应手:在文中形容杜甫作诗时,心里怎么想,手就能怎么写,能够运用自如。

  豁然开朗:在文中指“我”听了爷爷的话,一下子明白了“煮书”的道理。

  2.他不仅会唱歌,还会跳舞。

  3.(1)书只能读,怎么可以煮呢?

  (2)把书放在锅里煮 读书时反复诵读品味,把书读透.

  (3)不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,对今后说话和写文章都有帮助。

“煮书”阅读答案5

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是"煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:"读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么"煮’,否则,就很难把语文学好。”

  “爷爷,你看我该怎么"煮书’呢?”

  “你可以从"煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的'词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

  1.从短文中找出与下面意思相近的词语。 (本题分数:6分)

A.指心里不明白,不相信。____ (请在横线上填写答案)

  B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。_____(请在横线上填写答案)

  C.形容开阔或通达,一下子就明白了。_____ (请在横线上填写答案)

  参考答案为:

  疑惑不解

  得心应手

  豁然开朗

  2. 阅读短文后填空。 (本题分数:8分)

  (1)使“我”感到奇怪的问题是_________: (请在横线上填写答案)

  (2)“我”认为“煮书”是___________: (请在横线上填写答案)

  而爷爷说的“煮书”是指_____________ : (请在横线上填写答案)

  (3)“煮书”的好处是____________: (请在横线上填写答案)

  参考答案为:

  (1)书只能读,怎么可以煮啊!

  (2)把书放在锅里煮

  指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。

  (3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。

  3、 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。 (本题分数:5分)

请填写答案:_____ (请在横线上填写答案)

  参考答案为:

  这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。

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